小学政治 (道德与法治)人教部编版四年级下册第一单元 同伴与交往3 当冲突发生精品课件ppt

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学习目标：了解校园冲突的类型及校园冲突发生的原因；掌握解决冲突的基本方法和技能，学会积极看待和解决。学习重难点：产生矛盾后，能换位思考，真诚沟通，宽宏待人。
同学们，在学校里，我们有了很多朋友，我们与同学相互帮助，相到学习，共同进步，校园生活充满快乐。但是，有时，也会出现一些冲突，使我和同学之间产生一些矛盾。那么怎样解决这些冲突和矛盾呢？下面进入今天的学习。
第 3 课 冲 突 发 生
第一课时 校园里的冲突
第一单元 同伴与交往
校园生活充满快乐，但也会出现一些冲突。
检查卫生时，张灵发现王晓负责的区域还有纸屑，就指责王晓工作不认真。王晓却认为，纸屑是别人打扫过道时带过来的。两个人为此吵了起来。
在图书室里，陈飞与李勇在争抢一本漫画书时，把书撕破了。
在操场上， 由于王强奔跑过快，一脚踩坏了小峰的陀螺，两个人为此打了起来。
课间追逐打闹把抱作业本的同学撞到了。
上下楼梯时把同学撞到了。
在我们的身边存在着各种各样的冲突。只有正确认识产生冲突的原因，才能更好地解决冲突。
这个冲突为什么会发生呢？ 1. ___________________ 2. ___________________ 3. ____________________ 4. ____________________
终于下体育课了，渴死我了。
你还想跑？快给我道歉！
不遵守上下楼梯的规则。
在 校 园 中 引 发 冲 突 的 原 因还有：
能否避免发生冲突，往往取决于我们处理矛盾的方式，方式不同，结果也就不同。
选择正确的处理矛盾的方式
再忍一忍，他们快结束了吧！
请不要在阅览室里吃东西。
你觉得哪种做法既能避免冲突，又不让自己受委屈呢？
不同的方法有不同的结果。谈谈三种方法可能出现的不同的结果。（1）忍受的结果是： （2）指责的结果是： 。（3）真诚劝告的结果是： 。
影响我们看书。委屈自己 不冲突
可能会吵起来。不委屈 会冲突
他们不吃东西了。不委屈 不冲突
产生冲突并不可怕，采用正确的方法，可以很好地化解冲突。
采用正确的化解冲突的方法
我们都冷静点，好好说。
对不起，我不是故意的。
你越线了，还弄皱了我的本子。
原来，坐在这一边，很容易越线呀，对不起。
控 制 情 绪保 持 冷 静
交 换 意 见讲 清 道 理
换 位 思 考理 解 他 人
也不全怪你，我们一起想个互不干扰的办法吧。
1.男生道歉，保证以后注意。2.女生表示谅解。……
当冲突双方无法自己解决问题时，可以请____ _、__ 、__ ___等人来帮助调解。
第一步：控制情绪，保持冷静（不冲动）第二步：交换意见，讲清道理（讲道理）第三步：换位思考，理解他人（会宽容）第四步：商议办法，和谐相处（共商议）第五步：请人调解，解决冲突（解冲突）
我和_______同学发生了冲突，事情的经过是____________________________________________________________________________________ 我打算这样来解决这个冲突________________________________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
你还有哪些冲突没有解决？试着解决一下。
小朋友们，我们都是好朋友，当冲突来临的时候，我们不要害怕，也不要躲避;当冲突来临，要冷静下来，有理解做伴,带上宽容的心,真诚地去沟通，一切都会烟消云散，我们的友谊就能地久天长。
第3课 冲突发生第一课时 校园里的冲突 活动一 :各种各样的冲突 活动二：认识产生冲突的原因 活动三：避免发生冲突 活动四：如何化解冲突
1.能否避免发生冲突，往往取决于我们（ ）的方式，方式不同，（ ）也就不同。2.产生冲突并不可怕，采用（ ）的方法，可以很好地（ ）冲突。
1、 化解冲突的方法是（ ）。①控制情绪，保持冷静 ②交换意见，说清道理③换位思考，理解他人 ④协商办法，和谐相处A．①②③④ B．③④ C．②③④