小学语文枣核公开课课件ppt

这是一份小学语文枣核公开课课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了新知导入，新知讲解，合作探究，←方法，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

1.默读课文，结合本单元语文要素，了解故事的主要内容。 2.随文识字，读准“折、涨”2个多音字。体会枣核的聪明勇敢。
阅读指导，整体把握主要内容。体会语言的表达特点。
抓住关键字词复述故事。展开合理想象续编故事。
预测：阅读题目，猜猜本课写了什么内容。
如果有一个孩子和枣核一样大，他会是怎样的？
默读课文，用自己的话复述这个故事。如果有兴趣，试着续编这个故事。
店主折（zhē）腾了好几天，决定将货物打折（zhé）出售，最终还是折（shé）了本。
（水位）升高；（物价）提高。
突然变为红涨（例如脸色），尤指羞红。
他得知买的股票大涨（zhǎng），激动得涨（zhàng）红了脸。
钱褡 字义：装钱物的口袋。
字义：旧时官员办公的机关。
有一年大旱，庄稼没收成，县衙门还派衙役向庄稼人要官粮。
衙役们急得不知怎么办才好，县官说：“把他塞进钱褡里，背到大堂去！”
字义：指在衙门中当差的人。
自主朗读课文，标出自然段，找出中心句。
朗读时标示主要人物和地点。
思考：枣核是怎样帮助乡亲们夺回牲口、惩治县官的？
课文讲述了一个叫“枣核”的孩子，用自己的智慧帮助村民夺回牲口、惩治恶官的故事。
课文围绕枣核说了哪几件事？
古时候，在山脚下的一个村庄里有一户人家。家里只有夫妻两个人，他们成天盼着要个小孩，常常叹着气说：“咱哪怕有个枣核那么大的孩子也好哇！”没想到说了这个话不久，果然生了一个枣核那么大的孩子。夫妻俩欢喜得很，给孩子起了个名叫“枣核”。
找出第1自然段中的关键信息。
一年又一年，枣核一点儿也不见长。
枣核很勤快，天天干活，学了很多的本领。
枣核不光勤快，也很聪明。
课文是如何描述枣核的聪明？
枣核蹦出来说：“牲口是我牵的，你们要怎么样？”
……打这面，枣核蹦到那面去，打那面，枣核蹦到这面来，怎么也打不着。县官鼻子都气歪了……没打着枣核，却打着县官的下巴骨啦，把县官的牙都打了下来。
（枣核）“哦喝！哦喝！”大声吆喝着赶驴……（衙役）又听到了吆喝声：“哦喝！哦喝！” ……（枣核）把门打开，赶着牲口回到了村子。
阅读第4-13自然段，说一说哪些地方表现出枣核的勇敢的。
《慢性子裁缝和急性子顾客》
1.借助表格梳理内容，按照时间顺序来复述。
2.根据示意图和文字提示按地点转换复述故事。
3.熟记自己感兴趣的语段或句子。
用表格列出枣核、衙役们和县官的表现。
地点的转换：村子—衙门—村子—大堂。
交流：复述故事的方法。
拓展：运用所学内容复述枣核用自己的智慧帮助乡亲的情节。
填写下面表格，借助表格进行复述。
在文中标出相关句子，进行注释。
目标：把故事经过说清楚、内容说连贯。
枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”
（枣核）一蹦蹦进院子里……（枣核）又一蹦蹦到驴耳朵里……
画出文中表示时间的词语以及枣核的表现的句子，连起来复述故事。
枣核蹦出来说：“牲口是我牵的，你们要怎么样？”枣核从铁链缝里蹦了出来……（枣核）一蹦蹦到了县官的胡子上……
各展身手：评一评复述故事大王
要按照课文叙述的顺序复述。
重要情节要讲具体，不要遗漏。
复述的故事要有趣味，吸引人。
帮助村民夺回牲口，惩治恶官的故事。
赞美了枣核的机智和勇敢。
课文语言有特点，比如：强烈的画面感、___________________________________________。
交流：枣核是一个______________的人。
我会用___________方法来复述故事情节。
1.听到房价又要上涨(zhàng zhǎng)的消息，爸爸气得 涨(zhǎng zhàng)红了脸。
2.由于一次意外，小伟骨折(zhé shé)了,他再也经不起 折(zhē shé)腾了。
3.这位老教授是这家研究所的核(hé ké)心力量。
一、给加点的字选择正确的读音。
二、根据句意，选词填空。
夫妻两人成天盼着要个小孩，常常因伤感郁闷而发出叹息的声音。
牲口没了，官府岂能轻易地了结纠纷，心甘情愿地停止再闹。
枣核大模大样，神气十足地走了。
衙役把牛、驴都牵走了。（改为“被”字句）
县衙门拴牛、驴的院子的门被枣核打开了。（改为“把”字句）
枣核不光勤快，也很聪明。（用加点词语造句）
牛、驴都被衙役牵走了。
枣核把县衙门拴牛、驴的院子的门打开了
妈妈不光漂亮，也很温柔。
1.枣核走了之后会发生什么？请你展开 想象，续编故事。2.阅读：著名的民间故事。