第九章 力与运动 单元测试卷-（试题）--2023-2024学年度苏科版八年级物理下册

这是一份第九章 力与运动 单元测试卷-（试题）--2023-2024学年度苏科版八年级物理下册，共7页。

第九章 力与运动　综合测试卷一、选择题(每小题3分,共24分)1.如图所示,放手后纸片不能保持静止,这样的操作是为了探究物体在平衡状态下所受的两个力 (　　)A.大小是否相等B.是否作用在同一直线上C.是否作用在同一物体上D.方向是否相反2.下列实例中,属于利用惯性的是(　　)A.拍打窗帘来清除浮尘B.车辆拐弯时需要减速C.公交车启动时抓好扶手D.起跑时脚用力蹬地3.如图所示,人坐在吊椅(椅面水平)上静止时,下列说法正确的是(　　)A.人对吊椅的压力和吊环对吊椅的拉力是一对平衡力B.人所受的重力和吊椅对人的支持力是一对平衡力C.吊椅所受的重力和吊椅对人的支持力是一对相互作用力D.人所受的重力和人对吊椅的压力是同一个力4.小浩坐在自行车上不断蹬脚踏板让车沿水平方向加速运动,下列说法正确的是(　　)A.不断蹬脚踏板说明物体受到力的作用才能运动B.车在运动过程中受到了平衡力的作用C.停止蹬脚踏板后车不会立即停下来是因为受到惯性力的作用D.运动中的车如果所受的力全部消失,它将做匀速直线运动5.如图,列车停在平直轨道上,车厢中小球b静止,忽略桌面对b的摩擦及空气的影响。列车启动后,下列选项中的情况可能出现的是(　　)A B C D6.如图所示,小强用水平向右的力推静止在水平地面上的箱子,但箱子没动。下列说法正确的是(　　)A.箱子受到的重力和地面对箱子的支持力是一对相互作用力B.箱子对地面的压力和地面对箱子的支持力是一对平衡力C.箱子受到水平方向的推力小于地面对箱子的摩擦力D.若此时一切外力都突然消失,箱子会静止在原地7.打羽毛球是同学们喜爱的体育活动,下列与这项活动有关的说法正确的是(　　)A.发球时,球拍对羽毛球施加了力,羽毛球对球拍没有力的作用B.羽毛球飞行的速度越大惯性越大C.羽毛球运动到最高点时,不受任何力的作用D.迎面飞来的羽毛球被球拍挡回,说明力可以改变物体的运动状态8.在光滑水平面上有一物块受水平力F的作用而运动,在其正前方固定一个足够长的轻质弹簧,如图所示,当物块与弹簧接触并将弹簧压至最短的过程中,下列说法正确的是(　　)A.物块接触弹簧后即做减速运动B.物块接触弹簧后先加速后减速C.当物块的速度最大时,它受非平衡力D.当物块速度为零时,将保持静止二、填空题9.学习了“力与运动”这一章后,小明画出本章树形结构图,请补全空格处内容。(1)　　　　　 　　　　　; (2)　　　　　 　　; (3)　　　　　 　　　　　　　。 10.小明家新买了一辆新能源汽车,体验了一把“推背感”:当他坐在汽车上,汽车猛然加速时,小明由于　　　　会向后倾倒,人给椅子一个压力,由于物体间　　　　　　　　,椅背会给人的后背一个反作用力,小明就会产生椅背推后背的感觉,这就是所谓的“推背感”。推背感越强,说明汽车的加速性能越　　　　(选填“好”或“差”)。当汽车发生“追尾”时,坐在被追尾的汽车里的人　　　　(选填“会”或“不会”)产生推背感。 11.如图甲所示,放在水平地面上的物体,受到方向不变的水平拉力F的作用,其F⁃t和v⁃t图像分别如乙、丙所示。由图像可知,当t=1 s时,物体受到的摩擦力是　　N,物体处于　　　(“静止”“加速”或“匀速”)状态;当t=3 s时,物体受到的摩擦力是　　N。 甲 乙 丙12.如图,放在水平面上的物体受到水平力F1=9 N和F2=4 N的作用时,物体处于静止状态,物体受到的摩擦力为　　　　N,方向为　　　　;如果将F1撤去,F2保持不变,则物体将　　　　(选填“向左运动”“向右运动”或“仍静止”),此时物体受到的摩擦力为　　　　N,方向为　　　　。 三、解答题13.在向右行驶的汽车中用悬线挂一个小球,小球突然向左偏转,如图所示。若在汽车底板上还有一个跟其相对静止的物体M,画出此时M的受力状况。14.采摘园内,樱桃A静立枝头。请你画出樱桃A的受力示意图。15.如图所示,重为5 N的物体M随水平传送带一起做匀速直线运动。不考虑空气阻力,在图中画出此过程中物体M所受的力。16.小明利用小车、砝码、较光滑的水平桌面等器材进行探究“二力平衡条件”的实验,实验装置如图所示。(1)此实验的研究对象是　　　　(选填“砝码”或“小车”)。 (2)实验中选用较光滑的水平桌面的目的是减小　　　　力对实验的影响。 (3)向两吊盘中加砝码,当两盘中的砝码质量　　　　(选填“相等”或“不相等”)时,小车静止。 (4)实验中保持F1和F2大小相等,方向相反,用手把小车在水平桌面上扭转一个角度后释放,小车　　　　(选填“能”或“不能”)在此位置平衡。这一步骤的目的是研究二力平衡时,两个力必须满足的条件之一是两个力必须作用在同一直线上。 17.在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,让同一小车从同一斜面的相同高度由静止开始下滑,小车在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置。　　(1)根据实验结果可以得出,平面越光滑,小车的运动路程越长,小车受到的阻力越小,速度减小得越　　　　(选填“快”或“慢”)。 (2)进一步推理可以得出:如果水平面绝对光滑,小车将做匀速直线运动,说明物体的运动　　　　(选填“需要”或“不需要”)力来维持。 (3)下列实验中用到以上研究方法的是　　　。 A.用真空罩和闹钟探究声音的传播需要介质B.探究液体蒸发快慢与什么因素有关C.用弹簧测力计测量物体在水平方向滑动摩擦力的大小(4)本实验中小车要从斜面的同一高度由静止滑下是为了　　　　　　　　　　　。 (5)另一组同学在探究“阻力对物体运动的影响”实验时,发现第二次实验,小车在棉布表面运动,刚好滑到了棉布最右端,接下来在木板上实验,最合理的操作是　　　　。 A.减轻小车的质量B.减小斜面的倾角C.降低小车释放的高度D.增加木板的长度18.如图是一辆质量为2 t的油罐运输车,运输车装满油的总质量为30 t,在平直公路上匀速行驶时,受到的阻力为总重的0.2倍。(g=10 N/kg)求:(1)运输车空载时的自重;(2)运输车装满油后,地面对运输车的支持力;(3)运输车牵引力的大小。19.阅读材料,回答问题。汽车安全带汽车安全带是用于保护驾乘人员安全的装置,如图甲,一般由卷带装置、软带等部分组成。汽车正常行驶时,卷带装置中的卷收器借助弹簧,使软带随身体的移动而自由伸缩且不会松弛,如图乙。当紧急制动、碰撞或车辆行驶状态急剧变化时,安全带能在人尚未移动时拉紧软带,将人紧紧地绑在座椅上,待冲击力峰值过去时,适当放松安全带,避免因拉力过大造成二次伤害,同时卷收器内的敏感元件将驱动锁止机构锁住卷轴,使软带固定在某一个位置上,有效保护人的安全。(1)(多选)汽车安全带可以防止带来伤害的情况是　　　　。 A.突然加速　　　　B.被后面汽车追尾C.汽车突然拐弯　　D.紧急刹车(2)汽车正常行驶时,安全带中的弹簧　　　　(选填“有”或“没有”)发生形变。 (3)将安全带缓慢拉出,卷收器弹簧的弹力将　　　　(选填“变大”“变小”或“不变”)。用手快速拉安全带,安全带　　　　　(选填“能”或“不能”)被拉动。 (4)发生碰撞时,安全带对人的拉力随时间变化的图像是图中的　　　　。 　 　　 　　　　　　　　参考答案1.B　2.A　3.B　4.D　5.A　6.D　7.D　8.B　9.(1)匀速直线运动　(2)不受力　(3)物体受非平衡力10.惯性　力的作用是相互的　好　会11.3　静止　512.5　水平向左　仍静止　4　水平向右13.如图所示14.如图所示15.如图所示16.(1)小车　(2)摩擦　(3)相等　(4)不能18.　(1)运输车的质量为2 t,运输车空载时自重G车=m车g=2×103 kg×10 N/kg=2×104 N;(2)运输车装满油后的总重G总=m总g=30×103 kg×10 N/kg=3×105 N,在竖直方向上运输车静止,F支与G总是一对平衡力,F支=G总=3×105 N;(3)由题意知,在平直公路上匀速行驶时,运输车受到的阻力f=0.2G总=0.2×3×105 N=6×104 N,运输车在平直公路上匀速行驶,在水平方向上F牵与f是一对平衡力,大小相等,则F牵=f=6×104 N。19.(1)CD　(2)有　(3)变大　不能　(4)B