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2020-2021学年第九章 力与运动综合与测试复习ppt课件
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这是一份2020-2021学年第九章 力与运动综合与测试复习ppt课件，共43页。PPT课件主要包含了力的概念，针对性训练，力的示意图，Gmg，作用点，几何中心，G49N，测量工具，摩擦力，产生条件等内容，欢迎下载使用。
1、力就是物体间的作用，力现象中的物体间推、拉、提、压、排斥、吸引等都叫力的作用。2、力不能离开物体而存在，有力至少有两个物体，一个是施力物体，另外一个是受力物体。
力的单位：牛顿，符号为N。
知识点2、力的作用效果
1、力可以使物体发生形变。
2、力可以改变物体的运动状态：运动状态的改变包括：由静止到运动，由运动到静止、速度大小的改变，速度方向的改变。
例：下列实例中，力的作用下使物体的形状发生变化的是：（ ）
B：骑自行车加速前进。
C：做直线运动的足球碰到球员后，运动方向发生改变。
D：两手用力扳竹条，使其弯曲。
学法突破力的作用效果他两类，一定要分清。
知识点3、力的相互作用
推开另一个船的同时你的小船也会往后退。这说明了力的作用是相互的。
想一想：坐在小船上用力推另一个小船，能不能把另一个船推开而你的小船不动？
相互作用力有以下特点：１、大小相等，方向相反，在同一直线上，但是作用在两个物体上。２、同时产生，同时消灭，同时增加，同时减小。３、性质相同，如小孩对墙的力是推力，墙对小孩的力也是推力。４、施力物体和受力物体是必须是一对。
例：下列叙述的几对力中，属于相互作用力的是（ ）
A：人推墙的力和鞋受到的阻力。
B：墙对人的力和人受到的向后的力。
C：人推墙的力和墙受到的力。
D：人推墙的力和墙对人的力。
学法突破施力物体与受力物体对调。
知识点3、力的三个要素
在物理学中通常用一根带有箭头的线段表示力。
１、确定受力物体和力的作用点２、确定力的方向３、同一图中用长度来表示力的大小。
1、重力（G） 2、弹力（FN） 3、摩擦力（f）
由于地球的吸引而使地面附近的一切物体受到的力。
(通常取g = )
重力的方向总是竖直向下。
对于质地均匀，外形规则物体的重心在它的__________上。
请你在图8中画出足球被运动员踢出后受力的示意图（不计空气阻力）。
例、 一个放在斜面上的物体，其质量为5kg，作出重力的示意图
G＝mg＝5kg×9.8N/kg＝49N
由于物体发生弹性形变而产生的力
1、相互接触2、相互挤压
1、垂直于接触面2、沿绳子的方向
判断小球之间是否存在弹力
木块A静止在斜面上，画出木块对斜面的压力及斜面对木块的支持力
小球静止如图所示，画出小球受到的力的示意图
弹簧测力计
①检查指针是否指在零刻度处。
②观察它的量程和分度值。
1、弹簧指针、挂钩不与外壳摩擦。2、是弹簧的伸长方向与所测力的方向一致
原理：一定范围内，拉力越大，弹簧伸的越长
弹簧秤的示数为拉钩上的拉力大小
②要产生或已经产生相对运动时。
与物体相对运动方向或相对运动的趋势相反。
3）摩擦力产生的位置：
4）影响摩擦力的大小的因素：
①作用在物体表面的压力大小有关。
表面受到的压力越大，摩擦力越大。
②接触面的粗糙程度有关。
接触面越粗糙，摩擦力越大。
（2）将图（a）和图（b）的实验进行比较可知，滑动摩擦力的大小与____________有关． （3）将图（a）和图（c）的实验进行比较可知，滑动摩擦力的大小与____________有关．
②增加接触表面的粗糙程度。
1、自行车用越大力刹车，就停得越快。
2、冬天在结冰的路面上撒沙。
②减小接触面的粗糙程度。
3、机器转动的部分加滚动轴承
4、磁悬浮列车靠强磁场把列车托起
如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用。如果这个力被撤销物体就会停止运动。
1、力与运动的研究历史
1564年 — 1642年
如果表面绝对光滑，物体受到的阻力为零，物体的速度不会减慢，将以恒定不变的速度永远运动下去。
理想实验是在思想中塑造的一种理想过程。它是以科学实验为基础，以科学事实为根据，突出主要因素，排除次要因素，运用逻辑推理，揭示物理世界的内在联系，发现物理规律。这是科学研究的重要方法。
伽利略的发现以及他所应用的科学推理方法，是人类思想史上最伟大的成就之一，而且标志着物理学的真正开端。
1879年 — 1955年
1643年 — 1727年
一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
一切物体在没有受到力的作用时，原来静止的物体总保持静止状态，原来运动的物体，总保持匀速直线运动状态。
（1）揭示了力和运动的本质关系：力是改变物体运动状态的原因，但物体的运动并不需要力来维持。
（2）揭示了物体具有保持运动状态不变的性质。
惯性：物体保持运动状态不变的特性
牛顿第一定律 也叫 惯性定律
“惯性”是物体本身固有的一种特性（m）
“惯性定律”是描述不受外力作用时物体 的运动规律
物体在受到几个力的作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动装状，我们就说这几个力平衡。（即合力为零）
物体在受到几个力的作用时，如果运动装状发生变化，我们就说这几个力是非平衡力。（即合力不为零）
3、非平衡力与运动关系
放在光滑斜面上的小木块
同体、反向、等值、共线
试判断下列是否为平衡力
1、力就是物体间的作用，力现象中的物体间推、拉、提、压、排斥、吸引等都叫力的作用。2、力不能离开物体而存在，有力至少有两个物体，一个是施力物体，另外一个是受力物体。
力的单位：牛顿，符号为N。
知识点2、力的作用效果
1、力可以使物体发生形变。
2、力可以改变物体的运动状态：运动状态的改变包括：由静止到运动，由运动到静止、速度大小的改变，速度方向的改变。
例：下列实例中，力的作用下使物体的形状发生变化的是：（ ）
B：骑自行车加速前进。
C：做直线运动的足球碰到球员后，运动方向发生改变。
D：两手用力扳竹条，使其弯曲。
学法突破力的作用效果他两类，一定要分清。
知识点3、力的相互作用
推开另一个船的同时你的小船也会往后退。这说明了力的作用是相互的。
想一想：坐在小船上用力推另一个小船，能不能把另一个船推开而你的小船不动？
相互作用力有以下特点：１、大小相等，方向相反，在同一直线上，但是作用在两个物体上。２、同时产生，同时消灭，同时增加，同时减小。３、性质相同，如小孩对墙的力是推力，墙对小孩的力也是推力。４、施力物体和受力物体是必须是一对。
例：下列叙述的几对力中，属于相互作用力的是（ ）
A：人推墙的力和鞋受到的阻力。
B：墙对人的力和人受到的向后的力。
C：人推墙的力和墙受到的力。
D：人推墙的力和墙对人的力。
学法突破施力物体与受力物体对调。
知识点3、力的三个要素
在物理学中通常用一根带有箭头的线段表示力。
１、确定受力物体和力的作用点２、确定力的方向３、同一图中用长度来表示力的大小。
1、重力（G） 2、弹力（FN） 3、摩擦力（f）
由于地球的吸引而使地面附近的一切物体受到的力。
(通常取g = )
重力的方向总是竖直向下。
对于质地均匀，外形规则物体的重心在它的__________上。
请你在图8中画出足球被运动员踢出后受力的示意图（不计空气阻力）。
例、 一个放在斜面上的物体，其质量为5kg，作出重力的示意图
G＝mg＝5kg×9.8N/kg＝49N
由于物体发生弹性形变而产生的力
1、相互接触2、相互挤压
1、垂直于接触面2、沿绳子的方向
判断小球之间是否存在弹力
木块A静止在斜面上，画出木块对斜面的压力及斜面对木块的支持力
小球静止如图所示，画出小球受到的力的示意图
弹簧测力计
①检查指针是否指在零刻度处。
②观察它的量程和分度值。
1、弹簧指针、挂钩不与外壳摩擦。2、是弹簧的伸长方向与所测力的方向一致
原理：一定范围内，拉力越大，弹簧伸的越长
弹簧秤的示数为拉钩上的拉力大小
②要产生或已经产生相对运动时。
与物体相对运动方向或相对运动的趋势相反。
3）摩擦力产生的位置：
4）影响摩擦力的大小的因素：
①作用在物体表面的压力大小有关。
表面受到的压力越大，摩擦力越大。
②接触面的粗糙程度有关。
接触面越粗糙，摩擦力越大。
（2）将图（a）和图（b）的实验进行比较可知，滑动摩擦力的大小与____________有关． （3）将图（a）和图（c）的实验进行比较可知，滑动摩擦力的大小与____________有关．
②增加接触表面的粗糙程度。
1、自行车用越大力刹车，就停得越快。
2、冬天在结冰的路面上撒沙。
②减小接触面的粗糙程度。
3、机器转动的部分加滚动轴承
4、磁悬浮列车靠强磁场把列车托起
如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用。如果这个力被撤销物体就会停止运动。
1、力与运动的研究历史
1564年 — 1642年
如果表面绝对光滑，物体受到的阻力为零，物体的速度不会减慢，将以恒定不变的速度永远运动下去。
理想实验是在思想中塑造的一种理想过程。它是以科学实验为基础，以科学事实为根据，突出主要因素，排除次要因素，运用逻辑推理，揭示物理世界的内在联系，发现物理规律。这是科学研究的重要方法。
伽利略的发现以及他所应用的科学推理方法，是人类思想史上最伟大的成就之一，而且标志着物理学的真正开端。
1879年 — 1955年
1643年 — 1727年
一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
一切物体在没有受到力的作用时，原来静止的物体总保持静止状态，原来运动的物体，总保持匀速直线运动状态。
（1）揭示了力和运动的本质关系：力是改变物体运动状态的原因，但物体的运动并不需要力来维持。
（2）揭示了物体具有保持运动状态不变的性质。
惯性：物体保持运动状态不变的特性
牛顿第一定律 也叫 惯性定律
“惯性”是物体本身固有的一种特性（m）
“惯性定律”是描述不受外力作用时物体 的运动规律
物体在受到几个力的作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动装状，我们就说这几个力平衡。（即合力为零）
物体在受到几个力的作用时，如果运动装状发生变化，我们就说这几个力是非平衡力。（即合力不为零）
3、非平衡力与运动关系
放在光滑斜面上的小木块
同体、反向、等值、共线
试判断下列是否为平衡力
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