初中生物冀少版七年级下册第三节 营养物质的吸收和利用课前预习课件ppt

这是一份初中生物冀少版七年级下册第三节 营养物质的吸收和利用课前预习课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了新课导入，学习目标，新知学习，营养物质的吸收，吸收的概念，探究竟·实验，观察小肠的结构，营养物质的利用，葡萄糖，氨基酸等内容，欢迎下载使用。

1.为什么患慢性肠胃病的人总是很瘦？ 2.为什么有的人吃的很多，身体却长不胖？
1.能说出消化道吸收营养物质的过程2.能描述小肠适于吸收营养物质的特点3.能举例说出营养物质被吸收后的去向
食物的营养成分通过消化道壁进入循环系统的过程，叫做吸收(absrptin)。
食物中的营养物质有哪些？这些营养物质是通过哪个部位进入循环系统的呢？
消化道不同部位的吸收功能不同
从上表得知小肠可以吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸及大部分水、无机盐和维生素，小肠的吸收功能最强，所以小肠是最主要的吸收器官。
为什么小肠具有这么强的吸收功能呢？让我们来看一看小肠的结构。
小肠适于吸收的结构特点
1、小肠很长（约5-6米）
3、小肠绒毛的毛细血管和毛细淋巴管的管壁只有一层很薄的上皮细胞（物质易通过）。
2、小肠内壁有环形皱襞和小肠绒毛，大大增加了吸收面积。
请你根据下图，总结食物的消化和吸收过程
营养物质被吸收后是怎样被利用的呢？
蛋白质（组织更新的原料）
食物中的营养物质只有被消化吸收后才能被人体利用。消化道疾病会影响对营养物质的吸收。 如肠炎病人，由于小肠运动过分增加，会引起腹泻，吃进的食物不能彻底消化就被排出体外，即使已消化的营养物质也不能全被吸收。所以吃得再多，也不容易胖起来。反之，胃肠功能强的人，即使吃得食物并不多，由于消化吸收功能好，也易发胖。
便秘怎样形成的,怎么预防？
粪便在大肠存留时间过长，水被过量吸收而变得干硬不易排出。
多运动，多喝水，多吃蔬菜和水果，定时排便
小肠的消化吸收功能下降
一般建议从饮食上预防控制 ：食物应以易消化，质软少渣，无刺激性为宜。要特别注意节制饮食，饮食上宜吃些清淡、温热的食物。避免过早地进食肥肉、油炸、生冷坚硬的食品。
如图是消化系统部分结构示意图，根据所学知识回答问题：
（1）食物中的淀粉、蛋白质、脂肪须经消化才能被吸收，其中__________在⑥胃中开始被初步消化，在⑧_______中被消化成_________。（2）①______分泌的胆汁中不含消化酶，但能促进________的消化。
（3）消化腺⑦______分泌的胰液含多种消化液。（4）消化后的营养成分，大部分甘油、脂肪酸由小肠绒毛内的毛细淋巴管吸收，用于合成_______；其余的各种营养物质都由小肠绒毛内的__________吸收进入血液。