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    人教版七年级下册10.3 课题学习从数据谈节水公开课ppt课件

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    这是一份人教版七年级下册10.3 课题学习从数据谈节水公开课ppt课件,文件包含核心素养七年级下册103课题学习从数据谈节水课件pptx、核心素养七年级下册103课题学习从数据谈节水教案docx、核心素养七年级下册103课题学习从数据谈节水课后练习docx、核心素养七年级下册103课题学习从数据谈节水随堂检测docx等4份课件配套教学资源,其中PPT共33页, 欢迎下载使用。

    看了这些图片,你有哪些感受?
    地球上水的总体积是14.2亿立方千米.其中,海洋水约占96.53%以上,淡水约占2.53%.而在淡水中,大部分在两极的冰川、冰盖占77.2%,地下水占22.4%.而人类可以利用的水还不到1%.由于世界人口增长、水污染以及水资源浪费等原因,使全世界面临着淡水资源不足的问题,世界各国特别是发展中国家水资源紧缺问题越来越严重.发展中国家疾病死亡事件中80%与缺水和水资源污染有关.
    知识点1 水资源出现危机
    我国是世界上严重缺水的国家之一,年水资源总量为2.75×104亿立方米,居世界第六位!人均占有量仅为24000立方米左右,只相当于世界人均的四分之一,居世界第110位.中国已被联合国列为13个贫水国家之一.
    除了难以利用的洪水泾流和散布在偏远地区的地下水资源,我国实际可利用的淡水资源量仅为11000亿立方米左右,人均可利用水资源量约为900立方米,并且分布极不均衡.缺水状况在全国范围内普遍存在.以城市供水为例,全国大约670个城市中,已有400多个城市存在供水不足问题,其中有110个城市严重缺水,全国城市缺水总量为60亿立方米.
    我国水资源得不到合理利用,这表现在农业用水效率很低,在灌溉农田时,60%的水消耗于蒸发渗透.农业用水量由1979年的4195亿立方米,到1990年的4634亿立方米,发展到2000年5147亿立方米.工业用水的重复利用率仅为50%,用水量由1979年的523亿立方米,到1990年的702亿立方米,上升到2000年的944亿立方米.城市生活用水量逐年上升.
    水利部预测,2030年中国人口将达到16亿,届时人均水资源量仅有1750立方米.在充分考虑节水情况下,预计用水总量为7000亿至8000亿立方米,要求供水能力比现在增长1300亿至2300亿立方米,全国实际可利用水资源量接近合理利用水量上限,水资源开发难度极大.
    2000-2008全国生活用水量 (单位/亿m3)
    水资源的短缺已成为制约社会和经济发展的重要因素,合理利用水资源是人类可持续发展的当务之急.而节约用水是水资源合理利用的关键所在,是最快捷、最有效、最可行的维护水资源可持续利用的途径之一.我们每个家庭和个人都应该有节约用水的意识,积极参与节水行动,这是实现水资源合理利用的前提和保证.
    地球上水总体积为14.2亿立方千米,海洋水占96.53%以上,淡水占2.53%左右.而淡水中冰川、冰盖占77.2%,地下水占22.4%,人类可利用水还不到1%.
    知识点2 水资源的分布和我国工农业用水情况
    地球上海水资源与淡水资源分布情况
    由以上两图可以看出,地球上水资源很丰富,但可供人类利用的淡水资源却是极其稀少的.
    农业用水效率低,灌溉农田用水60%消耗于蒸发渗透.
    工业用水重复利用率仅为50%.
    用条形图分别表示农业和工业用水量:
    由以上两图可以看出,工农业耗水量随着社会的发展逐年上升,势头迅猛.
    我们可以用折线图来表示全国生活用水变化趋势:
    从资料中可以看出:我国水资源总量约为2.75×104亿立方米,而1990年仅城市用水量就达547196万吨,约合54亿立方米,还有农业用水4634亿立方米,工业用水702亿立方米,合计5390亿立方米,占全国水资源的19.6%,虽说未超过20%,出现“水危机”,但已临近危机边缘.更何况我国工农业用水量以及城市用水量还在逐年提升,估计过不了几年,就会出现严重“水危机”.因此,必须提高节水意识.
    观察下列家庭人均月用水量频数分布直方图,回答问题:
    知识点3 家庭人均月生活用水量
    家庭人均用水量在5000~6000升范围的家庭最多,这个范围的家庭占全部家庭的百分之二十五.
    家庭人均用水量最多的有10家,占全部家庭的百分之二十五;人均用水量最少的有2家,占全部家庭的百分之五.
    (3)全班同学家庭人均日用水量的平均数是多少?按生活基本日均用水量(BWR)50升的用水标准,这个平均数是否超过用水标准?
    (4)如果每人每天节约用水10升,按12亿人口计算,一天可以节约多少吨水?按BWR标准计算,这些水可供1个人多少年的生活用水?
    节约用水 人人有责
    就农业灌溉来说,可以用管道灌溉代替渠道灌溉,以防止减少蒸发与渗透,还有采用喷灌、微水渗透等先进技术.工业生产中可以在不影响产品质量的前提下,提高废水利用率,重复使用,既可节约水资源,又可减小污染.生活中首先提高节水意识,可以把食用水与生活非食用水分开使用,非食用水可以不用淡水的尽量不用,可采用江、河、湖、海水,食用废水也可再用于非食用水使用,这样即可大大减少淡水消耗量.
    工农业生产中节约用水的好办法
    1.你有哪些节约用水的点子?
    看漫画,这是如何节水?
    抹肥皂、洗头发时也应先把水龙头关掉.
    用淘米水洗碗筷,可降低洗洁精的污染和用水量。
    鱼缸水再利用, 拿鱼缸水浇花.
    2. 指出生活中有哪些浪费水的现象.
      3.根据国外的经验,一个国家的用水量超过其水资源的总量的20%,就有可能发生“水危机”.依据这个标准,2008年我国是否属于可能发生“水危机”的行列?
      中国年水资源总量约为2.75×104 亿 m3,2008年,全国农业用水量为3 664 亿 m3,全国工业用水量为1 401 亿 m3,全国生活用水量为727 亿 m3.
    怎么计算2008年全国用水量是否超过其水资源的总量的20%?
    所以2008年我国属于可能发生“水危机”的行列.
    解:3664+1401+727=5792亿 m3,
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