人教版1 数据收集整理一等奖作业课件ppt

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结合具体情境，经历数据的收集、整理、描述和分析过程，积累统计经验。
在统计的过程中，会用调查法收集数据，用统计表记录数据。
通过分析统计表中的数据，能解决简单的问题，感受统计的意义。
通过数据的收集、整理与表达，感悟数据分析的过程，形成数据意识。
会用调查法收集数据，用统计表记录数据。
初步熟悉统计的步骤，提高解决问题的能力。
ZHISHILIANJIE
你能想到几种不同的分类方法？
下面4种颜色的运动服，你喜欢哪种颜色？
蓝 黑 白 红
TANJIUXINZHI
二（1）班准备制作班牌，要从右边四种颜色中选大家最喜欢的一种作为班牌的底色。
选哪种颜色合适？你是怎么想的？
应该选大多数同学最喜欢的颜色。
怎么知道哪种颜色是大多数同学最喜欢的呢？
可以对班里的同学进行调查。
调查时可以先说一种颜色，请最喜欢这种颜色的人举手……
每人只能选一种颜色。最喜欢红色的同学请举手。
（1）全班共有（ ）人。最喜欢（ ）色的人数最多。
（2）这个班制作班牌，选择（ ）色最合适。
（3）如果我们班制作班牌，结果会是怎样？试着调查一下。
统计表的意义及作用：（1）将统计的结果用表格的形式呈现出来，这种表格是简单的统计表。（2）从统计表中可以直接看出各种数据的多少，便于分析问题和解决问题。
KETANGYANLIAN
(教材P4 练习一 第1题)
1. 调查本班同学最喜欢参加哪个课外小组。
(1)参加（ ）小组的人数最多，参加（ ）小组的人数最少。(2) 我们班参加计算机小组的有（ ）人。(3) 我喜欢（ ）小组，喜欢这个小组的有（ ）人。
(教材P6 练习一 第6题)
2. 调查本班同学最喜欢吃哪一种水果。
（1）最喜欢吃（ ）的人数最多，最喜欢吃（ ）的人数最少。（2）我最喜欢吃（ ），全班最喜欢吃这种水果的有（ ）人。（3）班里要开联欢会，请你根据调查结果，说说买哪几种水果合理。
苹果，香蕉，橘子。因为喜欢吃这三种水果的同学较多。
3. 本周图书借阅情况
（1）借阅童话书的有（ ）人。（2）借阅（ ）书的人最多。（3）图书室要新买一批图书，你有什么建议？
可以多买一些漫画书，因为喜欢漫画的同学比较多。
4. 调查本班同学喜欢去哪里春游。
(1) 最喜欢去（ ）的人数最多，最喜欢去（ ）的人数最少。(2) 最喜欢去植物园的有（ ）人。(3) 你最喜欢去（ ），喜欢去这里的同学有（ ）人。
5.下面是二年级同学数学竞赛成绩情况（单位：分）。
(1)整理上面的数据，并填写下表。
(2)根据上表，回答下面问题。（ ）分数段的人数最多，（ ）分数段的人数最少。
ZONGJIEPINGJIA
1.在对数据进行收集时可以采用举手、投票等不同的调查方法。在调查的过程中，不要出现重复或遗漏。2.根据调查的结果对数据进行合理地分析，获得解决问题的方案。
完成《分层作业》中对应练习。
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