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小学数学人教版二年级下册除法的初步认识优秀作业ppt课件
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这是一份小学数学人教版二年级下册除法的初步认识优秀作业ppt课件，文件包含核心素养人教版数学二年级下册-213除法的认识教学课件pptx、核心素养人教版数学二年级下册-213除法的认识教学设计含反思docx、核心素养人教版数学二年级下册-213除法的认识分层作业含答案docx、核心素养人教版数学二年级下册-213除法的认识导学案含答案docx等4份课件配套教学资源，其中PPT共34页， 欢迎下载使用。
XUEXIMUBIAO
让学生在具体情境中理解除法的含义，认识除号，除法各部分名称。会读写除法算式。
经历分一分、说一说、填一填等数学活动，掌握用除法算式表示平均分的方法。
激活学生已有的知识经验，培养学生探究新知识的兴趣。
运用数与及数的运算解决生活中的简单问题。
理解除法运算的意义，并掌握除法算式各部分的 名称 。
体会除法运算的意义，会根据题意列出除法算式。
ZHISHILIANJIE
哪种分法是平均分？为什么？
都是6枝花，为什么分法却不同？
分的标准不同，分法就不同。
TANJIUXINZHI
把12个竹笋平均放在4个盘里，每盘放( )个。
把12个竹笋平均放在4个盘里，每盘放几个。
12 ÷ 4 =
读作：12 除以 4 等于 3 。
12 ÷ 4 =
20 个竹笋，每 4 个放一盘，能放（ ）盘。
20 个竹笋，每 4 个放一盘，能放几盘。
1. 除法算式的含义：只要是平均分的过程，就可以用除法算式来表示。2. 除法算式的读法：按从左往右的顺序读，“÷”读作除以，“＝”读作等于，其他数读法不变。3. 在除法算式中，除号前面的数叫被除数，除号后面的数叫除数，所得的结果叫商。
KETANGYANLIAN
(教材P13 做一做 第1题)
1. 把15条鱼平均放在5个鱼缸里，每个盘里放（ ）条。
（1）把10根 平均分成2份，每份（ ）根。
（2）把10根 平均分成5份，每份（ ）根。
10÷ =
(教材P13 做一做 第2题)
(教材P14 做一做 第2题)
3. 说出每个算式中的被除数、除数和商。
10÷5＝2 15÷3＝5 18÷2＝948÷8＝6 56÷7＝8 28÷4＝7
（1）14 除以 2 等于 7。（2）被除数是 24，除数是 6，商是 4。
（3）把 18 个水果平均分成 3 份，每份是 6 个。（4）16 支铅笔，每 8 支一份，分成了2份。
5. 有30个笔记本，每6个笔记本放在一个盒子里，需要多少个盒子？
ZONGJIEPINGJIA
1.除法算式的含义：只要是平均分的过程，就可以用除法算式来表示。2.除法算式的读法：按从左往右的顺序读，“÷”读作除以，“＝”读作等于，其他数读法不变。3.在除法算式中，除号前面的数叫被除数，除号后面的数叫除数，所得的结果叫商。
完成《分层作业》中对应练习。
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让学生在具体情境中理解除法的含义，认识除号，除法各部分名称。会读写除法算式。
经历分一分、说一说、填一填等数学活动，掌握用除法算式表示平均分的方法。
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哪种分法是平均分？为什么？
都是6枝花，为什么分法却不同？
分的标准不同，分法就不同。
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把12个竹笋平均放在4个盘里，每盘放( )个。
把12个竹笋平均放在4个盘里，每盘放几个。
12 ÷ 4 =
读作：12 除以 4 等于 3 。
12 ÷ 4 =
20 个竹笋，每 4 个放一盘，能放（ ）盘。
20 个竹笋，每 4 个放一盘，能放几盘。
1. 除法算式的含义：只要是平均分的过程，就可以用除法算式来表示。2. 除法算式的读法：按从左往右的顺序读，“÷”读作除以，“＝”读作等于，其他数读法不变。3. 在除法算式中，除号前面的数叫被除数，除号后面的数叫除数，所得的结果叫商。
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(教材P13 做一做 第1题)
1. 把15条鱼平均放在5个鱼缸里，每个盘里放（ ）条。
（1）把10根 平均分成2份，每份（ ）根。
（2）把10根 平均分成5份，每份（ ）根。
10÷ =
(教材P13 做一做 第2题)
(教材P14 做一做 第2题)
3. 说出每个算式中的被除数、除数和商。
10÷5＝2 15÷3＝5 18÷2＝948÷8＝6 56÷7＝8 28÷4＝7
（1）14 除以 2 等于 7。（2）被除数是 24，除数是 6，商是 4。
（3）把 18 个水果平均分成 3 份，每份是 6 个。（4）16 支铅笔，每 8 支一份，分成了2份。
5. 有30个笔记本，每6个笔记本放在一个盒子里，需要多少个盒子？
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1.除法算式的含义：只要是平均分的过程，就可以用除法算式来表示。2.除法算式的读法：按从左往右的顺序读，“÷”读作除以，“＝”读作等于，其他数读法不变。3.在除法算式中，除号前面的数叫被除数，除号后面的数叫除数，所得的结果叫商。
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