小学人教部编版语文园地二教学课件ppt

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回顾这些字的写法，记住他们的字形结构哦！
足迹——寻觅——年迈——出色——平平常常——
温暖——出色——特别——柔软——平平常常——
chénɡ mó shù jiàn zhù 教师 工程师 魔术师 建筑师 理发师 yǎn yínɡ wù pàn sì yǎnɡ 演员 营业员 服务员 裁判员 饲养员
读一读，看看你发现了什么？
看图片，说一说这些职业名称吧！
邻居王叔叔是一名理发师。
简单地介绍一下自己的爸爸妈妈的工作吧！
田野葱葱绿绿的像一片柔软的绿毯
天上的云雪白雪白的好像一群小绵羊
大树又粗又壮就像一顶大伞
观察图片，发挥想象，说一说。
你还喜欢哪些景物？照样子说一说。
春风里的柳枝一丝一丝像是春姑娘的头发
绿叶上的露珠闪闪发光好像一颗透明的玻璃球
那么小野花呢？是不是像满天的星星呢？
读句子，体会加点词语的意思，说说你的发现。
鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧， 狐狸太太走出门。
我发现：相同的词语在不同的语境中有不同的意思。
◇他掉了一颗门牙。◇他的脸圆圆的，笑起来有个小酒窝。
◇我们天天一起上学，一 起回家。◇我们经常一起打乒乓球。
照样子，写一写你的一个好朋友。向大家介绍一下：他是谁？长什么样子？你们经常一起做什么？
这道题是训练写话，要介绍清楚他叫什么，长什么样子，你们经常一起做什么。外貌描写一定要抓住最典型的特征，让人一看你写的内容就知道你写的是谁。
我的好朋友叫月月，她有一头长长的头发，又黑又密，总是扎着一个马尾辫，走起路来，辫子一甩一甩的，像在荡秋千。她有一双又大又圆的眼睛，圆圆的脸蛋白里透红。她很活泼，一天到晚活蹦乱跳的，笑的时候两颗大门牙特别好看。我们天天一起上学，一起放学，我们就像彼此的影子。
我更注意观察字的每一个笔画在田字格中的位置了。
写字的时候我能做到姿势正确，字也写得更端正了。
我会说：我会按每个字的笔顺规则来写，这样写出来的字才会更美观。
我会说：坐姿保持“三个一” 眼距书本一尺； 人离桌子一拳； 手离笔尖一寸。
我发现：这些都是关于关爱他人的谚语。
《一株紫丁(dīnɡ)香》 听老师朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，不会读的字多读几遍！
踮(diǎn)起脚尖儿，走进安静的小院，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前，
孩子们为什么要栽一株紫丁香呢？
老师，老师，就让它绿色的枝叶，伸进您的窗口，夜夜和您做伴。
在老师备课、批改作业时和老师做伴。
老师——绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱歌，帮您消除(chú)一天的疲(pí)倦(juàn)。
在老师辛苦工作时，帮助老师消除疲倦。
老师——满树盛开的花儿，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们挂牵。
感谢老师对我们的挂牵。
夜深了，星星困(kùn)得眨(zhǎ)眼，老师，休息吧，让花香飘进您的梦里，那梦啊，准是又香又甜。
孩子们还想让紫丁香为老师带去什么呢？
安静：没有声音；没有吵闹和喧哗。疲倦：疲乏；困倦。消除：使不存在；除去(不利的事物)。挂牵：挂念；牵挂。