部编版语文三年级上册 《直述句改转述句》教学设计
展开《直述句改转述句》(教案)统编版语文三年级上册【教学目标】1.了解直述句和转述句的概念。2.掌握直述句改转述句的步骤及方法。【教学重难点】1.重点:掌握直述句改转述句的步骤及方法。2.难点:掌握直述句改转述句的步骤及方法。【教学过程】一、直接导入亲爱的同学们,大家好!本节微课我们一起来学习直述句改转述句。二、直述句和转述句的概念1.直述句:就是直接引用说话人的原话,也叫“直接引用”。如:老师对我说:“我对你的表现非常满意。”2.转述句:就是没有直接引用说话人的原话,而是转述说话人的话,也叫“间接引用”。如:老师对我说,他对我的表现非常满意。三、直述句改转述句的步骤及方法1.“冒号”换成“逗号”(冒号前面的内容不变)。2、删去双引号。3、改变人称(这里主要针对第一人称和第二人称)。(一)人称的变化1、第一人称的改法:把第一人称“我、我们(咱们)”改为第三人称“他(她)、他(她)们”。例:裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个慢性子的裁缝啊。”裁缝说,他和别的裁缝不一样,他是个慢性子的裁缝。2、第二人称:“你、你们”,要看提示语中的听话人,听话人是谁就变为谁,如果这个听话人是具体的名字,那就变为具体的名字。例:王兰对小刚说:“我能帮你取胜。”王兰对小刚说,她能帮小刚取胜。(二)特殊情况1、改转述句时,一般情况下,指示代词:“这”改为“那”,趋向动词“来”改为“去”。例:小强自信地说:“我一定能完成这项任务。”小强自信地说,他一定能完成那项任务。2、转述句的提示语要放在句首。例:“我不是你们的妈妈。”小鲤鱼对小蝌蚪说。小鲤鱼对小蝌蚪说,它不是小蝌蚪的妈妈。(三)方法总结1、把冒号换成逗号。2、去引号。3、变人称。4、这变那,来变去。5、提示语放句首。四、结束语同学们,这节微课我们学习了直述句改转述句,你学会了吗?希望这节微课的内容对你有所帮助。感谢您的聆听。【教学反思】直述句改转述句是小学中高年级的一个难点。这节微课我的重难点是掌握直述句改转述句的步骤和方法。本节微课思路清晰,层层递进,相信同学们观看完能够很轻松的掌握“直述句”改“转述句”的步骤及方法。不足之处:在微课的制作上还不够新颖,在激发学生的学习兴趣上有些欠缺。五、课后作业(一)将下列句子改为转述句。1.妈妈说:“我今天要去外婆家,不回家吃饭了。”2.老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。”3.贝多芬说:“不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”4.王明说:“我要像李强那样关心集体。”5.姐姐大喊着对我说:“把那些书给我拿过来。”6、妈妈对我说:“我来给你做饭。”7、“工作太多了,”老师说,“我明天还要去开会。”参考答案:1、妈妈说,她今天要去外婆家,不回家吃饭了。2、老汉冷冷地说,可以退党,到他那儿报名。3、贝多芬说,不,他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。4、王明说 ,他要像李强那样关心集体。 5、姐姐大喊着对我说,把这些书给她拿过去。6、妈妈对我说,她去给我做饭。7、老师说,工作太多了,她明天还要去开会。