初中生物人教版 (新课标)七年级下册第三节 神经调节的基本方式说课课件ppt

这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级下册第三节 神经调节的基本方式说课课件ppt，共45页。PPT课件主要包含了课前预习，易错点拨，课堂演练，学习目标，实验探究，素养提升，神经系统，反射弧，感受器，传入神经等内容，欢迎下载使用。

1. 神经调节的基本方式是 ，如膝跳反射、缩手反射等。2. 人体通过 ，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应，就叫反射。
3. 反射的结构基础叫做 ，它的结构如右图：［ ］ （感受刺激，并产生神经冲动）；［ ］ ；［ ］ （接收信号，产生并传递神经冲动）；［ ］ ；［ ］ （由神经末梢及其所支配的 构成）。
4.缩手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射等都是 的反射，都是人生来就有的反射，受 的控制；人通过长期生活经验的积累，还能形成 的反射，例如，同学们听到上课铃声，就会迅速走进教室，它的控制中枢是 。5. 与 有关的反射是最复杂的，也是人类所特有的，如“谈梅止渴”。
区分：传入神经和传出神经①根据图示中的箭头方向：箭头指向神经中枢的是传入神经，箭头从神经中枢指出的是传出神经。②根据有无神经节(如左图所示)：传入神经有神经节，传出神经没有神经节。③根据神经中枢来判断哪一边是传入神经，位于神经中枢较为细小那端的神经是传入神经，位于较为膨大那端的神经是传出神经。简记为“小入大出”。
易错点1 正确区分反射与应激性
生物的应激性不一定是反射，反射必须经过神经系统，所以含羞草受到触碰会合拢叶子和草履虫对盐粒的反应都不属于反射。
【例1】生物体对外界刺激能作出反应。下列生命现象中，属于反射的一项是( )A. 物体突然出现在眼前会眨眼B. 草履虫游向食物C. 含羞草受到碰触时叶片合拢D. 向日葵向太阳生长
【点拨】生物体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应，叫做反射。而植物(含羞草、向日葵)和草履虫都没有神经系统，因此它们对外界刺激所做出的反应只能属于生物的应激性。
易错点2 反射必须要有完整的反射弧
反射的结构基础是完整的反射弧。若传入神经受损，则没有感觉也不发生反应；若传出神经受损，则有感觉但不发生反应。
【例2】下图为缩手反射示意图，下列叙述错误的是( )A.该反射的神经冲动传导途径是①→②→③→④→⑤B.①是感受器，能接受刺激，产生神经冲动C.缩手反射与谈梅分泌唾液的反射类型不同D.若⑥受损，不能完成缩手反射也没有感觉
【点拨】反射活动是由反射弧完成的，如图所示，反射弧包括①感受器、②传入神经、③神经中枢、 ④传出神经、⑤效应器。选项D中缩手的反射弧完整，因此缩手反射能发生，但⑥上行传导束受损，神经冲动不能通过脊髓内的白质上行传导到大脑皮层的躯体感觉中枢，因此能缩手但不能感受到疼痛，选项D错误。
【实验目的】尝试做膝跳反射实验，举例说出什么是反射。【实验材料】椅子，小橡皮锤。【实验步骤】(1)受试者坐在椅子上，一条腿着地，另一条腿自然地搭在这条腿上。(2)测试者用小橡皮锤(或手掌内侧的边缘)，迅速叩击一下受试者上面那条腿膝盖下面的 (即反射弧的 )。
(3)观察受到叩击的这条腿有什么反应。【实验现象】受试者的小腿 。这种反应是生来就有的，不受大脑控制，属于 反射，其神经中枢位于 。
实验二 测定反应速度【实验目的】学习测定人的反应速度，思考并探究人的反应速度与哪些因素有关。【实验材料】刻度尺。【实验步骤】(1)测试者手捏一把尺子上刻度值最 的一端。(2)受试者将拇指和食指对准尺子上刻度值为“ ”的一端，拇指与食指之间的距离保持在1厘米左右。
(3)受试者眼睛要盯着测试者的手。一旦测试者松开手，受试者要尽快用拇指和食指夹住 。(4)记录受试者夹住尺子处的刻度，该刻度值的大小就可以反映受试者的反应速度。【实验现象】刻度值越小，说明受试者的反应速度越 。这种反应受到大脑的控制，属于 反射，其神经中枢位于 。
【例】选取一个被测试者，让其在A不饮酒、B饮300毫升啤酒、C饮1 000毫升啤酒的三种状态下，分别按右图所示，进行测定反应速度的实验，每种状态测试三次，测试数据如下表所示。（单位：厘米）
（1）对被测试者饮酒前进行测试的目的是 。（2）实验结果表明饮酒会影响人的反应速度，且饮酒越多，测量值越 ，人的反应速度越 。这是因为饮酒后人的 的反应机能下降，从而使动作失去协调和准确性。
与饮酒后人的反应速度作对比，形成对照。
（3）被测试者看到直尺下落，就尽快用拇指和食指夹住直尺，完成这类神经活动的结构基础是 ，感受器是 。（4）若过量饮酒，导致醉酒后，上述反射活动还能顺利完成吗？ 。（5）实验中只选用一人进行了测量，测量数据还缺乏足够的说服力，可以通过增加 ，来改进实验。
1. 下列活动中不属于反射的是( )A. 司机看到红灯停车B. 守门员奋力扑球C. 小狗看到陌生人会叫D. 丝瓜藤的卷须碰到竹竿立即缠住
2. 下列有关膝跳反射实验的叙述,正确的是( )A. 膝跳反射的神经中枢在脊髓B. 用手掌或小锤轻敲的膝盖下方的部位是效应器C. 参与膝跳反射的神经结构,即使缺少某一环节,反射仍能进行D. 受测同学必须有意识地控制自己小腿的反应
3. 人和动物完成反射活动的神经结构是( )A. 神经元 B. 大脑C. 脊髓 D. 反射弧
4. 许多无接触设备的使用能够减少感染传染病的机会，比如声控开关、自动门、感应水龙头等。这些设备中接收信息的部分相当于人体反射弧中的( )A. 感受器 B. 传入神经C. 传出神经 D. 效应器
5. (2022梧州)以下过程表示冰球运动员在球场上的反射活动，下列分析不正确的是( )A. 该反射属于复杂的反射B. 该反射的感受器是眼球的角膜C. ①是该反射的传入神经D. 该反射的神经中枢在大脑皮层
6. (2022无锡)人类大脑皮层中特有的神经中枢是( )A. 语言中枢B. 视觉中枢C. 运动中枢D. 嗅觉中枢
7. 某同学对简单反射和复杂反射的特点进行梳理，它们的共同点是( )A. 结构基础都是反射弧B. 都受到大脑的控制C. 都是生来就有的反射D. 都不需要神经系统的参与
8. 玫瑰花开艳丽，小红喜欢不已，伸手采摘，却不料被刺，迅速缩手并感到疼痛。结合右图分析，下列说法正确的是（ ）A. ①是效应器，能够对刺扎到皮肤作出反应B. 如果④断裂，她会感觉到疼痛，但不会缩手C. ③是神经中枢，疼痛感觉就是在这里产生的D. 该反射活动的神经冲动传导途径是⑤→④→③→②→①
【解析】①是感受器，感受外界的刺激，A错误；③所示的神经中枢是脊髓，痛觉是在大脑皮层处形成，C错误；神经冲动传导的途径是①→②→③→④→⑤，D错误。故选B。
俄国生理学家巴甫洛夫曾做过一个有趣的实验(如下图所示)：狗看到食物会分泌唾液，他只让狗听到铃声，狗没有出现唾液分泌量的增加。之后，他在每次给狗喂食之前，先让狗听到铃声，然后马上喂食，狗出现了唾液分泌量增加的现象。这样反复强化之后，他发现当狗听到铃声时，即使不给狗食物，狗的唾液分泌量都会增加。根据材料回答9～10题。
9. 下列动物与狗的“听见铃声——唾液分泌”反射不属于同一类型的是( )A. 老马识途B. 惊弓之鸟C. 飞鸽传书D. 飞蛾扑火
10. 下列关于狗的“听见铃声——唾液分泌”反射的分析，正确的是( )A. 该反射的神经中枢位于脊髓B. 未经训练的狗听到铃声后也会分泌唾液C. 建立该反射需要经过反复的训练D. 该实验说明简单反射建立在复杂反射的基础上
【解析】狗的“铃声——唾液分泌”反射属于复杂反射，神经中枢位于大脑，A错误；未经训练的狗听到铃声后不会分泌唾液，B错误；复杂反射建立在简单反射的基础上，D错误。故选C。
二、非选择题11. (实验探究)某生物兴趣小组想探究睡眠不足是否会影响人的反应速度，进行了实验并将多次实验结果记录如下表所示。如图是测定反应速度的反射弧示意图，分析回答下列问题。
(1)该实验要探究的问题是 . ？该实验设置的变量是 。(2)在测定反应速度的反射弧中，感受器位于眼的[ ] 上，⑤是 ，该反射的神经中枢位于[ ] 。该反射说明神经中枢B受到神经中枢A的 。
睡眠不足会影响人的反应速度吗
(3)对表格中五次测量的数据进行 处理，这样做的目的是 。(4)比较实验结果得出：睡眠不足会影响人的反应速度，睡眠时间越短，人的反应速度 。(5)该实验结果给我们青少年的启示是 . 。
保证充足的睡眠时间有利于身体健康
12. (综合应用)美味可口的酸奶让我们垂涎欲滴，据图回答下列问题。
(1)图中①②③均会引起唾液腺分泌唾液，其中属于复杂反射的是 ，属于简单反射的是 （均填序号）。在反射弧中，唾液腺作为 分泌唾液。味觉的形成是在 。(2)酸奶中的蛋白质在消化道的[A] 中开始初步分解，蛋白质最终被分解成 才能被人体吸收。图中的胆汁是由[C] 分泌的，其特点是 ，但对脂肪的消化有促进作用。
尿床的原因遗尿症(Enuresis)俗称尿床，通常指小儿在熟睡时不自主地排尿。一般长至4岁的小儿仅20%有遗尿，长至10岁时5%有遗尿，有少数患者遗尿症状持续到成年期。没有明显尿路或神经系统器质性病变者称为原发性遗尿，占70%～80%。继发于下尿路梗阻、膀胱炎、神经源性膀胱(神经病变引起的排尿功能障碍)等疾患者称为继发性遗尿。
原发性遗尿的主要病因可有下列几种：①大脑皮层发育延迟，不能抑制脊髓排尿中枢，在睡眠后逼尿肌出现无抑制性收缩，将尿液排出；②睡眠过深，未能在入睡后膀胱膨胀时立即醒来；③心理因素，如患儿心理上认为得不到父母的喜爱，失去照顾，患儿脾气较古怪、怕羞、孤独、胆小、不合群；④遗传因素，患儿的父母或兄弟姐妹中有较高的遗尿症发病率。
此外，脊柱外伤时常常会导致脊髓损伤。成年人在严重脊髓损伤时，大脑与排尿中枢的联系通路中断了，也会出现尿床行为。