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    初中美术人美版九年级上册3.速写练习多媒体教学课件ppt

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    这是一份初中美术人美版九年级上册3.速写练习多媒体教学课件ppt,共42页。PPT课件主要包含了工具材料的性能,人体的肌肉,人体的透视,一竖脊柱线,人体动作中二横的变化,四肢上肢和下肢,人体运动中四肢的变化,动作分析等内容,欢迎下载使用。

    速写是快速概括地描绘对象的一种绘画手法,也是培养形象记忆能力与表现能力的一种重要手段。
    铅笔,炭笔,毛笔,钢笔,炭精条,木炭条,油画,水彩等 速写本,素描纸,光面纸橡皮画板
    铅笔画速写性能:轻松,灵活,流畅,变化丰富,易涂改,便于掌握,受初学者欢迎.可画线条,也可画明暗;但铅笔心细,不能作粗放线条,明暗也费时间,影响速度。
    炭笔速写性能:粗犷有力,黑白对比强烈,便于在浓淡层次上拉开,可有虚实,深浅变化,也存在和铅笔同样的缺点,有时画起来还不如铅笔轻松。
    毛笔速写性能:干擦配以富有变化的线条和笔墨,可有粗细,浓淡变化,获得活泼洒脱,水墨淋漓的效果.缺点是携带不方便,不利于快速作画。
    钢笔速写性能:操作灵活方便,线条流畅肯定,简洁明快,但画面效果局限性较大,不能擦掉和涂改,不利于体积感,厚度的刻画,更不允许作画者犹豫不决.要求作画者目光锐利,下笔果断。
    炭精条及木炭条速写的性能:灵活性大,画线条能粗能细,浓淡层次拉得开,线条也松动,有利于提高速度.木炭条质地较软,附着力差,极易脱落,需用定画液固定画面效果。
    以表现形式的不同速写分为:
    1.线条表现 速写要在较短时间里概括地画出对象的生动形象,就必须省略一切多余的细节,运用概括流畅的线条是最适宜的表现形式。 线条有长短、粗细、曲尺、虚实、浓淡、刚柔之分,根据对象的形体结构恰当地处理线条的变化,产生顿挫、转折、顺逆及不同的疏密对比效果,可表现丰富的节奏感。
    2.线面结合表现 线面结合表现是在以线表现的基础上适当地加简略的明暗,这样有线有面,使对象的体面结构更明朗,表现手法更丰富。 线面结合并不十分强调光影的变化,主要是表现物象大的组织结构。
    3.明暗表现明暗表现要精练,明暗层次应单纯、概括、简洁,要适当减弱中间层次的变化,抓住大的形体关系,表现出强烈而厚实的感觉。
    中国人标准人体比例,全身长度等于其头的长度的七个半头(连头在内)。立七(七到八个头)坐五(五到六个头)蹲三半(三到四个头)
    没有透视就没有空间的存在,速写画面同样符合近大远小,近高远低,近宽远窄,近实远虚等原则。不光对画面而言,细节上也处处存在,例如线的处理。
    人体基本动态结构的概括
    二 横:肩 线 与 髋 线
    人体立正时二横呈水平状,二横线相互平行。
    人体活动时二横线倾斜呈相反状。
    人体跑步时胸部与骨盆扭动,二横前后旋转,并决定四肢动作的趋势。
    肩线与髋线的相互关系,显示了人体上下两部分形体的相互关系和变化。
    三体积:头、胸廓、骨盆
    人体动作中 三体积的位置变化
    三体积的相互关系是人体动态造型生动和具有深度感的关键。
    各种动作中三体积的变化
    三体积的位置变化,显示了人体躯干的基本形态。
    四肢:上肢和下肢--基本结构
    四肢可以概括为近粗远细的圆锥形体块。
    动作时四肢运动的方向不同并与躯干形成不同的角度。
    用一竖、二横、三体积、四肢的方法对右图人物动态进行分析,并用体块的方法概括人体的基本结构。
    一 竖:脊柱线。 脊柱线是人体的主要动态线 二横:肩线与髋线。 二横线的相互关系显示了人体上下两部分的相互关系和变化 三体 积:头、胸、骨盆。三体积的位置变化显示了躯干的基本形态 四 肢:上肢与下肢。 四肢的运动方向不同与身体形成不同的角度
    速写中的六要素1、构图2、比例3、结构4、透视5、重心6、动态
    布置练习(每天5--10张)
    1.临摹和默写人体比例图。 2.临摹人体骨骼图。3.临摹人体肌肉图。 4.各种静态动势练习。5.多种透视变化人物速写训练。6.头部多种角度,多种透视变化练习。7.自画像练习。 8.面部表情刻画练习。9.静态,动态的手和脚的练习。 10.关节的练习。
    11.不同质感,不同季节,不同款式,不同表现手段衣纹的练习。 12.以线为主速写练习,13.以明暗为主的速写练习。 14.以线面为主的速写练习。15.各种场景速写练习 (公园,车站,集市,工地等)。 16.人物全身加场景速写练习。17.人物半默半写练习。 18.人物默写练习(看报纸的中年男人,跳舞的女人,雨中行走的人,手拿相机拍照的男学生,正在擦玻璃的人)。19.风景,动物,植物等速写。 20.组合速写练习。
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