人美版九年级上册3.速写练习评优课ppt课件

这是一份人美版九年级上册3.速写练习评优课ppt课件，文件包含第3课《速写练习》公开课PPT_九年级上册人美版美术pptx、第3课《速写练习》公开课教案_九年级上册人美版美术doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共19页， 欢迎下载使用。

用什么样的方法最能体现速写简便、快捷的特点？用线描的方法最能体现速写简便、快捷的特点。
速写是画家在较短的时间内以简练、概括和鲜明的手法对艺术形象进行瞬间捕捉，并以此方式表达自己对物象的强烈感受。速写是素描的凝练与概括。
速写是敏锐观察能力和艺术造型能力培养的重要途径。速写作为造型艺术基本功的训练，能够培养学习者对物象敏锐的观察力，具备与众不同的眼睛，以艺术的眼光和视角去认识和观察世界，在平凡中发现伟大，在一般中发现典型。速写还可以培养学习者，灵活准确的造型能力，能够从复杂多变的生活场面和人物中捕捉、概括出不同形象的鲜明特征。
《傣人喜作孔雀舞》叶浅予
速写是记录生活的一种方式，是抒发感情的一种途径，是收集整理创作资料的一种手段，同时它也和素描一样是一种独立的艺术语言。
学会利用速写语言绘画是风景写生中最为实质性的一个环节。手写是具体技法的表现，不同的技法可以表现出不同的审美效果。如同样是线，有的轻松、有的凝重、有的流畅、有的滞涩、有的纤细、有的厚实，有的柔、有的刚、有的缓、有的急等等。因此，不同的对象，应采取不同的技法去表现。
铅笔，炭笔，毛笔，钢笔，炭精条,木炭条，油画，水彩等。速写本，素描纸，光面纸。橡皮画板
铅笔画速写性能：轻松,灵活,流畅,变化丰富，易涂改,便于掌握,受初学者欢迎.可画线条，也可画明暗；但铅笔心细,不能作粗放线条,明暗也费时间,影响速度.
炭笔速写性能：粗犷有力，黑白对比强烈,便于在浓淡层次上拉开,可有虚实,深浅变化,也存在和铅笔同样的缺点,有时画起来还不如铅笔轻松。
毛笔速写性能：干擦配以富有变化的线条和笔墨，可有粗细，浓淡变化，获得活泼洒脱，水墨淋漓的效果。缺点是携带不方便，不利于快速作画。
钢笔速写性能：操作灵活方便,线条流畅肯定，简洁明快，但画面效果局限性较大，不能擦掉和涂改，不利于体积感，厚度的刻画，更不允许作画者犹豫不决。要求作画者目光锐利，下笔果断。
炭精条及木炭条速写的性能:灵活性大，画线条能粗能细，浓淡层次拉得开，线条也松动，有利于提高速度。木炭条质地较软，附着力差，极易脱落，需用定画液固定画面效果。
以题材的不同速写分为：人物速写场景速写风景速写动物速写植物速写
（1）观察自然景观中相互对立的关系：形意、主次、虚实、动静、疏密、大小、长短、轻重、曲直、前后、高低等。画风景速写，也就是要运用不同的技法将这些对立的关系统一起来。（2）空间的透视：平行透视、成角透视。国画中的散点透视。（3）形体的疏密虚实关系。
风景速写并非摄影一般纯客观地描摹对象，在表现自然世界的同时必然要渗入自己的主观感受。在实际写生中对自然景物的概括与提炼，对素材的取舍与添加等就源于此。这种感受一半源于眼观，一半则得自心悟。风景速写虽是表现自然景观，但同样要强调表现意境及情趣。这就需要同学们对生活中的自然现象除了有敏锐的观察能力外，还应具有深刻的领悟性，要善于理解和发现其有意趣的生活内容及自然景观中的意境与情趣。比如在一个乡间的小村中的建筑与城市中高楼大厦对比，同学们你该选取什么样的绘画语言去表现呢？你该选取什么样材质的绘画材料呢？
1．选择合适的工具，在10分钟内速写一件自己的学习用具或生活用品。2．用半个小时左右速写一个社区环境或家居环境。3．半个小时内为家庭成员、老师、同学或自己画一张速写。4．可以临摹一幅喜欢的速写作品。
这节课我们了解了什么是速写，并通过实践探究掌握了一定的画速写的方法。希望我们在平时的生活中多进行观察，用心去感受，做个生活中的有心人，并大胆的用速写的形式来记录生活。