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    粤沪版物理八年级上册第三章 课题28 探究凸透镜成像规律(1)课件
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    初中粤沪版6 探究凸透镜成像规律授课课件ppt

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    这是一份初中粤沪版6 探究凸透镜成像规律授课课件ppt,共15页。PPT课件主要包含了基础训练,拓展提升等内容,欢迎下载使用。

    课题28 探究凸透镜成像规律(1)
    1.烛焰通过凸透镜恰好在光屏上成一个倒立、缩小的清晰的像.若保持透镜的位置不变,把烛焰和光屏的位置对调一下,则光屏上将(  )A.呈现一个倒立、放大的像B.不能呈现像,但眼睛透过透镜看到一个正立、放大的像C.呈现一个倒立、缩小的像D.没有像,但调节光屏的位置仍能得到清晰的像
    2.小明探究“凸透镜成像规律”,当蜡烛到透镜的距离是30 cm时,调节透镜另一侧的光屏,屏上得到清晰放大的像.下列判断中正确的是(  )A.此时的像是正立、放大的虚像B.该透镜的焦距是15 cmC.当蜡烛到透镜的距离是60 cm时,调节光屏,屏上可得缩小的像D.当蜡烛到透镜的距离是15 cm时,调节光屏,屏上可得放大的像
    3.小融在做“探究凸透镜成像规律”的实验时,将蜡烛放置在1 m长的光具座上20 cm刻线处,凸透镜固定在50 cm刻线处,如下图所示,若凸透镜焦距为10 cm,则以下说法正确的是(  )A.蜡烛不动,移动光屏,可以成等大实像B.蜡烛不动,向右移动光屏,像会不断变大C.蜡烛移动到45 cm刻线处,移动光屏,可在屏上看到正立、放大的像D.图示位置在光屏上若能看到清晰的像,交换光屏和蜡烛位置,光屏上 仍能成清晰的像
    4.如下图所示,在光屏上恰能看到清晰的像.则像的性质是(  )A.倒立、放大的实像B.倒立、缩小的实像C.正立、放大的虚像D.正立、缩小的虚像
    5.如上图1所示,某同学拿着一块凸透镜正对着太阳,在纸上得到一个最小最亮的光点,这个点是凸透镜的_______.在探究凸透镜成像规律的实验中,如上图2所示,一般都是将蜡烛、凸透镜和_______依次从左到右安装在_______上,并使它们的中心跟烛焰的中心大致在__________,其目的是_________________.在归纳实验结果时,要将从光具座上读出的物距和像距的值分别跟凸透镜的_________和______________相比较,并记录相应的成像情况.
    6.一凸透镜的焦距是10 cm,把如下图所示的表情包放在此凸透镜下8 cm处,你所看到的像是(  )
    7.在探究凸透镜成像规律的实验中,将点燃的蜡烛放在凸透镜前某一位置,在凸透镜后20 cm的光屏上出现一个清晰的倒立、等大的像.如果将蜡烛移动到凸透镜前25 cm处,则(  )A.将光屏靠近凸透镜一段距离,光屏上会出现倒立、缩小的实像B.将光屏靠近凸透镜一段距离,光屏上会出现倒立、放大的实像C.将光屏远离凸透镜一段距离,光屏上会出现倒立、放大的实像D.无论怎样移动光屏,光屏上均找不到像
    8.同学做凸透镜成像的实验时,光屏上成倒立、缩小的像,物体到凸透镜的距离为20 cm,下列说法中正确的是(  )A.焦距大于10 cm B.焦距等于10 cmC.焦距小于10 cm D.无法判断
    9.在观察凸透镜成像的实验中,把物体从距凸透镜2倍焦距之外,逐渐向凸透镜靠拢的过程中,像的大小将(  )A.变大B.变小C.先变大后变小 D.先变小后变大
    10.如下图所示,让一束平行光经过一凸透镜,在光屏上得到一个最小最亮的光屏,小明用此透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验时,下列说法不正确的是(  )A.当物体距透镜8 cm时,成正立的像B.当物体距透镜16 cm时,成倒立、放大的实像C.当物体从距透镜20 cm处远离透镜的方向移动时,所成的像逐渐变小D.当物体从距透镜 20 cm 处靠近透镜移动时,要得到清晰的像应使光 屏靠近透镜
    11.小阳用一只凸透镜分别观察近处课本上的字和远处黑板上的字,发现看到的字的情况是不同的,由此他们提出了探究的问题,并利用一只焦距为10 cm的凸透镜、高度为5 cm的发光物体、刻度尺、光屏、光具座等器材,按照正确的实验步骤完成了实验,并将实验中测得的部分数据记录在下表中.
    (1)当物距为17 cm时,像高可能为______(选填字母序号).A.8.4 cmB.7.1 cmC.6.2 cm(2)该实验中光屏上成_______(选填“放大”或“缩小”)的实像,你判断的依据是_____________________.
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