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初中物理粤沪版八年级上册6 探究凸透镜成像规律课后作业题
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这是一份初中物理粤沪版八年级上册6 探究凸透镜成像规律课后作业题，共9页。试卷主要包含了实验题等内容，欢迎下载使用。
一、实验题
1．小明同学为了探究凸透镜成像的特点，做了一系列的实验
（1）他伸直手臂，通过手拿的凸透镜看远处的房屋，他看到的是房屋_______的像（选填“放大”或“缩小”）。
（2）小明将烛焰、透镜、光屏三者中心调节在一条直线上后，要移动蜡烛与光屏使光屏上呈现烛焰清晰的像，他是同时移动蜡烛与光屏，还是先移动某个再移动另外一个（写清具体的物体名称）：________。
2．小聪在探究凸透镜成像规律过程中，将蜡烛、凸透镜和光屏放在光具座上，移动光屏观察到最清晰的像时，位置如图所示，此时光屏上形成了一个倒立、______（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的像，作出这一成像判断的依据是 ______；若保持透镜的位置不变，将蜡烛移到“35cm”刻度线位置，蜡烛所成像与透镜的距离应该比原来 ______（选填“近”、“远”或“不变”），所成像的大小相比原来应该变 ______；当蜡烛推到“43cm”刻度线位置，蜡烛所成像要检验是虚像还是实像，可以进行的操作是取下光屏，从右侧通过透镜观察蜡烛成的像，在像处 ______。
3．小明在实验室用蜡烛、凸透镜、光屏做“探究凸透镜成像的规律”实验。
（1）让一束平行光线通过凸透镜，当移动光屏找到最小最亮的光斑时，如图所示则该凸透镜的焦距是________cm。
（2）小明依次将点燃的蜡烛、凸透镜和光屏固定好位置，并将三者中心调整到同一高度后，无论怎样只移动光屏，在光屏中心都只能看到一个不变的圆形光斑，你认为可能出现的原因应该是________。
（3）小明用该透镜进行实验，他把蜡烛放在如图所示A位置时，光屏应向M点的______（选填“左”或“右”）侧移动，才能接收到一个清晰的像，该成像规律在实际生活中的应用是________（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）。
（4）完成上述实验后，小明拿来一只眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，且较靠近凸透镜。结果，光屏上原来清晰的像变模糊了，他只将光屏向远离凸透镜的方向移动适当距离时，又在光屏上观察到蜡烛清晰的像。由此可见，这只眼镜是________（选填“近视”或“远视”）眼镜。
（5）小刚同学用图所示的装置在光屏上得到一个清晰的像C，接着他保持蜡烛的位置不变，用另一个焦距为f′的凸透镜代替原来焦距为f的凸透镜并保持透镜的位置不变，移动光屏使烛焰在光屏上成清晰的像D，观察实验现象，他发现像D比像C变大了，则根据上述实验可以判断f′与f大小关系是f′________f（填“大于”或“小于”或“等于”）。由实验可知：当用变焦照相机拍照时，如果想使被拍摄景物的像变大些，应调节相机的焦距变________些（选填“大”或“小”）。
4．在做“探究凸透镜成像规律”实验时，实验桌上有两个凸透镜，规格如图下表所示，光具座上标尺的刻度范围是。
（1）实验中选用______凸透镜，较好（选填“甲”或“乙”）。选好器材后，依次将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上的A、O、B位置，在光屏上得到清晰的烛焰的像，如图所示，应将凸透镜向______移动（选填“上”或“下”），可以使烛焰的像清晰地成在光屏的中央，此时所成像的原理应用在______上；
（2）调节烛焰、凸透镜、光屏的中心在______，将蜡烛向远离凸透镜方向移动一段距离，调整光屏位置得到一个清晰的像，这个像与原来相比将______（选取填“变大”、“变小”或“不变”）。
5．用如图所示的装置做“探究凸透镜成像规律”实验。
（1）图甲中一束平行光射向凸透镜，光屏上得到一个最小、最亮的光斑。则该凸透镜的焦距为______cm；
（2）图乙中，他把蜡烛、凸透镜和光屏放在光具座上，点燃蜡烛后，他还应调整烛焰中心、凸透镜中心和光屏中心大致在______。调整好高度后，发现无论怎样移动光屏， 光屏上都不成像，经检查凸透镜的焦距符合要求，光具座也足够长，则光屏上不成像的原因可能是______（写一条即可）；
（3）小明在刚才调整好的光具座上，不断改变蜡烛与透镜间的距离，并移动光屏进行实验，图乙中烛焰在光屏上恰好成一清晰的像。若在图乙中将蜡烛移到 35cm 刻度线处，则将光屏移动到______ cm 刻度线处，可以再次看到清晰的像，此时的像是______（选填“放大”“缩小”或“等大”）的。日常生活中，______ （选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）就是利用这一原理制成的；
（4）若将图乙中的凸透镜换成焦距为 25cm 凸透镜，保持蜡烛和凸透镜在原来位置不变， 在光具座上移动光屏，______ （选填“能”或“不能”）找到一个位置，使像清晰的呈现在光屏上。（光具座总长 100cm）
6．小明用如图所示的装置“探究凸透镜成像规律”。
（1）实验前应调节蜡烛、凸透镜、光屏的位置，使三者的中心在__________，如图甲所示，让一束平行光正对着凸透镜，移动光屏，直到在光屏上得到一个最小、最亮的光斑。该凸透镜的焦距为___________ cm；
（2）如图乙所示摆放蜡烛和凸透镜，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰倒立、___________ （选填“放大”或“缩小”）的实像。日常生活中，___________ （选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是利用这一原理；
（3）保持图乙所示的凸透镜位置不变，将蜡烛向右移动15.0cm，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向___________移动一段距离；
（4）如果保持蜡烛和凸透镜的位置不变，把光屏向右移动适当距离后，要想在光屏上再次得到清晰的像，可在蜡烛与凸透镜之间放一个___________ （选填“近视”或“远视”）眼镜。
7．为探究“物体在距凸透镜二倍焦距以外时成像的特点”，选用的实验器材有：光具座、蜡烛、凸透镜（）、火柴、光屏、刻度尺等，实验装置如图所示。
（1）首先将蜡烛、凸透镜和光屏放在光具座上，调整凸透镜和光屏，使其所在的平面平行，并且都与光具座的轨道______（选填“平行”或“垂直”）；
（2）点燃蜡烛后，为使烛焰的像始终成在光屏中央，需要调节烛焰的中心、凸透镜的光心和光屏的中心在同一高度处，为检验是否调好，同学应进行的操作是______；
（3）调整好器材后，将蜡烛放在光具座上的某点，如图所示，此时物距是______cm；
（4）实验中如何移动光屏找到烛焰清晰的像？_______；
（5）某小组同学在实验时发现实验台上的凸透镜有一个小缺口，并且实验室没有多余的完好的凸透镜了，该小组若用此凸透镜实验，光屏上烛焰的像能否完整？______（选填“能”或“不能”）
8．在“探究凸透镜成像规律”的实验中；
（1）如图甲所示，平行光正对凸透镜照射，光屏上出现一个最小最亮的光斑，则该凸透镜的焦距为f=_________cm；
（2）在光具座上从左至右依次放置点燃的蜡烛、凸透锻、光屏，调整烛焰、凸透镜、光屏的中心在_________上，其目的是_____________。
（3）如图乙所示，当光屏上呈现清晰的像时，该像的性质是_____________实像，这与________（选填“放大镜”、“投影仪”、“照相机”）的成像原理相同；
（4）实验过程中，随着蜡烛的燃烧，可观察到光屏上的像向_________（选填“上”或“下”）移动；若想再次使烛焰的像成在光屏的中央，可将该凸透镜和光屏向________（选填“上”或“下”）移动，直到___________为止。
9．小金在实验室找到了一片如甲图所示的透镜，小金判断它是凸透镜。接下来小金利用这片凸透镜进行了凸透镜成像的实验。
（1）当蜡烛、透镜和光屏在如图乙所示位置时，光屏上恰好能够得到一个清晰的像，这个像的特征是倒立、______、的实像，该成像特点可作为______（选填“照相机”或“投影仪”）的原理。并且由数据可以推断此凸透镜的焦距的范围是______；（选填字母）
A．f＜15cm B．15cm＜f＜30cm C．15cm＜f＜22.5cm
（2）实验过程中发现随着蜡烛的燃烧，光屏上的像在向上移动，为了使像重新成在光屏中央，可以将凸透镜向______（选填“上”或“下”）调整；
（3）在实验过程中小金发现如果在凸透镜的左侧观察，在凸透镜上可以观察到一个正立的等大的像。你推测这个像的成像原理是蜡烛发出的光在凸透镜的左侧面上发生了______（选填“反射”或“折射”）。
10．在探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关的实验中：
（1）小明通过物理知识的学习，知道放大镜就是凸透镜。在活动课中，他用放大镜观察自己的手指（如图1），看到手指______的像；再用放大镜观察远处的房屋（如图2），看到房屋______的像（选填“放大”、“等大”或“缩小”）。
（2）小明猜想：凸透镜成像的大小可能与蜡烛到透镜的距离有关。于是，他在如图3所示的光具座上，不断改变蜡烛到透镜的距离，并移动光屏进行实验，所获得的实验数据如表所示，分析数据可知，物体到凸透镜的距离越长，光屏上像的大小就越______。
（3）小明根据表格中的数据，绘制了物距u和像距v之间关系的图象，如图4所示。由图象可知，该凸透镜的焦距是______cm，把物体从距凸透镜30cm处移到15cm处的过程中，像距逐渐变______（选填“大”或“小”）；当把物体放到距凸透镜8cm 处时，光屏上______得到一个清晰的像（选填“能”或“不能”）。
11．王辉进行探究凸透镜成像规律的实验：
（1）王辉将蜡烛、凸透镜（焦距为10cm）、光屏依次放在光具座上，并调节三者高度，使得三者中心在______，这样做的目的是______；
（2）当蜡烛、凸透镜和光屏处于如图所示的位置时，恰能在光屏上能得到清晰的像，则此时的像是倒立______（缩小/等大/放大）的实像；
（3）将蜡烛稍远离凸透镜，光屏上的像变模糊。要再次在光屏上得到清晰的像，可将光屏向______（左/右）移动，也可以不移动光屏，而在蜡烛和凸透镜之间再放上一个合适的______（凸透镜/凹透镜）。
序号
直径
焦距
甲
5cm
30cm
乙
4cm
10cm
物体到凸透
镜的距离/cm
光屏上像到凸
透镜的距离/cm
光屏上像
的大小
3.00
光屏上没有像
5.00
光屏上没有像
12.00
60.00
放大
20.00
20.00
等大
25.00
16.67
缩小
30.00
15.00
缩小
参考答案
1．缩小 应该先移动蜡烛，再移动光屏
2．等大 物距等于像距 远 大 放置一个光屏，若光屏上没有像，则表明此时的像是虚像
3．10 烛焰在凸透镜的焦点上 右 投影仪 近视 大于 大
4．乙 下 照相机 在同一高度 变小
5．10.0 同一高度 物距小于或等于一倍焦距（答案合理即可） 80 放大 投影仪 不能
6．同一高度 10 缩小 照相机 右 近视
7．垂直 见解析 40.0 见解析 能
8．10 同一高度 使烛焰的像显示在光屏的中央 倒立、放大 投影仪 上 下 烛焰、凸透镜、光屏的中心在同一条直线上
9．放大 投影仪 C 下 反射
10．放大 缩小 小 10 大 不能
11．同一高度 使成像在光屏中央 缩小 左 凹透镜
一、实验题
1．小明同学为了探究凸透镜成像的特点，做了一系列的实验
（1）他伸直手臂，通过手拿的凸透镜看远处的房屋，他看到的是房屋_______的像（选填“放大”或“缩小”）。
（2）小明将烛焰、透镜、光屏三者中心调节在一条直线上后，要移动蜡烛与光屏使光屏上呈现烛焰清晰的像，他是同时移动蜡烛与光屏，还是先移动某个再移动另外一个（写清具体的物体名称）：________。
2．小聪在探究凸透镜成像规律过程中，将蜡烛、凸透镜和光屏放在光具座上，移动光屏观察到最清晰的像时，位置如图所示，此时光屏上形成了一个倒立、______（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的像，作出这一成像判断的依据是 ______；若保持透镜的位置不变，将蜡烛移到“35cm”刻度线位置，蜡烛所成像与透镜的距离应该比原来 ______（选填“近”、“远”或“不变”），所成像的大小相比原来应该变 ______；当蜡烛推到“43cm”刻度线位置，蜡烛所成像要检验是虚像还是实像，可以进行的操作是取下光屏，从右侧通过透镜观察蜡烛成的像，在像处 ______。
3．小明在实验室用蜡烛、凸透镜、光屏做“探究凸透镜成像的规律”实验。
（1）让一束平行光线通过凸透镜，当移动光屏找到最小最亮的光斑时，如图所示则该凸透镜的焦距是________cm。
（2）小明依次将点燃的蜡烛、凸透镜和光屏固定好位置，并将三者中心调整到同一高度后，无论怎样只移动光屏，在光屏中心都只能看到一个不变的圆形光斑，你认为可能出现的原因应该是________。
（3）小明用该透镜进行实验，他把蜡烛放在如图所示A位置时，光屏应向M点的______（选填“左”或“右”）侧移动，才能接收到一个清晰的像，该成像规律在实际生活中的应用是________（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）。
（4）完成上述实验后，小明拿来一只眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，且较靠近凸透镜。结果，光屏上原来清晰的像变模糊了，他只将光屏向远离凸透镜的方向移动适当距离时，又在光屏上观察到蜡烛清晰的像。由此可见，这只眼镜是________（选填“近视”或“远视”）眼镜。
（5）小刚同学用图所示的装置在光屏上得到一个清晰的像C，接着他保持蜡烛的位置不变，用另一个焦距为f′的凸透镜代替原来焦距为f的凸透镜并保持透镜的位置不变，移动光屏使烛焰在光屏上成清晰的像D，观察实验现象，他发现像D比像C变大了，则根据上述实验可以判断f′与f大小关系是f′________f（填“大于”或“小于”或“等于”）。由实验可知：当用变焦照相机拍照时，如果想使被拍摄景物的像变大些，应调节相机的焦距变________些（选填“大”或“小”）。
4．在做“探究凸透镜成像规律”实验时，实验桌上有两个凸透镜，规格如图下表所示，光具座上标尺的刻度范围是。
（1）实验中选用______凸透镜，较好（选填“甲”或“乙”）。选好器材后，依次将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上的A、O、B位置，在光屏上得到清晰的烛焰的像，如图所示，应将凸透镜向______移动（选填“上”或“下”），可以使烛焰的像清晰地成在光屏的中央，此时所成像的原理应用在______上；
（2）调节烛焰、凸透镜、光屏的中心在______，将蜡烛向远离凸透镜方向移动一段距离，调整光屏位置得到一个清晰的像，这个像与原来相比将______（选取填“变大”、“变小”或“不变”）。
5．用如图所示的装置做“探究凸透镜成像规律”实验。
（1）图甲中一束平行光射向凸透镜，光屏上得到一个最小、最亮的光斑。则该凸透镜的焦距为______cm；
（2）图乙中，他把蜡烛、凸透镜和光屏放在光具座上，点燃蜡烛后，他还应调整烛焰中心、凸透镜中心和光屏中心大致在______。调整好高度后，发现无论怎样移动光屏， 光屏上都不成像，经检查凸透镜的焦距符合要求，光具座也足够长，则光屏上不成像的原因可能是______（写一条即可）；
（3）小明在刚才调整好的光具座上，不断改变蜡烛与透镜间的距离，并移动光屏进行实验，图乙中烛焰在光屏上恰好成一清晰的像。若在图乙中将蜡烛移到 35cm 刻度线处，则将光屏移动到______ cm 刻度线处，可以再次看到清晰的像，此时的像是______（选填“放大”“缩小”或“等大”）的。日常生活中，______ （选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）就是利用这一原理制成的；
（4）若将图乙中的凸透镜换成焦距为 25cm 凸透镜，保持蜡烛和凸透镜在原来位置不变， 在光具座上移动光屏，______ （选填“能”或“不能”）找到一个位置，使像清晰的呈现在光屏上。（光具座总长 100cm）
6．小明用如图所示的装置“探究凸透镜成像规律”。
（1）实验前应调节蜡烛、凸透镜、光屏的位置，使三者的中心在__________，如图甲所示，让一束平行光正对着凸透镜，移动光屏，直到在光屏上得到一个最小、最亮的光斑。该凸透镜的焦距为___________ cm；
（2）如图乙所示摆放蜡烛和凸透镜，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰倒立、___________ （选填“放大”或“缩小”）的实像。日常生活中，___________ （选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是利用这一原理；
（3）保持图乙所示的凸透镜位置不变，将蜡烛向右移动15.0cm，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向___________移动一段距离；
（4）如果保持蜡烛和凸透镜的位置不变，把光屏向右移动适当距离后，要想在光屏上再次得到清晰的像，可在蜡烛与凸透镜之间放一个___________ （选填“近视”或“远视”）眼镜。
7．为探究“物体在距凸透镜二倍焦距以外时成像的特点”，选用的实验器材有：光具座、蜡烛、凸透镜（）、火柴、光屏、刻度尺等，实验装置如图所示。
（1）首先将蜡烛、凸透镜和光屏放在光具座上，调整凸透镜和光屏，使其所在的平面平行，并且都与光具座的轨道______（选填“平行”或“垂直”）；
（2）点燃蜡烛后，为使烛焰的像始终成在光屏中央，需要调节烛焰的中心、凸透镜的光心和光屏的中心在同一高度处，为检验是否调好，同学应进行的操作是______；
（3）调整好器材后，将蜡烛放在光具座上的某点，如图所示，此时物距是______cm；
（4）实验中如何移动光屏找到烛焰清晰的像？_______；
（5）某小组同学在实验时发现实验台上的凸透镜有一个小缺口，并且实验室没有多余的完好的凸透镜了，该小组若用此凸透镜实验，光屏上烛焰的像能否完整？______（选填“能”或“不能”）
8．在“探究凸透镜成像规律”的实验中；
（1）如图甲所示，平行光正对凸透镜照射，光屏上出现一个最小最亮的光斑，则该凸透镜的焦距为f=_________cm；
（2）在光具座上从左至右依次放置点燃的蜡烛、凸透锻、光屏，调整烛焰、凸透镜、光屏的中心在_________上，其目的是_____________。
（3）如图乙所示，当光屏上呈现清晰的像时，该像的性质是_____________实像，这与________（选填“放大镜”、“投影仪”、“照相机”）的成像原理相同；
（4）实验过程中，随着蜡烛的燃烧，可观察到光屏上的像向_________（选填“上”或“下”）移动；若想再次使烛焰的像成在光屏的中央，可将该凸透镜和光屏向________（选填“上”或“下”）移动，直到___________为止。
9．小金在实验室找到了一片如甲图所示的透镜，小金判断它是凸透镜。接下来小金利用这片凸透镜进行了凸透镜成像的实验。
（1）当蜡烛、透镜和光屏在如图乙所示位置时，光屏上恰好能够得到一个清晰的像，这个像的特征是倒立、______、的实像，该成像特点可作为______（选填“照相机”或“投影仪”）的原理。并且由数据可以推断此凸透镜的焦距的范围是______；（选填字母）
A．f＜15cm B．15cm＜f＜30cm C．15cm＜f＜22.5cm
（2）实验过程中发现随着蜡烛的燃烧，光屏上的像在向上移动，为了使像重新成在光屏中央，可以将凸透镜向______（选填“上”或“下”）调整；
（3）在实验过程中小金发现如果在凸透镜的左侧观察，在凸透镜上可以观察到一个正立的等大的像。你推测这个像的成像原理是蜡烛发出的光在凸透镜的左侧面上发生了______（选填“反射”或“折射”）。
10．在探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关的实验中：
（1）小明通过物理知识的学习，知道放大镜就是凸透镜。在活动课中，他用放大镜观察自己的手指（如图1），看到手指______的像；再用放大镜观察远处的房屋（如图2），看到房屋______的像（选填“放大”、“等大”或“缩小”）。
（2）小明猜想：凸透镜成像的大小可能与蜡烛到透镜的距离有关。于是，他在如图3所示的光具座上，不断改变蜡烛到透镜的距离，并移动光屏进行实验，所获得的实验数据如表所示，分析数据可知，物体到凸透镜的距离越长，光屏上像的大小就越______。
（3）小明根据表格中的数据，绘制了物距u和像距v之间关系的图象，如图4所示。由图象可知，该凸透镜的焦距是______cm，把物体从距凸透镜30cm处移到15cm处的过程中，像距逐渐变______（选填“大”或“小”）；当把物体放到距凸透镜8cm 处时，光屏上______得到一个清晰的像（选填“能”或“不能”）。
11．王辉进行探究凸透镜成像规律的实验：
（1）王辉将蜡烛、凸透镜（焦距为10cm）、光屏依次放在光具座上，并调节三者高度，使得三者中心在______，这样做的目的是______；
（2）当蜡烛、凸透镜和光屏处于如图所示的位置时，恰能在光屏上能得到清晰的像，则此时的像是倒立______（缩小/等大/放大）的实像；
（3）将蜡烛稍远离凸透镜，光屏上的像变模糊。要再次在光屏上得到清晰的像，可将光屏向______（左/右）移动，也可以不移动光屏，而在蜡烛和凸透镜之间再放上一个合适的______（凸透镜/凹透镜）。
序号
直径
焦距
甲
5cm
30cm
乙
4cm
10cm
物体到凸透
镜的距离/cm
光屏上像到凸
透镜的距离/cm
光屏上像
的大小
3.00
光屏上没有像
5.00
光屏上没有像
12.00
60.00
放大
20.00
20.00
等大
25.00
16.67
缩小
30.00
15.00
缩小
参考答案
1．缩小 应该先移动蜡烛，再移动光屏
2．等大 物距等于像距 远 大 放置一个光屏，若光屏上没有像，则表明此时的像是虚像
3．10 烛焰在凸透镜的焦点上 右 投影仪 近视 大于 大
4．乙 下 照相机 在同一高度 变小
5．10.0 同一高度 物距小于或等于一倍焦距（答案合理即可） 80 放大 投影仪 不能
6．同一高度 10 缩小 照相机 右 近视
7．垂直 见解析 40.0 见解析 能
8．10 同一高度 使烛焰的像显示在光屏的中央 倒立、放大 投影仪 上 下 烛焰、凸透镜、光屏的中心在同一条直线上
9．放大 投影仪 C 下 反射
10．放大 缩小 小 10 大 不能
11．同一高度 使成像在光屏中央 缩小 左 凹透镜
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