高中英语人教版 (2019)必修 第一册Unit 3 Sports and fitness完美版教学ppt课件

这是一份高中英语人教版 (2019)必修 第一册Unit 3 Sports and fitness完美版教学ppt课件，共1页。PPT课件主要包含了概念与功能，是什么，要义详析 ，形 式等内容，欢迎下载使用。

All sprts fr all peple. —Pierre de Cubertin
Learning bjectives
1. Help students learn the frm f tag students t knw the functins f tag questins. 3.Design specific situatins fr students t make small cnversitins.
Tag Questin（附加疑问句）
又称反意疑问句；1. 说话人向对方验证自己的陈述；2. 用于祈使句表请求，建议。
反意疑问句是附加在陈述句之后,对陈述句所表示的事实或观点提出疑问的句子。附加疑问句实际上是一种简略的一般疑问句。
附加疑问句，又称反意疑问句，主要用于口语，其作用是说话人向对方验证自己的陈述或者判断，也可以用于祈使句表示请求或者建议。
附 加 疑 问 句
自主探究阅读下列句子, 并注意黑体部分的用法。
1. Everything has gne wrng, hasn’t it?
2. He must be in his rm nw, isn’t he?
3. Neither f yu will have cffee, will yu?
4. Listen t me carefully, will/wn’t yu?
5. I believe he can make it, can’t he?
6. —That isn’t imprtant, is it?
—Yes, it is. /N, it isn’t.
7. Dn’t make much nise, will yu?
陈述句（肯定/否定）+ 简短问句？
陈述部分，附加疑问部分 ？
情态动词/助动词/be + nt + 表示主语的代词
He likes English, desn’t he？ 他喜欢英语, 不是吗？He desn’t like English, des he? 他不喜欢英语, 是吗？
回答 A:Yu aren’t a teacher, are yu? 你不是老师, 是吗？B:Yes, I am. /N, I’m nt. 不, 我是。/是的, 我不是。
陈述部分与疑问部分的动词时态和动词性质应保持一致, 而且肯定和否定形式彼此相反：陈述部分为肯定式时, 疑问部分用否定式；陈述部分为否定式时, 疑问部分用肯定式。前肯后否 前否后肯
附加疑问句的回答: 答语要和实际情况相符合, 遵循“实事求是”的原则。肯定的答案用“Yes＋肯定结构”, 否定的答案用“N＋否定结构”。
1. He has few friends here, des he? 他在这儿几乎没朋友, 是吗？She said nthing, did she? 她什么也没说, 是吗？
2. It is unfair, isn’t it? 这不公平, 不是吗？
3. There was nthing in the rm, was there？房间里什么也没有, 是吗？
若陈述部分含有hardly、never、few、nthing、little、nbdy、seldm等否定词或半否定词, 其疑问部分要用肯定式。
若陈述部分含有带否定前缀的词, 疑问部分仍用否定式。
当陈述部分为there be句型时, 疑问部分仍用there作“主语”。
4. Everything is ready, isn’t it? 一切都准备好了, 不是吗？
5. I dn’t think he will cme, will he？ 我认为他不会来, 他会吗？He thinks that she will cme, desn’t he？ 他认为她会来, 不是吗？
当陈述部分是I think/suppse/believe that. . . 结构时, 其附加疑问句须与从句的主、谓语保持一致;若主句的主语不是第一人称, 则附加疑问句与主句的主语相一致。
当陈述部分的主语是 smething、anything、nthing、everything等复合不定代词时, 其附加疑问句的主语要用it。
3 含情态动词的附加疑问句
1. He can speak English, can’t he？ 他会说英语, 不是吗？We shuldn’t g, shuld we? 我们不应该去, 是吗？She desn’t dare t g hme alne, des she? 她不敢独自回家, 对吗？
基本原则 在通常情况下, 当陈述部分含有情态动词时, 疑问部分应用与前面同样的情态动词。
注意：当dare、need 为实义动词时, 疑问部分用助动词d/des/did＋主语。
2. 特殊情况 当陈述部分含有must时, 要分两种情况:
（1）Yu must leave at nce, mustn’t /needn’t yu？ 你必须/有必要马上离开, 不是吗？ Yu mustn’t laugh, must yu? 你不准笑, 知道吗？
（2）He must be tired, isn’t he? 他一定累了, 不是吗？ He must have left the ffice just knw, didn’t he?
若must表示“必须”或“有必要”, 则疑问部分用mustn’t 或needn’t;但是若陈述部分有mustn’t（表示禁止）, 则疑问部分用must;
若must表示推测, 则疑问部分不能用must, 而应根据must后的动词结构采用相应的动词形式。
4 陈述部分为祈使句的附加疑问句
1. Please help us, will/wn’t yu? 请帮帮我们, 好吗？ Cme with us, will/wn’t yu? 同我们一起去那儿, 好吗？ Dn’t frget t pst the letter, will yu? 请别忘了寄信, 好吗？
基本原则 若陈述部分为表示肯定含义的祈使句, 疑问部分通常用will/wn’t yu。 若陈述部分为表示否定含义的祈使句, 疑问部分通常用will yu。
（1）Let’s g there tgether, shall we? 我们一起去那儿, 好吗？
（2）Let us knw yur address, will yu? 请把你的地址告诉我们, 好吗？
当祈使句为Let’s. . . 时, 疑问部分用 shall we。
当祈使句为Let us. . . 时, 表示请求, 疑问部分用will yu。
Ⅰ. 完成下列附加疑问句
1. Yur aunt culd hardly recgnize yu, ___________？
2. Smebdy’s frgtten their cats, ______________？
haven’t they
3. Bb said he wuld telephne us, ___________？
4. Yu are s tired. Yu’d better have a rest, ____________？
5. Mr Jhnsn must have arrived by subway, ___________？
6. Dn’t frget t clse the windws when yu leave the rm, __________？
7. I dn’t believe they can pass the driving test, __________？
8. Let me help yu with yur English study, __________？
9. There wn’t be any meetings this evening, ___________？
10. Pass me the newspaper, __________？
Ⅱ. 根据语境, 完成下列附加疑问句
Tim: Hi, Susan. I’ve been wndering when I’d run int yu. What are yu busy with？Susan: Nice t meet yu here, Tim. I’m buying sme Christmas gifts fr thse wh wrk with me, but it’s really a headache, 1. _________？Tim: Maybe I culd give yu sme advice. Firstly, yu shuld cnsider dividing them int different grups, 2. _________________？ Wh are the peple that are yur friends as well as yur wrkmates and wh are the peple yu d nt knw well but see pretty much daily？Susan: OK, then what shuld I d？Tim: Fr the friends, yu can buy them persnal gifts, chclate, fr example. Susan: This is what I always give, but I knw ne f my friends, Mary, is n a diet, 3. ____________？
shuldn’t yu