北师版数学七年级上册 6.2 普查和抽样调查课件

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第六章 数据的收集和整理6.2 普查和抽样调查 有许多实际问题，需要通过调查收集数据，对数据进行整理、描述、分析之后做出判断.那么调查收集数据的方式有哪些呢？普查 问卷调查、访问调查、电话调查、统计报表等.常用方法的调查1.数据的收集与描述运用科学的方法，有计划，有组织地搜集数据信息的过程叫做调查.（1）数据收集的方法-调查（2）数据描述的方法统计表、条形统计图、扇形统计图. 小明利用课余时间调查全班40名同学中每个人对篮球、羽毛球、乒乓球的喜爱情况.问题全班40名同学是考察对象的全体，每一名同学都是一个考察对象.在这个调查中，小明要对全班40名同学逐一调查.这种调查属于普查.3.普查适用范围调查范围小、调查不具有破坏性、数据要求准确全面时，利用普查. 问题1的调查中，虽然能进行普查，但调查的人数太多，既费时又费力，所以不适合用普查；问题2的调查具有破坏性，也不适合用普查.抽样调查1.抽样调查的概念 从考察的全体对象中抽取部分对象进行调查，然后根据调查数据推断全体对象的情况，这种调查叫做抽样调查. 问题1的调查中，调查的人数太多，既费时又费力，所以不适合用普查；问题2的调查具有破坏性，也不适合用普查采取的调查方法： 从考察的全体对象中抽取部分对象进行调查，然后估计全体对象的情况.这种调查叫做抽样调查.2.抽样调查的几个概念①总体：要考察的全体对象.如一批灯泡中所有灯泡的使用寿命（时间）.②个体：组成总体的每一个对象.如一批灯泡中每一个灯泡的使用寿命（时间）.③样本：从总体中抽取的部分个体，叫做总体的一个样本. 如从一批灯泡中抽取20个灯泡，考察其使用寿命.则这20个灯泡的使用寿命（时间）就是一个样本.④样本容量：样本中包含个体的数目.如抽取的20个灯泡的使用寿命（时间）这个样本中，样本容量是20.注意在抽样调查中，抽取的样本越具有代表性，得到的结果越符合总体的情况.3.抽样调查适用范围 ①所调查的对象涉及面大，范围广；②受条件限制不宜进行普查；③调查具有破坏性，不宜进行普查.4.普查与抽样调查的优缺点 【例题1】 某校为了了解学生对不同球类的喜爱情况，对全体学生喜爱足球、篮球、排球的情况做了一次问卷调查，则这次调查活动中，调查的对象是（ ） A.喜爱足球的同学 B. 喜爱篮球的同学 C. 喜爱排球的同学 D.本校全体同学分析： 本题要考察的是学校全体学生对三类球的喜爱情况，所以考察的对象是本校全体同学.D 【例题2】在下列调查中，适宜普查的是（ ） A.了解我省中学生视力情况 B.了解九（1）班学生校服的尺码情况 C.检测一批电灯泡的使用寿命 D.调查台州《600全民新闻》栏目的收视率.分析：ABCDB考察的对象数量大，范围广，不适合普查.考察的对象数量较少，且必须全面统计，所以适合普查.考察的过程具有破坏性，所以不适合普查.考察的对象数量大，范围广，不适合普查.1.要想了解“本班同学最喜欢的电视节目”，收集数据的方法比较合适的是（ ） A.调查问卷 B.访问 C. 观察 D.查阅资料A数据收集的方法-调查考察全体对象的调查叫做普查.普查适用范围调查范围小、调查不具有破坏性、数据要求准确全面. 从要从考察的全体对象中抽取部分对象进行调查，然后根据调查数据推断全体对象的情况，这种调查叫做抽样调查.①总体：要考察的全体对象.②个体：组成总体的每一个对象.③样本：从总体中抽取的部分个体，叫做总体的一个样本.在抽样调查中，抽取的样本越具有代表性，得到的结果越符合总体的情况.再见