小学数学人教版五年级下册同分母分数加、减法教学课件ppt
展开1.在解决问题的过程中,让学生知道分数加、减法的意义与整数加、减法相同,初步理解相同分数单位的分数才能相加、减,掌握同分母分数加、减法的计算法则,并正确进行计算。 2.经历自主探索、合作交流、观察分析、归纳法则的过程,进一步提高学生的数形结合、迁移类推的能力和运算能力。 3.让学生在活动中获得学习数学的乐趣,体会数学与生活的联系,发展应用意识。
一张饼平均切成了8块,爸爸吃了3块,妈妈吃了1块。爸爸吃了几分之几张饼?妈妈呢?
根据图中的信息,你能提出哪些数学问题?
(1)爸爸和妈妈一共吃了多少张饼?(2)爸爸比妈妈多吃了多少张饼?
总共吃掉4块,也就是一张饼的 。
想想整数加、减法的意义,你能说一说分数加、减法的意义吗?
分数加、减法和整数加、减法的意义相同,都是把两个数合并成一个数的运算。
同分母分数相加、减,分母不变。
请你概括同分母分数加、减法的计算法则。
(2)第二天比第一天多看了全书的几分之几?
同分母分数相加、减,分母不变,只把分子相加、减。
计算结果能约分的要约分成最简分数。
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