人教版五年级下册同分母分数加、减法优秀学案设计

这是一份人教版五年级下册同分母分数加、减法优秀学案设计，共1页。学案主要包含了独立自主学习，合作互助学习，展示引导学习，评价提升学习等内容，欢迎下载使用。

学习内容
第98页例2的内容及“做一做”、练习二十五第5-7题
编写人
学习目标
知道整数加法的运算定律对分数加法同样适用，学会灵活运用加法运算定律进行简便运算，增强简便计算意识和演绎推理能力。
养成仔细、认真审题的良好习惯。
重 难 点
重点：整数加法的运算定律对分数加法同样适用。
难点：会进行分数加法的简便计算。
导学流程
自主空间
【独立自主学习】
1、整数加法的运算定律有哪几个？用字母怎样表示？
2、下面各等式应用了什么运算定律？
（1）25＋36=36＋25
（2）（17＋28）＋72=17＋（28+72）
（3）（0.5＋1.6）+8.4=0.5+（1.6+8.4）
3、读一读：整数加法的交换律和结合律对分数加法同样适用。
【合作互助学习】
1、仔细观察99页例2每组算式的左右两边有什么样的关系？
2、完成例2 ，计算两边是否相等，你发现什么？
3、利用运算定律可以使一些分数计算变得简便。试举例说明整数加法运算定律对分数加法同样适用。
【展示引导学习】
1、完成教材第99 页“做一做”的第2 题。
（先观察数的特点，再想想应用什么定律进行简算。 在教材上填写，再集体订正。）
2、整数加法的（ ）律、（ ）律在分数运算中同样适用，应用这两个运算定律，可以使用一些计算（ ）。
3、完成“做一做”的第1 题。（写在草稿纸上）
【评价提升学习】
1、我会算！
（ ）
=（ ）

2、自主完成课本第100-101页第5-7题（写在课本上）。
3、今后，在计算分数混合运算时，要注意什么？根据题目中分数的特点，灵活应用________、_________进行简便运算，从而提高计算正确率和计算的速度。