小学语文人教部编版三年级上册花的学校优质课课件ppt

这是一份小学语文人教部编版三年级上册花的学校优质课课件ppt，共18页。

教学目标：1、正确认读本课的5个生字，会写13个生字。2、有感情地朗读课文。3、在阅读、理解内容的基础上，想象诗歌所描绘的画面，体会诗的意境。教学重点：1、正确认读本课的5个生字，会写13个生字。2、有感情的朗读课文，理解诗歌的内容。教学难点：想象诗歌所描绘的画面，体会诗歌的意境。
同学们，你们知道吗？不仅我们有学校，连花儿也有它们的学校呢！今天我们就一起走进《花的学校》吧！
轰响 湿润 荒野 口笛 跳舞 狂欢 墙角 放假 碰触 簌sù簌 急急忙忙 猜得出 双臂
落：[ luò ] 降落 [ là ]落枕 [ là ]丢三落四
角：[ jiǎ ]墙角 [ jué ]角色
假：[ jiǎ ]假装 [ jià ]放假
赏：[shǎng]赏赐
裳：[shang]衣裳
第一节（1-2）想象六月的阵雨落下，一群一群的花跑出来在草地上跳舞、狂欢的情景。　　
当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。 于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
第二节（3-6）想象花在学校做功课、游戏、被罚站以及雨来便放假的情景。
妈妈，我真的觉得那群花朵是在地下的学校里上学。 他们关了门做功课，如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。 雨一来，他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
第三节（7-9）想象花在天上的住所以及他们回家向妈妈扬起双臂的情景。
你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。 你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？ 我自然能够猜出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
第一节（1-2）想象六月的阵雨落下，一群一群的花跑出来在草地上跳舞、狂欢的情景。第二节（3-6）想象花在学校做功课、游戏、被罚站以及雨来便放假的情景。第三节（7-9）想象花在天上的住所以及他们回家向妈妈扬起双臂的情景。
1.一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。 找出这句中有关花儿的动作，这些动作表达了花儿什么样的情感？
跑出来 跳舞 狂欢表达了花儿雨后欢乐情态
2.花的学校中出现了那些颜色呢？这样描写的作用是什么呢？
绿叶在狂风里簌簌地响花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。这样写出了花的学校热闹、色彩缤纷的美丽景象。
这篇课文优美而富有童趣，作者从花的身上产生了丰富的想象，并采用了拟人的修辞手法，把雨后花儿情态写得生动逼真，充满了童真、童趣。 我们以后也可以运用这种手法来写动植物。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　在绿草地上跳着狂欢的舞蹈　　　　　　　　　　　　　　　　在地下学校关了门做功课真可爱　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　急忙回家对妈妈扬起双臂