数学2 搭配中的学问教学ppt课件

这是一份数学2 搭配中的学问教学ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了学习目标，情境导入，搭配服装，一共有多少种搭配，探索新知，×26种，这是我摆的，×36种，营养配餐，鸡蛋西红柿等内容，欢迎下载使用。

结合“搭配服装”等现实情境,探索并掌握简单的搭配方法,能用适当的方式表示各种搭配方法。（重点）2. 在尝试、展示、交流过程中,逐步学会按一定的顺序思考和解决问题。(难点)
马戏团里的小丑要表演，想选一顶帽子和一条裤子。
帽子和裤子只能选一样哦！
说一说：你会怎么搭配呢？
绿色帽子搭配绿色裤子……
这节课我们来学习简单的搭配方法。
可以怎样搭配呢？请你摆一摆，说一说。(教材P76)
我是这样摆的，要按顺序。
笑笑这样表示各种搭配方法，你能看懂吗？和同学交流。(教材P76)
她用 代表帽子，用 代表裤子。
还可以用字母来表示帽子和裤子。你能试着连一连吗？
一共有多少种不同的配餐方法？(教材P77)
想一想，说一说：在刚才的搭配过程中，你学到了什么？
解决搭配问题时，要不重复、不遗漏、按照一定的顺序分析问题。
可以用图示法解决简单的搭配问题，按一定的顺序把要搭配的事物两两相连，再数一数连了几条线，就有几种搭配方法。
数路线问题实际上也属于搭配问题，在确定行走路线时，一定不要重复和遗漏。
1.从3名男生和2名女生中各选出1人代表学校参加“少儿戏曲大赛”，有多少种不同的组队方案?
3×2=6(种）答:有6种不同的组队方案。
2.两张数字条可上下移动,可以写出多少个不同的两位数?其中最大是多少?最小是多少?它们的差是多少?
9个最大:89最小:14差:89-14=75
3.下图中,从儿童乐园到熊猫馆一共有多少条不同的路线?画一画并计算。
2×2×3=12(条)答:从儿童乐园到熊猫馆一共有12条不同的路线。
学习完本节课，你有什么收获？
通过本节课的学习，我们学会了解决搭配问题的方法。
解决搭配问题,要按照一定的顺序进行思考,不重复不遗漏地找到所有的搭配方法。
在解决搭配问题时,可以使用文字叙述、文字连线、符号连线等方法。计算时可以用乘法求出结果。