人教部编版七年级上册第二单元 友谊的天空第四课 友谊与成长同行深深浅浅话友谊优秀作业ppt课件

部编版 初中道德与法治 七年级上册

4.2 《深深浅浅话友谊》  同步分层作业

【重基础】：

一、单项选择题

1．友谊是一种亲密的关系。虽然每一个人对友谊的理解和需要不一样，但是我们都希望在友谊中得到(　　)

①理解和支持　②忠诚和信任　③肯定和关心　④背叛和反对

A．①②③  B．①②④

C．①③④  D．②③④

2．“投我以木瓜，报之以琼琚。”这句《诗经》名句告诉我们(　　)

A．友谊是一种亲密的关系

B．友谊是一种心灵的相遇

C．友谊是平等的、双向的

D．友谊不能没有原则

3．小伟和小林原来是住同一小区的好朋友。两个人经常一起上下学，一起做作业和玩游戏。后来小林转学到别的城市，从此两人就没联系过。三年后，小伟偶遇小林，感到很陌生，两人只是打了个招呼就匆匆而别。小伟和小林友谊变化给我们的启示是(　　)

①友谊不是一成不变的

②我们要学会接受一段友谊的淡出

③我们要坦然接受新的友谊

④友谊不会太长久，我们不能太看重友谊

A．①②  B．②③

C．③④  D．①③

4．我们可以从下图中得到的启示是(　　)

①有了竞争对手，我们就一定能成功　②竞争并不必然伤害友谊　③坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦　④在竞争中做到自我反省和激励，我们会收获更多

A．①②③  B．②③④

C．①③④  D．①②④

5．下边漫画《变了味的帮助》给我们的启示是(　　)

变了味的帮助

A．每个人都有自己的朋友圈

B．交友是一个平等互惠的过程

C．友谊不能没有原则

D．朋友带给我们温暖，能帮助我们解决所有困难

6．下列网友对友谊的认识，正确的是(　　)

①忘忧草：常常和我分享他的快乐、烦恼

②似水流年：考试遇到困难时，偷偷帮递试卷答案

③孙悟空：经常和我一起温习功课，互帮互助、共同进步

④钢铁侠：经常替我打扫卫生，我给他小费

A．①②  B．①③

C．②③  D．①④

7．我们的生活需要友谊。下面对待友谊的态度，错误的是(　　)

①在朋友面前，原则不重要，学会让步才重要　②不能与朋友竞争，竞争会让我们失去朋友　③益者三友，只找对自己有好处的朋友　④友谊可以带来快乐，也会带来困扰

A．①②③  B．②③④

C．①③④  D．①②④

二、判断题(正确的填“T”，错误的填“F”)

8．友谊是一成不变的。尽管自己变了，对方变了或者环境变了，但朋友间的友谊始终不会变。(　　)

9．梳理对友谊的感受，澄清对友谊的认识，是我们成长必经的历程。(　　)

【抓提升】：

三、材料分析题

10．在学习《友谊的澄清》内容时，某校七年级(1)班开展了题为“竞争会不会伤害友谊”的辩论。

(1)你支持下列哪一方的观点？请任选一方，写出辩词要点。(至少写出两点)

如果你是评委，针对双方的观点，你会怎样进行点评？

四、活动探究题

11．“千里难寻是朋友，朋友多了路好走，以诚相见，心诚则灵，让我们从此是朋友……”这首家喻户晓的歌曲，表达了人们对友情的渴望和对友谊特质的认识。生活中我们要精心养护友谊，澄清对友谊的片面认识，让友谊之树常青。 某校七年(1)班同学准备开展以“友情伴我成长”为主题的实践活动，现请你参与完成下列任务。

【我策划】(1)请你围绕活动主题设计两种活动形式。

【我分析】(2)友谊的特质是什么？

【我探讨】(3)我们需要澄清哪些对友谊的片面认识？

阅读

沙漠与石头

在阿拉伯传说中有这样一个故事：有两个朋友在沙漠中旅行，在旅途中他们因为一件小事争吵起来，一个人还给了另外一个人一记耳光。被打的人觉得受辱了，他一言不语，在沙子上写下：“今天，我的好朋友打了我一巴掌。”他们继续往前走，一直走到一片绿洲。他们停下来饮水。在饮水时，被打了一巴掌的那个人差点被淹死，幸好被朋友救起来了。被救起后，他拿了一把小剑在石头上刻上：“今天，我的好朋友救了我一命。”在一旁的朋友好奇地问道：“为什么我打了你以后，你要写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？”他笑着回答说：“当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它；相反，如果被帮助，我们要把它刻在心灵深处，任何风都不能抹灭它。”

【解读】 朋友间相处，伤害往往是无心的，帮助却是真心的。忘记那些无心的伤害，铭记那些对你的真心帮助，你会发现，这世上，你有很多真心的朋友。

部编版 初中道德与法治 七年级上册

4.2 《深深浅浅话友谊》  同步分层作业答案详解

【重基础】：

1．A

2．C　【解析】 “投我以木瓜，报之以琼琚。”这句《诗经》名句告诉我们友谊是平等的、双向的，感受关怀，也学习关怀对方，C正确。

3．A

4．B　【解析】 漫画启示我们要正确对待竞争与友谊的关系。竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦。在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。②③④说法正确，符合题意。①说法过于绝对。故选B。

5．C　【解析】 本题考查友谊不能没有原则。由漫画描述得知，我们要把握好交友的原则，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊，所以C符合题意，A、B与题意无关；D说法过于绝对。故选C。

6．B

7．A　【解析】 本题考查对友谊的认识。友谊不能没有原则，①说法错误；竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，②说法错误；③说法过于绝对；④说法正确。故选A。

8．F　【解析】 友谊不是一成不变的。自己变了，对方变了，或者环境变了……在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。

9．T

【抓提升】：

10．(1)正方，竞争会伤害友谊：不能正确认识和对待竞争，会心生嫉妒，言行不当，就会破坏友谊；采用不当的竞争方式，也会破坏友谊等。(其他言之有理的答案也可酌情给分)反方，竞争不会伤害友谊：竞争能促使双方你追我赶，一比高下，都有提高，从而增进友谊；竞争能促使双方取长补短，相互学习，共同进步，也能增强友谊。

(2)竞争会不会伤害友谊，取决于我们对待竞争的态度和采取的竞争方式。以正当的手段去竞争，在竞争中能坦然接受并欣赏对方取得的成绩，善于自我反省和激励，这样的竞争会促进个人更快地提高，也会增强友谊。反之，以不正当的手段去竞争，不能正确认识和对待竞争的胜负，可能就会伤害友谊。

【解析】 第(1)问考查竞争与友谊的关系。支持正方观点，理由可从不正当竞争破坏友谊、会心生嫉妒等方面组织答案；支持反方观点，理由可从竞争的作用角度组织答案。第(2)问实际考查归纳能力，结合所学知识作答即可。

11．(1)举行“友谊伴我成长”主题班会、举行“让友谊之树常青”征文比赛。

(2)①友谊是一种亲密的关系。②友谊是平等的、双向的。③友谊是一种心灵的相遇。

(3)①友谊不是一成不变的。②竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。③友谊不能没有原则。④友谊可以带来快乐，也会带来困扰。

【解析】 第(1)问属于开放性问题，活动形式可以灵活多样，符合题意即可，如举行主题班会、举行征文比赛等。第(2)(3)问考查教材基础知识，依据所学直接作答即可。