初中人教部编版深深浅浅话友谊精练

深深浅浅话友谊

知能演练提升

能力提升

1.七年级学生小亮最近经常和几个社会青年去游戏厅,还让他的好朋友小宇给他保密,不要告诉老师和父母。经过一番思想斗争,小宇最后还是把这件事告诉了小亮的爸爸。对于小宇的做法,下列说法错误的是(　　)

①小宇不够朋友,出卖了小亮　②说明小亮交了一个不好的朋友　③在大是大非面前,小宇敢于坚持原则,是小亮的益友　④小宇言而无信,是个不讲信用的人

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

2.友情是真心的交流和沟通,不能有半点虚情假意,更不能口是心非。这说明(　　)

①在接受朋友的帮助时也要学会帮助对方　②感受朋友的关怀时也要关怀对方　③要学会共同分享,相互分担　④既然是朋友就应该为对方付出一切

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

3.小红和小丽是好朋友,在班里学习都名列前茅。可最近小丽的学习成绩一直在退步,小红开始瞧不起她,并告诉小丽不想和她做好朋友了。对小红的行为,你的认识是(　　)

A.朋友要坦诚相见,这样做是对的

B.交友要讲原则,对于小丽的退步是不能宽容的

C.小红是真正的朋友,因为她能直言不讳地对小丽提出批评

D.朋友之间应互相关心、互相帮助,小红不是真正的朋友

4.下列属于没有坚持原则的做法的是(　　)

①不当面指责朋友的错误,私下里以比较委婉的方式提出来,让朋友能够接受　②对一些小事,没有必要和朋友争个孰是孰非,允许别人保留不同意见③帮助朋友隐瞒犯下的过错,以免朋友受到惩罚　④宽容朋友无意中给自己带来的伤害

A.①②③④ B.②③④

C.③④ D.③

5.以下情境中的人,我们可以交朋友的是(　　)

①别人欺负我时,小刚挺身而出帮我“出头”　②考试遇到了难题,同桌递过来一张纸条　③只要有错误,明明就恰当地给我指出来　④肖扬总是和我一块爬山、游泳、读书,共同进步

A.①② B.③④

C.①③④ D.②③④

6.小雨与小冰关系不错。一天,小雨给小冰起了绰号并且当众喊了出来。小冰听到后火冒三丈,揪住小雨的衣服就要打,幸好周围其他同学及时加以劝阻。但是自那以后,小冰和小雨再也不说话。小雨心想:“取个绰号至于这样吗?不正说明关系好吗?”对此认识正确的有(　　)

①朋友之间应该相互尊重、宽容　②只有尊重才能获得真挚的友情　③起绰号没有恶意,好朋友之间不应小题大做　④对朋友的过错应当采取适当方式提出来

A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④

7.寓言《小树林和火》中写道:小树林听信了火苗的甜言蜜语,和它交上了朋友,结果引火烧身,把小树林统统烧光了。这告诉我们(　　)

①交友时一定要分清是“益友”还是“损友”　②交友时切不可良莠不分,随随便便　③交上一个好朋友就能受到良好影响,对自己有益　④交上一个坏朋友就会受到坏的影响,对自己不利

A.①②③④ B.①②③

C.①② D.③④

8.王明晰在生活和学习中得到过很多朋友的帮助,但是他从来不去关心帮助别人,他总是认为朋友帮助他是应该的,久而久之他失去了不少朋友。如果让你劝说他,下列观点可取的是(　　)

A.“投之以木瓜,报之以琼琚”

B.“走自己的路,让别人说去吧”

C.“人不为己,天诛地灭”

D.“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”

9.小强和小明是好朋友,平时考试小强总是略胜一筹,可这次期中考试,小明总分高出小强好几分,当小强得知成绩后,高兴地向小明表示祝贺。这说明真正的友谊是(　　)

A.一种心灵的相遇,竞争并不必然伤害友谊

B.能给自己带来好处的

C.一成不变的

D.不能与朋友发生矛盾冲突的

10.“你希望别人怎样对待自己,你就应该怎样对待别人。”马克思的这句名言告诉我们(　　)

A.每个人都特别渴求友谊

B.真挚的友谊是人生最宝贵的财富

C.友谊都是短暂的

D.友谊是平等的、双向的

探究创新

11.材料一　张敏常常到网吧玩游戏,在网吧结识了一帮哥们儿。一天,他们相约到外边去找点钱花,在行窃时被人当场抓获并扭送至公安机关。

材料二　王英原来对数学不感兴趣,成绩一般,但她在同桌王亮的影响下,数学成绩有了很大的提高,最近被吸收进了学校的奥数培训班。

材料三　与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣。与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。

阅读上述材料,请回答:

(1)张敏、王英发生上述变化的原因分别是什么?

(2)结合材料一和材料二,谈谈你对材料三的理解。

(3)在今后的学习生活中,你打算怎样去交友?

★12.材料一　一位诗人说:“无论是多情的诗句,漂亮的文章,还是闲暇的欢乐,什么都不能代替无比亲密的友情。”

材料二　一面之交就拍胸脯给你承诺的人,慎交。因为这样的人往往口惠而实不至,弄不好是拉住你,以便为他所用。

阅读材料,根据所学知识,回答下列问题:

(1)请谈谈友谊的特质是什么。

(2)根据材料二内容的格式,完成以下内容。

①　________________________________________________的人,不交。 

因为　__________________________________________________。 

②　_______________________________________________的人,少交。 

因为________________________________________________。 

答案：

知能演练·提升

1.B　2.A　3.D　4.D　5.B　6.A　7.A　8.A　9.A

10.D　通过马克思这句名言可以判断,本题强调的是友谊是平等的、双向的。A、B两项与题干意思不符,C项说法错误,应排除。故答案选D项。

11.答案(1)张敏结交了损友,王英结交了益友。

(2)朋友在我们的生活中起着重要作用,好朋友是我们一生的财富,结交了“坏朋友”就会对我们的成长带来不利的影响。

(3)在生活中学会交往,谨慎择友,多交益友。

12.答案(1)①友谊是一种亲密的关系。友谊能让我们获得认可,在精神上得到满足。②友谊是平等的、双向的。接受帮助,也学习帮助对方;感受关怀,也学习关怀对方。③友谊是一种心灵的相遇。志同道合、志趣相投的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。

(2)答案示例:①不孝敬父母　一个连父母都不关心的人,不可能真正地去关心他人,必然是没有良心、忘恩负义之人　②贪图小利　贪小利者,不可能懂得谦让与宽容,一切都是以自我为中心