- 冀教版数学二上 1.2观察立体图形 教案 教案 0 次下载
- 冀教版数学二上 2.1连加 教案 教案 0 次下载
- 冀教版数学二上 2.2加减混合运算 教案 教案 0 次下载
- 冀教版数学二上 2.3连减、认识小括号 教案 教案 0 次下载
- 冀教版数学二上 2.4解决实际问题 教案 教案 0 次下载
小学数学冀教版二年级上册一 观察物体(一)公开课教案设计
展开【精品】第1单元第1课时 (教案)
冀教新课标版(2014秋)-二年级数学上册
教学内容:观察物体
教学目标:
1、知识与技能:通过创设情境,引导学生认识不同方向观察物体,学会对生活中的物体进行观察。
2、过程与方法:
通过利用生活中的情境学习观察物体,培养学生对生活中有数学的认识。
情感目标:通过学习物体观察,感受生活与数学的紧密联系、调动学生学习的热情与信心。
教学重点:学会观察物体的形状,并知道从不同位置观察同一物体,所看到的形状是不同的。
教学难点:正确理解从不同位置观察同一物体,所看到的形状是不同的。。
教学方法:启发式教学和实践法相结合。
教学课型:新授课
教具准备:课件[来源om]
教学过程:
趣味导入:
师:同学们让我们来看一下4个盲人摸象的场景。有一个盲人说大象的耳朵像扇子;有一个盲人说大象的肚子像一面墙;有一个盲人说大象的尾巴像一根粗绳子;还有一个盲人说大象的腿像根柱子。小博士问:“四个盲人,摸同一头大象,为什么说的不一样呢?”你们能回答小博士的问题吗?
学生:因为四个盲人观察角度不同,所看到物体的形状是不同的。
师:同学们真棒,看来同学们都很聪明,那么让我们一起来走进数学的世界,这节课我们就一起认识一下《观察物体》。
新知讲解
教师:同学们,观察一头木头大象,下面四幅图分别是谁看到的?
学生:分别是聪聪、亮亮、丫丫、红红。
师:那如果要让每个人都全面地观察大象,怎么办?
学生:可以把大象转一转。
学生:我们也可以围着大象转一圈。
教师:同学们真棒,那么我们来看猴子兔子拍照的问题。这两幅照片分别是谁拍的?
学生:第一个是小兔子,第二个是小猴子。
教师:嗯,这位同学说的非常棒。猴子和小猫它们看到的分别是大象的哪一面?连一连。
学生:
教师:嗯,说的对。
解题思路:
小猫和小猴站在不同位置看大象,它们看到的是不一样的。小猫站在大象的前面,看到的是大象的正面,应是第二幅图;小猴站在侧面看大象,看到的是大象的侧面,应是第一幅图。
教师:有几个小朋友她们看到的分别是哪一面?连一连。
学生:
教师:
解题思路:
小朋友们站在不同位置给小女孩儿拍照,他们拍到的照片是不一样的。站在小女孩儿的前面,拍到的照片是小女孩儿的正面,应是第二幅图;从右面给小女孩儿拍照,拍到的小女孩儿的脸部朝向左面,应是第一幅图;从左面给小女孩儿拍照,拍到的小女孩儿的脸如 部朝向右面,应是第三幅图。
教师:下面哪副图是军军看到的?圈出来。
学生:
教师:解题思路:
军军站在茶壶嘴的那一面,壶嘴正对着军军,君君看到的应该是壶嘴正对前方的第二幅茶壶。
课堂练习
师:下面四幅图分别是谁看到的?填在( )里。
学生:分别是丫丫、红红、聪聪、亮亮。
师:下面四幅照片分别是从汽车的前面、后面、侧面、上面拍的。在( )里写出拍照的位置。
学生:前面、侧面、上面、后面。
师:新农村建设,下面两张照片是从空中拍的,判断一下各是谁的家。
学生:分别是小强和小丽的。
师:看图填一填。
学生:
小猫看到的是图( ① );
小猴看到的是图( ② );
小狗看到的是图( ④ );
小鸟看到的是图( ③ )。
师:5.下面的图片分别是谁看到的。
学生:分别是小亮、小林、小方、小丽。
师:6.下面的图片分别是谁看到的,连一连。
学生:
课后小结
1.无论从哪个方向观察物体,观察到的只是物体那一部分。
2.从不同位置观察同一物体,所看到的形状是不同的,要分辨出观察者看到的是什么图形,关键是要弄清楚观察者看到的是物体的哪一面。
3.要站在观察者的角度观察,就能判断出观察者看到的物体是什么形状。
作业布置
回家和父母站在不同位置观察物体。
教学反思
在这节课的学习与探究中,我很好的利用盲人摸象的场景,对学生们进行课堂导入,让学生很好的进入课堂学习中,在进行本课的学习。在教学过程中,我要立足于教师的教与学生的学相结合,我引导学生先想一想生活中怎样观察物体,学习日常生活中为什么站在不同角度看到的物体是不一样的。从生活入手,让同学们来思考我们日常生活的物体的观察,我应该抓住课堂活动的机会,让学生小组讨论,这样让学生明白生活中处处有数学,又能增加我的课堂氛围。
冀教版四年级下册一 观察物体(二)教案: 这是一份冀教版四年级下册一 观察物体(二)教案,共2页。教案主要包含了创设情境,观察实物,画实物,辨认图形等内容,欢迎下载使用。
数学二年级上册七 观察物体教学设计: 这是一份数学二年级上册七 观察物体教学设计,共4页。
2021学年1.圆教案及反思: 这是一份2021学年1.圆教案及反思,共7页。教案主要包含了资料链接等内容,欢迎下载使用。