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    【同步讲义】(人教A版2019)高一数学必修一:5.2 三角函数的概念 讲义
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    高中数学人教A版 (2019)必修 第一册5.2 三角函数的概念精品当堂检测题

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    这是一份高中数学人教A版 (2019)必修 第一册5.2 三角函数的概念精品当堂检测题,文件包含52三角函数的概念原卷版docx、52三角函数的概念解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共33页, 欢迎下载使用。

    5.2    三角函数的概念

     

    思维导图

     

    新课标要求

    1.借助单位圆理解任意角三角函数(正弦、余弦、正切)的定义

    2.理解同角三角函数的基本关系式

     

    知识梳理

    一、任意角的三角函数的定义

    α是一个任意角,αR,它的终边OP与单位圆相交于点P(xy)

    P的纵坐标y叫做α的正弦函数,记作sin α,即sin αy;点P的横坐标x叫做α的余弦函数,记作cos α,即cos αx;把点P的纵坐标与横坐标的比值叫做α的正切,记作tan α,即tan α(x0)

    正弦函数、余弦函数和正切函数统称为三角函数,分别记为:

    正弦函数ysin xxR

    余弦函数ycos xxR

    正切函数ytan xxkπ(kZ)

    二、正弦、余弦、正切函数值在各象限内的符号

    1.图示:

    2.口诀:一全正,二正弦,三正切,四余弦”.

    三、公式一

    sin(α2kπ)sin α

    cos(α2kπ)cos α

    tan(α2kπ)tan α

    其中kZ.

    终边相同的角的同一三角函数的值相等.

    四、同角三角函数的基本关系

    1.平方关系:同一个角α的正弦、余弦的平方和等于1,即sin2αcos2α1.

    2.商数关系:同一个角α的正弦、余弦的商等于这个角的正切,即tan α其中αkπ(kZ)

     

    名师导学

    知识点1    任意角三角函数的定义及应用(重点)

    利用三角函数的定义求一个角的三角函数值有以下几种情况

    (1)若已知角,则只需确定出该角的终边与单位圆的交点坐标,即可求出各三角函数值.

    (2)若已知角α终边上一点P(xy)(x0)是单位圆上一点,则sin αycos αxtan α.

    (3)若已知角α终边上一点P(xy)不是单位圆上一点,则先求r,再求sin α

    cos α.

    (4)若已知角α终边上的点的坐标含参数,则需进行分类讨论.

    【例1-12022·江西省万载中学高一阶段练习)已知角终边过点,则的值为(    

    A B C D

    【例1-22021·山东德州·高一期末)已知角的终边上一点的坐标是,其中,求的值.

     

     

     

     

     

     

     

     

    【变式训练1-12022·全国·高一课时练习)已知角的终边与单位圆交于点,则的值为(    

    A B C D

    【变式训练1-22022·陕西渭南·高一期末)已知角的终边经过点,且,则    

    A B1 C2 D

    【变式训练1-32021·江苏·高一专题练习)已知角的终边经过点,且满足

    (1)为第二象限角,求值;

    (2)的值.

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    知识点2    三角函数值符号的运用

    判断三角函数值符号的两个步骤

    (1)定象限:确定角α所在的象限.

    (2)定符号:利用三角函数值的符号规律,即一全正,二正弦,三正切,四余弦来判断.

    【例2-1】2022·全国·高一课时练习)已知为第二象限角,则(    

    A B C D

    【例2-2】2022·四川达州·高一期末)已知角的顶点与原点重合,始边与轴非负半轴重合,,则角为(    

    A.第一象限角 B.第二象限角

    C.第三象限角 D.第四象限角

    【变式训练2-1】2021·全国·高一专题练习) 是第二象限角,则点 在(    

    A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限

    【变式训练2-2】2022·陕西·西安市鄠邑区第二中学高一阶段练习)已知是第一象限角,若,那么是(    

    A.第一象限角 B.第二象限角 C.第三象限角 D.第四象限角

     

    知识点3    公式一的应用

    利用诱导公式一进行化简求值的步骤

    (1)定形:将已知的任意角写成2kπα的形式,其中α[0,2π)kZ.

    (2)转化:根据诱导公式一,转化为求角α的某个三角函数值.

    (3)求值:若角为特殊角,可直接求出该角的三角函数值.

    【例3-1】计算下列各式的值:

    (1)sin(1 395°)cos 1 110°cos(1 020°)sin 750°

    (2)sincostan 4π.

     

     

     

     

     

    【变式训练3-1】cos 405°的值是(  )

    A.  B.-  C.  D.-

    【变式训练3-2】sin tan        .

     

     

    知识点4    已知一个三角函数值求另两个三角函数值

    已知一个三角函数值求其它三角函数值的方法

    (1)若已知sin αm,可以先应用公式cos α±,求得cos α的值,再由公式tan α求得tan α的值.

    (2)若已知cos αm,可以先应用公式sin α±,求得sin α的值,再由公式tan α求得tan α的值.

    (3)若已知tan αm,可以应用公式tan αmsin αmcos αsin2αcos2α1,求得cos α±sin α±的值.

    (4)注意要根据角终边所在的象限,判断三角函数的符号.

    【例4-1】2022·浙江·杭州高级中学高一期末)已知,且,则的值为(    

    A B C D

    【例4-2】2022·全国·高一专题练习)已知,则 _____.

    【变式训练4-1】2022·新疆·柯坪湖州国庆中学高一期末)为第三象限角,且,则       

    A B C D

    【变式训练4-2】2022·陕西汉中·高一期末)为第二象限角,且,则tan___

    【变式训练4-3】2022·北京·高一阶段练习)已知.的值;

     

     

     

    知识点5    化简求值与恒等式的证明(重难点)

    利用同角三角函数基本关系化简、证明的常用方法

    (1)化切为弦,减少函数名称.

    (2)对含根号的,应先把被开方式化为完全平方,再去掉根号.

    (3)对含有高次的三角函数式,可借助于因式分解,或构造平方关系,以降幂化简.

    【例5-1】2022·全国·高一课时练习)如果,那么___________.

    【例5-2】2022·安徽省舒城中学高一开学考试)化简

    (1)

    (2)

    (3)

     

     

     

     

     

     

     

    【例5-3】2022·全国·高一课时练习)求证:

    (1)

    (2).

     

     

     

     

     

     

     

    【变式训练5-1】2022·四川甘孜·高一期末)已知 =__________

    【变式训练5-2】2021·全国·高一专题练习)1)已知,求tanα的值

    2)化简:α为第四象限角)

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    【变式训练5-3】2021·江苏·高一课时练习)求证:

    1

    2

    3.

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    知识点6    sin θ±cos θ型求值问题(重难点)

    sin θ±cos θsin θcos θ之间的关系

    (1)(sin θcos θ)212sin θcos θ

    (sin θcos θ)212sin θcos θ

    利用该公式,已知其中一个,能求另外二个,即知一求二”.

    (2)sin θcos θsin θcos θ的值,要注意判断它们的符号.

    【例6-1】2022·江西·南昌十中高一期中)已知是关于x的一元二次方程的两根.

    (1)的值;

    (2),求的值.

     

     

     

     

     

     

    【变式训练6-1】2022·全国·高一专题练习)已知,且,则____.

    【变式训练6-2】2022·辽宁·大连二十四中高一期中)已知.

    (1)的值.

    (2)的值.

    (3)的值.

     

     

     

     

     

    名师导练

    A组-[应知应会]

    12022·浙江大学附属中学高一期末)已知角的顶点与原点重合,始边与轴的非负半轴重合,它的终边过点,则的值为(    

    A B C D

    22022·全国·高一课时练习)已知角的终边经过点,则的值为(    

    A B1 C2 D3

    32022·全国·高一课时练习)已知是角终边上一点,且,则的值是(    

    A B C D

    42022·广西·桂林十八中高一开学考试)为第三象限角,则(    

    A B

    C D

    52022·安徽省舒城中学高一开学考试)已知,则    

    A B C D

    62022·全国·高一课时练习)化简的结果是(    

    A B C D

    72022·全国·高一课时练习)已知,则    

    A B C D

    82021·山东·德州市陵城区翔龙高级中学高一阶段练习)已知,且,则    

    A B C D

    92022·全国·高一课时练习)已知角的终边在射线上,则角的正弦值为______,余弦值为______

    102022·全国·高一课时练习)已知角的终边经过点,且,则实数______

    112022·全国·高一课时练习)已知,则______

    122022·全国·高一课时练习)若实数满足方程组,则的一个值可以是___________.(写出满足条件的一个值即可)

    132022·全国·高一课时练习)已知顶点在原点,始边与轴非负半轴重合的角的终边上有一点,且,求的值,并求的值.

     

     

     

     

     

     

     

    142022·海南·嘉积中学高一阶段练习)1)若,求

    2)若,求

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    152022·全国·高一课时练习)化简:

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    162021·湖南·株洲市南方中学高一阶段练习)1)已知,求的值

    2)已知,当时,求的值.

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    B组-[素养提升]

    12022·全国·高一课时练习)已知,则=(    

    A B2 C D6

    22022·浙江·温州中学高一期中)若实数满足,则的最大值为______.

    32022·全国·高一课时练习)求证:

    (1)

    (2)

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