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小学英语人教版 (PEP)六年级上册Unit 2 Ways to go to school Part A精品课件ppt
展开人教版PEP小学英语六年级上册
《Ways to go to school》教学设计
课题 | PA- Let’s try & talk | 单元 | 第二单元 | 学科 | 英语 | 年级 | 六年级上册 |
教材分析 | 本单元学习的主题是交通方式和交通规则。本课时围绕“来上学的交通方式”这一话题展开。本节课主要是通过对话的情景学会用英语表达如何来上学的的句型How do you come to school? I usually/sometimes/often come...激发学生学习英语的兴趣。 本课时包括Let’s try 和Let’s talk 两个版块。Let’s try是听力训练，呈现的是Mike和Amy早晨到校后谈话的情景。通过听力的练习获得Let’s talk版块的人物及场景信息，为进入正式的对话做好准备。Let’s talk呈现的是Mike, Amy和Mrs Smith早晨到校后谈论来上学的交通方式的场景。情景设置真实，学生们都非常感兴趣，激发了学生学习的热情和想要用英语表达的欲望。 | ||||||
核心素养教学目标 | 1.语言知识目标： (1) 能够听、说、认读单词：early,Mrs, 短语：by car,by bus,by bike,on foot, 复习频率副词：usually, often，sometimes. (2) 能够运用句型How do you come to school?I usually/ often/ sometimes...等询问并回答对方上学的交通方式等。 2.思维能力目标: 能够听懂try部分听力并能根据重点内容判断句子正误。
(1) 能根据正确的意群朗读talk部分对话并能进行情景表演。 (2) 能完成Do a survey部分调查和汇报活动，能通过游戏和小组活动巩固句型。 4.文化品格目标：培养学生树立绿色健康出行的意识。 | ||||||
教学重点 | 1. 能够理解和掌握本课时重点词汇及句型。 2. 能够在情景中运用句型“—How do you come to school? —I usually/sometimes/often come…”提问及作答。 | ||||||
教学难点 | 能够在情景中恰当运用句型“—How do you come to school? —I usually/sometimes/often come…”提问及作答。
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教学方法 | 问答法、直观演示法、小组合作 | ||||||
教学准备 | 教师准备：PPT，调查表 学生准备：课本，笔，本，练习册 | ||||||
教学过程 |
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
Warm-up | 1.Greeting 2.Watch and sing—How do you get there?
| 1.Greeting 2. Watch and sing.
| 歌曲热身，借用歌曲激发学生的学习兴趣，同时帮助学生预习将要学习的词汇和句型，为后面的学习做好铺垫。 |
Presentation and practice |
(1) Listen and tick or cross. (2) 呈现听力材料并讲解材料内容
(1) 呈现场景图They meet at school in the morning!It's 7: 00 in the morning. 让学生回答早晚，并学习新词early. (2) 听原文并回答问题 (3) Let's watch! 提出问题：带着问题看动画！ (4) Watch and imitate (5) 呈现文本并讲解 (6) Role play：分角色朗读材料
(1) 询问上学的交通方式 (2) come 和 go的区分 (3) 复习频度副词
(1) 游戏Sharp eyes和Look and say：
(2) Pair work
| Watch and say.
(1) Listen and tick. (2) 阅读听力材料 *回答早晚，并学习新词early. *回答问题 *Watch and answer *学习文本并跟读
学习语言点
Look and say
一人选牌，一人回答 |
听力能力的训练。
初步感知文章
*引导学生带着问题观看动画，整体感知文本，获取有用信息。 *能根据正确的意群朗读talk部分对话并能进行情景表演，锻炼学生的情景应用表达能力。
*复习重点短语和单词，加强重点对话的训练。 *利用翻牌游戏，帮助学生操练核心词汇和句型。 *通过创设真实的情境，让学生根据自己的实际情况运用所学句型来对话并展示，培养学生的语言综合运用能力。 |
Summary | 1.学习了单词：early，Mrs, 短语：by car,by bus,by bike,on foot, 复习了频率副词：usually, often，sometimes. 2. 学习了谈论交通方式的句子： How do you come/go to ...? I usually/often/sometimes go/come ... 3. 知道了： walk = on foot，take sb to+地点，带某人去某处 | ||
Homework | 1.听录音跟读let's talk 部分对话 2.完成同步练习册。 3. 模仿do a survey 部分进行问答训练, 调查5个人的上学交通方式并向小组长做出汇报。 | ||
Blackboard design | 单词：Mrs,early 短语：by car,by bus,by bike,on foot 频率副词：usually, often，sometimes. 句子： How do you come/go to ...? I usually/often/sometimes go/come ... | ||
小学英语人教版 (PEP)六年级上册Unit 2 Ways to go to school Part A背景图ppt课件： 这是一份小学英语人教版 (PEP)六年级上册Unit 2 Ways to go to school Part A背景图ppt课件，文件包含ALetstryLetstalkpptx、教案ALetstryLetstalkdocx、ALetstalkmp3、ALetstrymp3、Letssingmp4、Letssingswf、Letstalkmp4、Letstalkswf、Letstrymp4、Letstryswf等10份课件配套教学资源，其中PPT共29页， 欢迎下载使用。
小学英语人教版 (PEP)六年级上册Unit 2 Ways to go to school Part A优秀课件ppt： 这是一份小学英语人教版 (PEP)六年级上册Unit 2 Ways to go to school Part A优秀课件ppt
人教版 (PEP)六年级上册Unit 2 Ways to go to school Part B精品ppt课件： 这是一份人教版 (PEP)六年级上册Unit 2 Ways to go to school Part B精品ppt课件，文件包含unit2WaystogotoschoolpartBletstryandletstalkpptx、unit2WaystogotoschoolpartBletstryandletstalkdocx等2份课件配套教学资源，其中PPT共26页， 欢迎下载使用。
