语文部编版3年级上册第3单元精准教学★★★题库

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语文部编版

语文部编版3年级上册
第3单元精准教学★★★题库
一、选择题
1．下列加点字的读音完全正确的一组是（      ）
A．卷起（juǎn）    火焰（yán）    点燃（rán）
B．旧衣（jiù)      蜡烛（là）     拆开（cāi)
C．咱们（zá）      缩紧（suō)     眼泪（lèi）
D．诱人（yòu）     推开（tuī）    跺脚（duò）
2．下列加点字的读音完全相同的一组是（      ）
A．茶几   几乎   几案   窗明几净 B．挣扎  挣钱   挣脱   挣开
C．喷洒   喷香   喷泉   喷发 D．骨碌  骨头   骨气   骨朵儿
3．表示心理活动的词语是哪一项？（   ）
A．眉飞色舞 B．上蹿下跳 C．忐忑不安 D．指手画脚
4．根据课文内容，选出都正确的一项（   ）
①多么______多么______的火焰啊，简直像一支小小的______！这是一道______的火光！
②她俩在______和______中飞走了，越飞越高，飞到那没有______，没有______，也没有______的地方去了。
A．①温暖；明亮；蜡烛；奇异。②光明；快乐；寒冷；饥饿；痛苦。
B．①热烈；耀眼；蜡烛；奇异。②光明；快乐；寒冷；饥饿；痛苦。
C．①温暖；明亮；蜡烛；奇异。②光明；快乐；寒冷；饥饿；贫穷。
D．①温暖；明亮；蜡烛；幸福。②光明；快乐；寒冷；饥饿；痛苦。
5．王老师在办公室接待一个学生的父亲，那位父亲抱怨在家里不敢抽烟，又试探地问在此能否抽烟，王老师巧妙地拒绝了。猜一猜王老师是怎么说的。（　　）
A．唉，你真是损人害己啊！ B．您看，这里写着“禁止吸烟”！
C．先生，您的控制能力不太好啊！ D．先生，您就像在家里一样好了！
6．“柴”的意思最有可能与下列哪个词有关？（　　）
A．田地 B．木头 C．土石 D．高山
7．下列加点字的读音完全正确的一项是（      ）
A．擦燃（rán）  蜡烛（zhú）   火焰（yàn） 子（hǔ）
B．缩小（suō）  拆了（chāi）  根茎（jīn）  划出（huá）
C．锯子（jù）   努力（nǔ）    稍息（shào）  禁令（jìn）
D．跺脚（duò）  处罚（chǔ）   诱人（yòu）  稍息（shāo）
8．下列句子中没有语病的一项是（     ）
A．他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。
B．过去的往事经常出现在我的梦中。
C．刚才他还在这里呢，现在不知道去哪儿了。
D．唱完了歌，又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。
9．“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的……”读这句话时，我们应该用（     ）的语气。
A．缓慢而痛苦 B．急切而高兴 C．急切而痛苦
10．《那一定会很好》介绍了一粒种子经过了_________、_________、_________、_________的一段历程。（    ）
A．一棵大树、一辆推车、一把椅子、木地板
B．一辆推车、一把椅子、木地板、一棵大树
C．一棵大树、一把椅子、一辆推车、木地板
11．下列各句中没有错别字的一项是（　　）
A．小女孩像画片伸出手去。
B．牛要把刚才吞进去的草重新送回嘴里。
C．牛的第四个胃是官消化的。
D．天上有一棵闪闪的星星。
12．下列句子中，标点符号使用有误的一项是（　　）
A．李叔叔笑着说：“这叫含羞草。”
B．“它的叶片为什么一碰就合拢了呢？”我好奇地问。
C．妈妈说，“这种植物真有趣呀！”
D．“它虽然很有趣，”叔叔笑着说，“但不能经常去碰它。”
13．下列句子中，意思与其他三项不同的一项是（　　）
A．童话是一座五彩缤纷的大花园。
B．童话是一座五彩缤纷的大花园吗？
C．童话真是一座五彩缤纷的大花园呀！
D．难道童话不是一座五彩缤纷的大花园吗？
14．下列加点字注音有误的一项是（  ）
A．答应（dā）  答案（dá）  茎叶（jīng） B．几圈（jǐ）  几乎（jī）  缩小（suō）
C．卷发（juǎn）  召开（zhào）  悲伤（bēi） D．稍息（shāo）  禁止（jìn）  诱人（yòu）
15．不属于世界四大童话的是(   )
A．《安徒生童话》 B．《格林童话》 C．《快乐王子》 D．《吹牛大王历险记》
二、填空题
16．积累填空。
（1）通过对本单元课文的学习，我知道卖火柴的小女孩很____________，认识了一只__________的蟋蟀“青头”，还从一粒种子到阳台上的木地板的“它”经过的历程中体会到_______________的快乐。
（2）最近，我在课外读过的童话故事还有《_____________》。
17．积累关于讲道理的谚语，并运用填空。
（1）( )，理不辩( )。
（2）( )，无理( )。
（3）一时( )，万古( )。
（4）在火车上看到有人抢占他人座位还拒绝起来的，我想劝他一句：_______
（5）小明总是喜欢用拳头解决一切问题，我会这样对他说：____
（6）辩论赛上，围绕“是否应该将压岁钱交给父母保管”这一辩题，正反双方展开了激烈的讨论，这真是：___________。
18．比一比，再组词。
申( )  召( )    宗( )   忆( )
伸( )  招( )    棕( )   乙( )
19．填一填。
通过学习本单元的课文，我认识了___________的小女孩，___________的种子，___________的青头和___________的蚂蚁队长。
20．让生字词走入语境。
（1）kě lián( )的小蟋蟀在牛的wèi( )里进行了一次lǚ xíng( )。
（2）红头疼得直流 yǎn lèi( )，pīn mìnɡ( )叫喊着向青头求jiù( )。děng( )到牛打喷嚏的时候，它总suàn( )逃了出来。
21．照样子，写词语。
暖洋洋  ______________  ______________
走来走去  ______________  ______________
大口大口  ______________  ______________
22．根据解释写出词语。
（1）争着向前，唯恐落后。( )
（2）形容心神不安的样子。( )
（3）指各个方面或各个地方。( )
23．认真读，写工整。
红头不小心被大黄牛卷到嘴里了。它pīn mìnɡ( )地喊，青头想去救它，却被牛尾巴sǎo( )得摔到地上。青头一直鼓励红头，告诉它牛有四个wèi( )，会有机会出来。生死关头，青头想办法使牛打个喷嚏。红头得救了，感动得liú lèi( )了 。
24．根据课文内容发挥想象，把红头的旅行经历补充完整。（填序号）

①被牛吃到嘴里　②隔着肚皮和青头说话
③回到牛嘴里    ④和草进了牛肚子里
⑤进入第二个胃  ⑥随着一团草一下子给喷了出来
红头的旅行经历：______→______→______→______→______→______
25．根据语境填空。
本单元我们积累了一些很有哲理的俗语，告诉我们在学习、生活中要学会讲理。
（1）老师的指点使我恍然大悟，真是“_____________________，理不辩不明”。
（2）老师经常会用“有理______________，无理_______________”这句谚语教育我们无论做什么事都要讲“理”，有理到哪儿都行得通，无理到哪儿都行不通。
三、信息匹配
26．判断下列句子的语气。（填序号）
A．绝望                  B．焦急                   C．询问
（1）“你在哪儿？”青头急忙问。( )
（2）“藏好了吗？”青头大声问。( )
（3）“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。( )
27．选词填空。
A．争先恐后     B．四面八方     C．七上八下
（1）我的心_______，只好离开了教室。
（2）同学们从_______来到体育馆观看演出。
（3）大家_______赶到运粮地点抢着搬运粮食。
28．选词填空。
温和    暖和
（1）我们坐在新教室里，感觉既( )，又舒适。
（2）语气要( )态度要坚定。
29．选择合适的词语填空。
摇摆   摆动   摇晃
（1）他把坐上去会吱呀( )的椅子拆了，锯成小木片，拼成美丽的木地板，铺在了阳台上。
（2）他在两种意见之间( )不定。
（3）柳枝迎风( )，像少女的秀发一样妩媚动人。
争先恐后   争强好胜
（4）大家一听，都来劲了，( )地赶到运粮地点。
（5）他无论干什么，都喜欢( )。
30．选词填空。
果然    居然
（1）小红在暑假里( )学会做宫保鸡丁了，真是让我刮目相看！
（2）我计算爸爸出差今天能回来，他( )回来了。
连续    陆续
（3）下课了，同学们( )走出了教室。
（4）小明( )三年获得了“优秀学生”称号。
31．读一读，将下列字归类。（填序号）
①啪
②啃
③咽
④嗡
⑤喊  
⑥吱
⑦唤
⑧叼
⑨吵
⑩吞
⑪呜
⑫啼
表示“吃的动作”的字有：_______________。
表示“声音”的字有：_______________。
表示“叫唤的动作”的字有：_______________。
我还知道表示“语气”的字有：呢、_____、______、______。
32．回顾课文《一块奶酪》想一想，蚂蚁队长在搬运奶酪的过程中有哪些心理变化。（填序号）
A．严于律己      B．七上八下      C．犹豫      D．恼火     E．坚定
奶酪渣刚掉下来时，它想吃但内心( )；蚂蚁们牵挂奶酪不愿离开时，它很( )；支开蚂蚁后，对该不该吃掉奶酪渣它又很( )；最后它命令最小的一只小蚂蚁吃掉奶酪渣时，它的内心很( )。从中可以看出蚂蚁队长是一个( )的人。
33．按课文内容，将所列答案的序号（字母），填在相应的横线上。
（1）______是好朋友。鸟儿站在树枝上，______。树呢，______。
A．一只鸟儿和一棵树    B．天天给树唱歌     C．一棵树和一只鸟儿     D．天天听着鸟儿唱
（2）______大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，______就给摔到地上了。
A．红头     B．青头
34．选词填空。
A．争先恐后    B．七上八下    C．大吃一惊   D．又冷又黑
（1）天( )，她一个人走在路上心里( )的，突然窜出一只猫让她( )。
（2）新学期发新书同学们( )的给老师帮忙。
35．选词填空：
①温顺      ② 暖和      ③温和
（1）老奶奶那( )的态度，让在场的人很感动。
（2）春天来了，天气逐渐( )起来，大地一片生机。
（3）这只小猫性子( )，很适合家养。
四、现代文阅读
阅读

小驴儿的理想就是盖一所很高很高、四面都有窗户的房子。房子里设楼梯和滑梯两条路，上楼的时候从楼梯上走，下楼的时候“哧溜”一下就滑下来。
小驴儿把自己的理想对大伙儿一说，大伙儿都说好。燕子说：“小驴儿，你快盖吧，到时候我把家安到你的屋檐（ yán  xián）下，咱们当邻（lín  líng）居。”小猴说：“小驴儿，你快盖吧，到时候我搬到你的房顶上住，再也不用担心刮风树摇了。”
小驴儿心里美滋滋的。许多年过去了，懒惰的小驴儿没有准备一块砖，没有准备根木料，甚至连房基地也没有选好呢！它一遍又遍地对小动物们说着自己的理想。
又是一个春天来了。小驴儿又遇到了燕子，又对它说：“等我修好了房子，咱们当邻居。”燕子一声不响地飞走了。这时，心直口快的小猴凑了过来，对小驴儿说：“你说干就干吧，不要光说大话了。”小猴的话刺中（ zhòng  zhōng）了小驴儿的要害，它气得说不出话来。过了老半天，它居然仰起头，跺（duǒ  duò）着脚，发怒地喊：“我要，我要盖，盖一所最高最高的房子！”
36．在“ ”上写一个恰当的题目。
37．用“√”给短文中带点的字选择正确的读音。
38．根据句子意思写出相应的词语。
（1）指不发出一点声音，静悄悄的，很安静。( )
（2）形容性情直爽，有话就说。( )
39．读了这篇文章后，你明白了什么道理？
______________________________
阅读《野天鹅》，完成习题。
野天鹅
[丹麦]安徒生
从前，有一个国王，他有十一位王子，还有一位小公主，这位小公主名叫艾丽莎。王后去世以后，国王决定娶一位新王后做孩子们的妈妈。新王后答应国王，她会好好照顾孩子们，可是背地里却对王子和公主使坏。不守信用的坏王后对十一位王子施了魔咒（zhòu），把他们变成了十一只野天鹅，并赶出了王宫。可怜的小公主艾丽莎发现哥哥们不见了，就四处寻找，她暗下决心说：“我一定要找到我的十一位哥哥。”
一天傍晚，艾丽莎看到十一只野天鹅朝她飞来，飞到她身边就变成了十一个英俊的男孩。原来，他们就是艾丽莎的哥哥们！哥哥们告诉艾丽莎，他们被坏王后施了魔法，天一亮就要变成野天鹅，等到太阳下山才能变回人形。艾丽莎说：“我一定要解除这个魔咒。”晚上，她在梦中听到一位仙女说：“想要解除魔咒，你就必须去来集那些有刺的荨麻，把它们做成麻线，再织成衣服。哥哥们变成野天鹅的时候，把衣服披在他们身上，魔咒就解除了。不过，在你织完所有衣服之前，不能说一句话，否则你的哥哥们就再也变不回人了。”
艾丽莎说：“我一定能做到！”于是，艾丽莎每天一醒来就开始采集荨麻，荨麻的刺刺伤了艾丽莎的手指，可她还是一刻不停地工作着。“我说过要救哥哥们，就一定要做到！”她在心里默默地给自己鼓劲。艾丽莎一个人住在树洞里，每天都是 的。
有位年轻人骑马经过这里，看到了艾丽莎，就问她：“你是谁？”艾丽莎很想跟年轻人说说哥哥们的遭遇，可是她想起自己答应过仙女的话，所以一个字也没有说。那位年轻人决定娶美丽的艾丽莎做妻子，就带她一起回到了宫殿(diàn)。原来，他就是邻国的国王。艾丽莎做了王后，可她还是一句话都不说，每天只忙着把荨麻织成衣服。大臣们都说：“她一定是个巫婆！”慢慢地，国王相信了大臣们的话，准备处死艾丽莎。
行刑那天，她被关进囚车驶向刑场。哥哥们看到囚车中的艾丽莎，伤心地飞到了她的身边。到达刑场时，艾丽莎终于织完了所有的衣服，她把衣服抛向空中，十一只野天鹅变成了十一位英俊的王子。“现在，我可以开口说了。”艾丽莎对国王和大臣们讲述了她和哥哥们的故事。大家都很敬佩这个守信用的女孩，决定帮助他们。国王写信把事情的真相告诉了艾丽莎的父亲。终于，那个坏王后被赶出了王宫，哥哥们回到了父亲的身边。守信用的艾丽莎受到了大家的故佩和爱戴，她和帮助过她的国王一起过上了幸福的生活。
（选自《安徒生童话》，有删改）
40．结合上下文语境，下列哪个词语填到文中的横线上最合适？（   ）
A．无所事事 B．忙忙碌碌 C．不慌不忙 D．得过且过
41．下列哪一项的表述对故事内容的理解正确？（   ）
A．艾丽莎为了拯救哥哥们，和仙女做了交换，从此变成了一个哑巴。
B．艾丽莎用麻线编织了帽子，才解除了她的十一位哥哥身上的魔咒。
C．艾丽莎身上的坚韧与善良最终赢得了大家的信任和支持。
D．艾丽莎的哥哥们因为犯错，国王为了惩罚他们，把他们变成了野天鹅。
42．结合文章，说说艾丽莎做了国王的王后，为什么没和国王诉说她的遭遇？
__________________________
43．结合文中关于艾丽莎的心理和行为的描写，体会人物真善美的形象，请摘抄相关语句，并说说你的感受。
_________________________
阅读《小鼹鼠和大橡树》，完成习题。
小鼹鼠和大橡树
一只小鼹鼠在一棵大橡树下安家。
小鼹鼠喜欢春天的橡树。
春天的大橡树发出许多许多嫩绿的芽。冬天的积雪融化了，大橡树周围的泥土湿润润的，大树发出一阵阵好闻的春天的气息。
这时，小鼹鼠会爬出洞来，对大橡树说一声“大橡树，春天好!”
一只小鼹鼠在一棵大橡树下乘凉。
小鼹鼠太喜欢夏天的橡树了。
夏天的大橡树枝繁叶茂，大橡树那些宽宽大大的绿叶，像一张张绿色的大手掌，整个夏天，那绿色的手掌都在蓝天下不停地挥舞着，好像在和天空里每一只飞过的鸟、地面上每一只走过的小动物打着招呼。
这时，小鼹鼠会抬起头来，对大橡树说一声“大橡树，夏天好!”
一只鼹鼠站立在大橡树下，秋天来了。
小鼹鼠可喜欢秋天的橡树了。
秋天的大橡树会落下许多树叶，树叶在秋风吹拂下，跳着快乐的舞。小鼹鼠喜欢躲在一堆堆落叶下,听落叶唱“沙啦沙啦”的歌，讲窸窸窣窣的童话，那里面真是又安静，又暖和……
这时，小鼹鼠会从落叶堆中伸出头来说“大橡树秋天快乐!”
冬天来了。小鼹鼠还生活在大橡树下的泥洞里。
小鼹鼠很喜欢冬天的橡树。
大橡树在寒风中站立着，它在默默地沉思。纷纷扬扬的雪花开始飘落。大橡树的枝条上，慢慢积起一道道白色的雪花，它的枝条都变成银色的了。小鼹鼠仿佛听到大橡树被白雪遮盖着的枝条里一股绿色的汁液在奔跑着，就像泉水在严冰下涌动一样。这些绿色汁液和躲在大橡树枝条里的小嫩芽悄悄耳语——春天快来了!
小鼹鼠冒着寒风，用手推开洞口的积雪说:“大橡树，祝你冬天愉快!”
44．这是一篇童话故事，读了这个故事，我感受到了小鼹鼠对大橡树的_____，它觉得大橡树不同季节都是________的。
45．文中多处运用了修辞手法，以下哪句没有体现拟人手法？（   ）
A．大橡树在寒风中站立着，它在默默地沉思。
B．大橡树那些宽宽大大的绿叶，像一张张绿色的大手掌。
C．橡树会落下许多树叶，树叶在秋风吹拂下，跳着快乐的舞。
D．这些绿色汁液和躲在大橡树枝条里的小嫩芽悄悄耳语——春天快来了!
46．读了这个故事，说说以下哪个说法不够恰当？（   ）
A．小鼹鼠看任何事情都是积极而美好的，所以小鼹鼠也是非常开心。
B．从橡树身上，我发现面对大自然的残酷,生活在大自然中的生物总会有办法来适应。
C．面对比自己强大的人不要去抗争,一味地听从别人的话就不会受伤害。
D．我们也要积极乐观地看待生活，把日子过得美好，这样才更有意义。
47．你喜欢这篇童话故事吗？故事中的小鼹鼠给你留下了一个怎样的印象？请结合短文内容说一说。
_____________________________
阅读课外短文，完成练习。
大墙下的小花苗
春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。
不久，种子变成了一棵小花苗。大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。
“你干吗哭呀？”蜜蜂问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒！”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动！小蜜蜂只好飞走了。
“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”墙顶上小蜗牛说。是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……
有一天，它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖！小花苗使劲长，满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。
孩子们从大墙下走过   都说   瞧    这棵小花能爬上那么高的大墙   真勇敢
48．全文共有( )个自然段，其中第( )段是小花苗和蜜蜂的对话。
49．把最后一自然段缺少的标点的地方加上合适的标点。
50．按课文内容填空。
在大墙的阴影里，小花苗( )，它靠自己的( )爬到墙顶上以后，小花苗( )，孩子们夸小花苗( )。
51．写出下面词的反义词
温暖——( )     难过——( )
52．假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？
__________________________________
阅读《在牛肚子里旅行》片断，完成练习。
青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话  □ 红头□ 不要怕  □你会出来的  □我听说□牛肚子里一共有四个胃  □前三个胃是食物的  □只有第四个胃才是管消化的□
“可是你说这些对我有什么用呢？”红头（悲哀地  悲痛地）说。
“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽（yàn  yān）… …你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”“谢谢你！”红头的声音小得（几乎  似乎）听不见了，它咬住牙不让自己失去知觉（jué  jiào）。
53．用“\”划去文中括号里不正确的词语或读音。
54．请在□加上恰当的标点符号。
55．用“ ”找出青头鼓励红头的语句。
56．写出下面词语的反义词。
休息( )    勇敢( )    细嚼慢咽( )
57．把下面的反问句改为陈述句。
反问句：可是你说这些对我有什么用呢？
陈述句：_________________________
58．你认为青头是个怎样的朋友？
_________________________________
课内阅读理解。
她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暧和暧和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊！简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暧烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她有刚把脚伸出去，想让脚也暧和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。
59．分别找出一个表示很冷和很暖的词：_____、_____。
60．句子“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暧和暧和自己的小手吗？她终于抽出了一根。”
①这句话运用了___________的修辞手法。
②小女孩敢还是不敢呢？她不敢。她为什么不敢抽出一根来擦燃呢？
________________
③她终于抽出了一根，“终于”说明了什么？
________________
61．“奇异”的意思是 ，在文中划出表示“奇异”的句子用“﹏﹏﹏“划出来。
62．你觉得小女孩为什么会产生这样奇异的幻象？
_________________
63．分别用“ ”和“ ”划出表示幻想和现实的句子。
课外阅读。
①秋天，是山里人的节日。
②天一亮，我就跟阿爸到了山林。啊！到处都是野核桃、酸葡萄，地上满是五颜六色的野花。阿爸把几个像布娃娃一样的东西拔起来，放到篮子里说：“你不是要吃香菇吗？这就是最好的香菇，叫鸡枞（zōng）。”忽然，我看到倒在旁边的枯树干上长着一簇簇黑耳朵，“哎呀，那不是木耳吗？”我几乎叫了起来。阿爸掰下一簇，笑着说：“对，木耳就是长在枯树干上的。”
③我们爬上了一条坡，阿爸拿起小锄头，挖起一株绿苗说：“好肥的黄连啊！”阿爸告诉我，黄连是很重要的中草药。山里可以挖到的中草药可多啦：灵芝、天冬、杜仲……数也数不完。
④走出山林，我望着那些高大的树木，喜滋滋地想：山里的宝贝真多呀！
64．短文的结构是（       ）
A．总分 B．分总 C．总分总 D．并列
65．短文分别从________、_________两方面介绍了山里的宝贝很多。
66．下列哪一项不是“我”和阿爸从山中采摘的宝贝？（　　）
A．野核桃 B．鸡枞 C．黄连 D．木耳
67．根据短文内容，下列说法正确的是（　　）
A．“我”看到黑木耳时十分镇定 B．黄连被阿爸挖出来时是黄色的
C．“我”和阿爸在山林里都很高兴 D．灵芝和天冬都是高大的树木
68．鸡枞是_____的香菇，看起来像_____；木耳长得像_____。这样写的好处是__________。
课外阅读。
大狮子和小老鼠
一天，小老鼠外出寻食，不小心中了机关，被关进了捕鼠器，一头路过的大狮子救了它。小老鼠向大狮子敬礼，并（感激   感动）地说：“我将记住您的大恩大德，日后一定报答您。”大狮子感到好笑，说：“老弟，你一只小老鼠能帮我什么忙？”

一个星期后，大狮子掉进了猎人埋设的网里。它又蹦又跳，大吼大叫都不管用。小老鼠听到狮子的吼声，就赶来安慰它说：“请您等一会儿，现在该我来救您了。”大狮子（绝望   失望）地说：“你连刀子都没有……”小老鼠没再说什么，用牙把网咬开了一个大洞。大狮子很快钻出了网，它高兴地喊了一声：“自由啦！”
69．用“——”画出括号里恰当的词语。
70．“你一只小老鼠能帮我什么忙？”这句话的意思是：____________________。
71．大狮子帮助小老鼠_______，小老鼠帮助大狮子_______。
72．这个故事告诉我们一个道理：____________________________。
五、语言表达
73．按要求写句子。
（1）农夫把树砍倒了。（改为“被”字句）
___________________
（2）年轻的农夫细心地用木片拼成了美丽的木地板。（缩句）
________________________
（3）我喜欢吃的水果有香蕉、西瓜、香瓜和南瓜。（修改病句）
___________________
74．按要求完成句子练习。
（1）星星在天空一闪一闪。（改成拟人句）
___________________________
（2）要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。（改成感叹句）
___________________________
（3）修改下面的句子。
她首先第一个发言。
_______________
六、书面表达
75．写作。
看到下面的词语，你想到了什么？请用上这些词语，编写一个有趣的童话故事。
白雪公主   灰太狼   苹果树
注意：给故事加一个标题，语句通顺，300字左右。
76．习作。
童话故事真有趣！我也能发挥想象，选用下面的一两个词语编一个童话故事。要求：语句通顺，语意连贯，不少于250个字。（题目自拟）
星期天　冬天　啄木鸟　小猪　森林超市　城堡
参考答案：
1．D 2．A 3．C 4．A 5．D 6．B 7．C 8．C 9．C 10．A
11．B 12．C 13．B 14．D 15．D
16．可怜 聪明 帮助别人 白雪公主
17．灯不拨不亮 不明 有理走遍天下 寸步难行 强弱在于力 胜负在于理 有理走遍天下，无理寸步难行。 一时强弱在于力，万古胜负在于理。 灯不拨不亮，理不辩不明。
18．申请 召开 宗师 回忆 伸手 招摇 棕树 乙方
19．命运悲惨 追求理想 大公无私 不顾个人安危、冷静救人
20．可怜 胃 旅行 眼泪 拼命 救 等 算
21．闹哄哄 金灿灿 跑来跑去 跳来跳去 学习学习 练习练习
22．争先恐后 七上八下 四面八方
23．拼命 扫 胃 流泪
24．① ④ ② ⑤ ③ ⑥
25．灯不拨不亮 走遍天下 寸步难行
26．B C A
27．C B A
28．暖和 温和
29．摇晃 摇摆 摆动 争先恐后 争强好胜
30．居然 果然 陆续 连续
31．②③⑧⑩ ①④⑥⑪ ⑤⑦⑨⑫ 吧 啊 呀
32．B D C E A
33．C B D B B
34．D B C A
35．③ ② ①
36．小驴儿的理想 37．yán    lín     zhòng     duò 38．一声不响 心直口快 39．不要只说空话，光说不做，只有脚踏实地地去做，才能实现美好的理想。
40．B 41．C 42．因为仙女说，在她织完所有衣服之前，不能说一句话，否则她的哥哥们就再也变不回人了。 43．艾丽莎说：“我一定能做到！”于是，艾丽莎每天一醒来就开始采集荨麻，荨麻的刺刺伤了艾丽莎的手指，可她还是一刻不停地工作着。“我说过要救哥哥们，就一定要做到！”为了破除魔咒，善良的艾丽莎靠着勇气、决心和毅力最终赢得了胜利，从她的心理和行为描写上我看到了真、善、美的美好品质。
44．喜欢 美丽 45．B 46．C 47．喜欢；小鼹鼠十分乐观积极，看待任何事情都是美好的，而且言行有礼，善于发现别人的美。文中，不管四季如何变化，小鼹鼠总能第一时间和大橡树问好，无论大橡树变成什么模样，它总能发现大橡树的美丽，依旧喜欢大橡树。
48．6 3 49．， ：“  ，  ，  ！” 50．又瘦又小 力量 见到了阳光，满身披上绿叶、开出金黄色花朵 真勇敢 51．寒冷 高兴 52．我能靠着自己的力量爬上墙顶，我真高兴。我会大声说：“我终于明白了不能什么事都靠别人，要学会靠自己的力量。”
53．画去：悲痛地  yān   似乎   jiào 54．：“ ！ ， ！ ， ， ， ！” 55．你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。 56．工作 怯懦 狼吞虎咽 57．可是你说这些对我没有用。 58．我认为青头是一个关心朋友、沉着冷静的人。
59．冻僵 暖烘烘 60．设问 她不敢，因为家里要靠她卖火柴来维持生活，而且爸爸知道了会打她。 “终于”说明小女孩太冷了，几乎冻僵了，死亡的威胁使她鼓起了勇气。 61．不平常、奇特的。 小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暧烘烘的，多么舒服啊！ 62．因为她太冷了，渴望温暖。 63．小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暧烘烘的，多么舒服啊！
哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊！
64．C 65．山里的食物 中草药 66．A 67．C 68．最好 布娃娃 黑耳朵 用生活中常见的事物比喻香菇和木耳，生动的写出了香菇和木耳的样子。
69．感激       失望 70．你一只小老鼠不能帮到我 71．打开捕鼠器 逃出大网 72．每个人都有自己的长处和短处，我们不要骄傲自大，看不起别人。
73．树被农夫砍倒了。 农夫拼成了地板。 我喜欢吃的水果有香蕉、西瓜和香瓜。
74．星星在天空眨着眼睛。 要是能做一棵会跑的树，该多好啊！ 她第一个发言。
75．例文：
白雪公主与苹果树
故事发生在一座山上，这座山上长满了苹果树，结的果子又红又大特别好吃，但是山里住着一只灰太狼，每当有人想上山摘苹果的时候，就会听到灰太狼地嚎叫，嗷呜、嗷呜~~~，所以大家虽然眼馋苹果，却不敢再去山上摘。有一天白雪公主听说了这件事情后，就决定来到这座山里摘苹果。这位白雪公主的胆子很大，在听到灰太狼的嚎叫后她不但没有害怕更是上前去查看，结果走到山洞里一看却发现所谓的灰太狼只是一个毛绒大玩具，不是真的灰太狼，原来这是有人想独自占有果园独享苹果而设计的恶作剧。 但是这个恶作剧被白雪公主解开了真相。
从此以后大家再也没有听见过灰太狼的叫声，等到苹果成熟了，大家都吃到了香甜的苹果。通过这件事告诉我们一个道理，对于未知的事情要做到：眼见为实，耳听为虚的道理。
76．范文：
森林超市
在一个寒冷的冬天，玫瑰花凋谢了，小草枯萎了，树叶也落到了树妈妈的脚下，小松鼠采来松果当粮食，小青蛙抓紧时间挖洞，小喜鹊衔来树枝造房子，他们都在准备过冬。
有一只小熊怎么也睡不着觉，他在床上翻来覆去。忽然，他灵机一动把自己找来的食物运到一片空地上，用铲子把雪铲走，在空地上盖了一家森林超市。为了不让过冬的动物那么辛苦，他把食物放在架子上，在上面写上价钱，又用白色的油漆将货架粉刷整理，从家里找来了一台收银机放在桌子上准备营业了。
可是过了很多天，没有一个客人来买东西。又过了很多天，小熊从超市出来去街上看一看。他看到很多动物都已经很多天没吃饭了，于是小熊把他们领到自己的超市，免费提供给他们一些食物。随着森林超市的名气越来越大，超市里的客人也越来越多，并且小熊也结交了许多新的朋友。
很快，春天到了，玫瑰花开了，小草发芽了，树妈妈的树干上又重新长出了新的叶子。小熊和他的朋友们在草地上、小河边、大树下，一起开开心心地玩耍着，歌唱着，还在一起跳舞呢。
这个故事告诉我们，只要肯帮助别人，自己也会很快乐。