语文部编版3年级上册第3单元精准教学★★★★题库

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语文部编版

语文部编版3年级上册
第3单元精准教学★★★★题库
一、选择题
1．下列哪组加点字的读音全部正确？（   ）
A．缩小（suō）努力（lǔ） B．茎叶（jīn）推开（tuī）
C．咯吱（chī）斧子（fǔ） D．拆开（chāi）陈旧（jiù）
2．下列哪组加点字的读音完全正确？（   ）
A．几乎（jī） 喷香（pēn） B．火焰（yàn）   伸手（shēnɡ）
C．富商（fù） 擦燃（lán） D．挣钱（zhènɡ） 明晃晃（huǎnɡ）
3．从一粒种子到木地板，它走过了一段怎样的历程？（   ）
A．种子→树→手推车→木地板→椅子
B．种子→树→手推车→椅子→木地板
C．种子→树→椅子→手推车→木地板
D．种子→手推车→椅子→木地板→树
4．“可是你说些对我有什么用呢？”这句是什么意思？（   ）
A．你说的这些对我很有用。 B．你说的这些对我有些用。
C．你说的这些是不是有用？ D．你说的这些对我没有用。
5．结合课文内容，说说下面哪一项不是蚂蚁队长具有的品质？（   ）
A．一视同仁 B．拾金不昧 C．严于律己 D．关心弱小
6．下面这句话中的省略号有什么作用？（   ）
“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”
A．表示语意含蓄，让读者去想象。 B．表示说活中断或声音断断续续。
C．表示话题的跳跃或转换。 D．表示引文、列举、重复词语等的省略。
7．文中多次出现“那一定会很好”这句话，以下哪项分析不正确？（   ）
A．“那一定会很好”这句话贯穿始终、凸显主题。
B．前后重复啰嗦，没有必要的，可以删掉。
C．写出自己内心的追求，表现了一种坦然、乐观的人生态度。
D．这样写体现了一种内心深处的幸福感和满足感。
8．____我们不断努力学习，____会一天天进步。填入横线上最恰当的关联词是（　　）
A．虽然……可是…… B．尽管……可是……
C．不但……而且…… D．只要……就……
9．下面四句话中，意思不同于其他三句的是（　　）
A．我要是一答应，不就被青头发现了吗？
B．我要是一答应，就会被青头发现。
C．我要是一答应，就不会被青头发现了。
D．我要是一答应，怎么不会被青头发现呢？
10．下列句子没有语病的一项是（　　）
A．指南针是我国四大发明。
B．我看到了美丽的花朵和清香。
C．菜园里种着很多蔬菜，有土豆、黄瓜和花菜。
D．青头千方百计想尽一切办法帮助红头。
11．下列加点字的读音完全正确的一项是（　　）
A．燃烧（lán） 　　　　聚会（jù）
B．偶尔（ě）       禁止（jìn）
C．拼音（pīn）       咱们（zá）
D．处理（chǔ）       卷曲（juǎn）
12．下列词语搭配不正确的一项是（　　）
A．飞翔的鸟儿 B．茂密的森林
C．慢慢地奔跑 D．聪明的蟋蟀
13．“要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一定会很好。”手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。“费力地”说明（　　）
A．手推车讨厌这样单调的生活，想改变这一切。
B．手推车变老了，越来越没有力气了。
C．手推车上的东西很多，跑起来很费力。
14．下列加点字的读音完全正确的一项是（　　）
A．缩小（suō）　　努力（nǔ）　　吱嘎（zhī）
B．根茎（jìng）　 锯子（jù）　　 拆开（chāi）
C．斧子（fǔ）　　 推车（tuēi） 　调皮（tiáo）
15．下面句子中，标点符号使用错误的一项是（　　）
A．妈妈问哥哥：“你的作业写完了吗？”
B．“我的作业终于写完啦！”妹妹高兴地说。
C．弟弟把作业写完了，他说：“妈妈，我想看会儿电视！”
D．“作业真多！”姐姐说：“我什么时候才能写完？”
二、填空题
16．写出4个带有下列偏旁的字。
口_________________________
纟_________________________
氵_________________________
17．填空。
（1）“答”在“答应”一词中读音是( )。“藏”在“藏族”一词中读音( )。
（2）“范”在字典中的解释有：a、抵触，违反；b、侵害，进攻；c、触发，发作。在“犯规”中应选( )的解释；在“犯病”中应选( )的解释。
（3）《卖火柴的小女孩》作者是( )，小女孩( )次擦燃火柴。
18．先将下列词语补充完整，再按要求完成练习。
暖（洋）（洋）     笑( )   争( )恐( )
( )上( )下     四( )八( )   一心( )
（1）写出两个ABB式的词语：_______________。
（2）仿照画“ ”的词写两个含反义词的四字词语：______________。
（3）写出两个含数字的四字词语：_______________。
19．课文中___次提到了大年夜，大年夜本应该是 _____、_____的。把故事安排在一个特定的时间、特定的环境中，________ 的节日气氛更衬托出小女孩________  。
20．写出带有“口”字旁的生字。
吃的动作：( )　( )　( )　( )　( )　( )( )
与声音有关：( )　( )　( )　( )　( )　( )( )
叫唤的动作：( )　( )　( )　( )　( )　( )( )
21．填写合适的关联词。
（1）( )小女孩没有卖掉一根火柴，( )她不敢回家。
（2）( )今晚是大年夜，( )小女孩还在街上卖火柴。
（3）小女孩做了一个( )温暖( )美丽的梦。
22．根据课文内容填写形容词。
( )女孩     ( )蜡烛     ( )火焰
( )烤鸭     ( )星星     ( )火炉
23．读一读下面的词语，填空。
争先恐后     大吃一惊    细嚼慢咽
（1）他平日一向沉默寡言，想不到在辩论会上竟侃侃而谈，令人________。
（2）加点词语中“咽”字的读音是________，它的另一个读音是_______，可以组词为________。
（3）指“争着向前，唯恐落后”的词语是________。跟它一样含有反义词的词语还有________
24．读句子，填一填。
青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”
（1）句子中“算”字的读音是____，部首是____，解释是( )（填字母）
A．核计，计算            B．作为，当作
C．算数，承认            D．作罢，不再提起
（2）“笑眯眯”一词，写出了青头此时_______的心情。我能写出两个和“笑”有关的四字词语：______、_______。
25．写反义词：
集合——( )   挺直——( )   悲哀——( )  微弱——( )
难受——( )  懦弱——( )  奖励——( )   细嚼慢咽——( )
三、信息匹配
26．给下列词语中加点的字“穿”选择恰当的解释。
A．破，透；B．把衣服鞋袜等物套在身上体上；C．通过（缝隙、空地等）
（1）笔尖把纸穿了个洞。( )
（2）她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋。( )
（3）一条弯弯曲曲的小孩河从村庄的西边穿过。( )
27．选出下列句子所表达的心情。（填序号）
①焦急          ②祈盼          ③疑惑         ④忧伤
（1）“那我马上就会死掉。”红头哭起来。( )
（2）明年春天请你再回来，还唱歌给我听。( )
（3）我被牛吃了⋯⋯正在它的嘴里⋯⋯救命啊！救命啊！( )
（4）可是，发生了什么事情呢？树，不见了，只剩下树根留在那里。( )
28．我会选择正确的读音,在字音下打“——”。
答应（dā   dá ） 菜 （qiē    qiè   ）   几乎（ jī   jǐ  ）
处理（chù  chǔ ）   稍息 （ shāo   shào ）   应该（yīnɡ yīnɡ ）
29．给加点字选择正确的读音，画“√”。
（1）不能到处（chǔ  chù）乱扔垃圾，否则会受到处（chǔ  chù）罚。
（2）爷爷笑眯眯（mī  mǐ）地答（dā  dá）应和我一起去公园了。
（3）吃饭细嚼（jiáo  jué）慢咽（yīn  yàn）对胃好。
30．读一读，体会他们的心情，将序号填在括号里。
①激动          ②渴望       ③伤心
（1）“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！”( )
（2）“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。( )
（3）红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……”( )
31．请在括号里填上合适的“的、地、得”。
闪烁 ( ) 星星　飞快 ( ) 冲过来　精致 ( ) 盘子
烧 ( ) 旺旺的　翠绿 ( ) 树枝　冷 ( ) 直打哆嗦
哆哆嗦嗦 ( ) 向前走　　 变( ) 像薄纱那么透明
32．选择合适的关联词语填空。
虽然……但是……　　因为……所以……
只要……就……　　   既……又……
（1）( )小女孩没有卖掉一根火柴，( )她不敢回家。
（2）( )今晚是大年夜，( )小女孩还在街上卖火柴。
（3）小女孩想：( )火柴不熄灭，( )能把奶奶留住。
（4）小女孩做了一个( )温暖( )美丽的梦。
33．选出句中加点字的正确解释。（填序号）
钻：①用锥状的物体在另一物体上转动打孔；②穿过，进入；③仔细深入地研究。
（1）种子钻出地面，站在阳光下。( )
（2）他肯钻研，学得快。( )
（3）弟弟在木板上钻了个眼儿。( )
34．主题探究，文意解读。
（1）根据课文内容排列出种子的变化过程。
A．木地板   B．一棵树   C．种子      D．手推车   E．椅子
( )→( )→( )→( )→( )
（2）“那一定会很好”这句话在文中出现了四次，下列理解不正确的一项是 ( )
A．表现了主人公内心深处的幸福和满足。
B．表现了主人公不求上进，比较平庸。
C．表现了主人公乐观、坦然的人生态度。
35．根据课文内容选一选。（填序号）
A．躺下   B．坐着休息一会儿  C．会跑  D．站起来
（1）当种子被泥土包裹的时候，它认为________一定会很好。
（2）当大树看到行走的人和动物的时候，它认为_______一定会很好。
（3）当手推车变老时，它认为__________一定会很好。
（4）当椅子变老时，它觉得__________一定会很好。
四、现代文阅读
阅读练习
孔雀和凤凰
在很久以前，百鸟都很敬重美丽的孔雀，奉它做百鸟之王。于是孔雀得意起来，总是看不起其他动物。
小猫在烧火做饭，孔雀看见之后就开始嘲笑：“你看我多轻松！从来不用自己做饭，自然有百鸟为我找食物。”说着，孔雀还特别神气地甩了甩自己美丽的尾巴，结果火星溅到羽毛上，很快它的全身都着火了。孔雀被火吓得到处跑，把火苗带到了森林各处。
森林一起火，小动物们赶紧放下正在做的事情，都赶去救火，尤其是善良的凤鸟，总是冲到火势最大的地方。百鸟在它的带领下齐心协力地救火，火很快被扑灭了，但孔雀美丽的羽毛被烧得焦黑，凤鸟也因为救火被烧光了羽毛。大家都跑去关心受伤的凤鸟，不愿意理睬骄傲的孔雀。
后来大家想了个办法：为了表彰凤鸟救火的行为，让凤鸟当百鸟之王，并且每只鸟都将自己身上最漂亮的羽毛送给凤鸟。制作成新的羽翼，凤鸟比以前更加漂亮了，改名为凤凰。
36．朗读画线部分时最合适的语气是（　　）
A．喜悦 B．得意 C．焦急 D．悲伤
37．森林起火的原因是（　　）
A．小猫烧火做饭，不小心引起了火灾。
B．众鸟聚在一起，制作它们新的羽翼。
C．孔雀全身着火后到处跑。
D．凤鸟神气地甩动自己美丽的尾巴。
38．凤鸟变得更加漂亮，是因为（　　）
A．孔雀将全身美丽的羽毛给了凤鸟。
B．百鸟将自己身上最漂亮的羽毛给了凤鸟。
C．凤鸟成了森林里新的百鸟之王。
D．凤鸟长出了非常美丽的羽毛。
39．结合短文内容，除了文中写到的“美丽的孔雀”“骄傲的孔雀”之外，我觉得它还是__________的孔雀。
40．你喜欢凤鸟吗？简单写写理由。
_______________________________
阅读课内片段，完成练习。
她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！唉，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。
41．选文中画“ ”的句子是____（设问  反问）句，对这两句话理解错误的一项是( )
A．一天里一根火柴都没有卖掉，心里的内疚和恐惧使小女孩更不敢浪费一根火柴。
B．“终于”说明小女孩实在受不了寒冷的天气，不得不抽出一根火柴来暖和一下。
C．小女孩实在太饿了，她幻想得到食物，因此擦燃了一根火柴。
42．用“﹏﹏﹏”画出选文中写小女孩想象的句子，我们在朗读描写小女孩想象画面的句子时，应该用 的语气。
43．阅读选文，我们会发现小女孩的心情经历了这样的变化：起初，“哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！”从中可以看出她对温暖的___________；接着，为擦不擦火柴而___________；随后，为火柴带来的温暖而___________；最后，为火柴的熄灭而___________。
阅读课内片段，完成练习。
在牛肚子里旅行（节选）
红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。
这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。
红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……”
青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”
44．用“﹏﹏﹏”画出青头安慰红头的句子。
45．结合全文来看，你觉得下列哪个词语不能用来形容青头的特点？（   ）
A．勇敢 B．聪明 C．重情 D．鲁莽
46．从红头在牛肚子里的这次旅行中，我们可以感受到（   ）
A．友谊让这次旅行有惊无险。
B．在牛肚子里旅行真有趣。
47．红头的旅行真是惊险，请你画出它在牛肚子里旅行的路线。（填序号）
①牛嘴          ②第二个胃          ③肚子          ④第一个胃

阅读短文。
等信
青蛙和蟾蜍（chán chú）是非常要好的朋友。一天，蟾蜍坐在走廊上，青蛙走过来说：“你看起来很伤心的样子。”
“是啊，”蟾蜍说，“这是我的伤心时刻。我每天在这个时候等信，结果总是叫我扫兴。”
“怎么会呢？”青蛙问。
“因为我从来没收到过一封信。”蟾蜍说，“我的信箱每天都是空的。”
青蛙和蟾蜍坐在走廊上，一同伤心难过。过了一会儿，青蛙说：“我现在得回家一趟，有件事我要回去做。”
青蛙急急忙忙回到家里。他找出笔和纸，写了一封信。青蛙拿着这封信跑到屋外，看见了老朋友蜗牛。
青蛙说：“蜗牛啊，请你把这封信送给蟾蜍。”然后，跑到蟾蜍家。
“你为什么不再多等一会儿？”青蛙说。
“算了，”蟾蜍说，“我等烦了，绝对不会有人给我寄信的。”
青蛙望望窗外，蜗牛还没到。“会有的，一定会有的。”青蛙说，“因为我寄了一封信给你。”
“真的吗？谢谢你……”蟾蜍喜出望外。
四天后，蜗牛终于到了蟾蜍家，把信交给了蟾蜍。
48．读句子，写出加点词的近义词。
（1）你看起来很伤心的样子。( )
（2）结果总是叫我扫兴。( )
49．联系上下文，解释下面词语的意思。
喜出望外——__________________
50．蟾蜍为什么很伤心？
_________________________
51．故事开头说青蛙和蟾蜍是“非常要好的朋友”，你还能从文中找出能证明他俩关系好的句子吗？用横线画出来。（至少两处）
现代文阅读。
恰到好处的掌声（节选）
“不弹了，不弹了，连钢琴老师都说我笨，反应慢，我再也不摸琴了！”“不摸琴？你父亲送你来北京，不就是为了学琴的吗？”
然而，无论老师们怎么做工作，儿子就是不肯再摸琴了。
他们的争执引来了一群好奇的观众，那就是儿子班上的同学。接下来，令儿子感动的一幕出现了，小朋友们你一言我一语地帮着劝开了：“弹吧，我们都喜欢听你弹琴！”“在我们心中，你的钢琴是弹得最棒的！”
那天晚上，儿子流着泪，以从未有过的激情，弹奏了几支中外名曲。台下的听众们如痴如醉，掌声四起，久久没有停下。儿子站起身来，一遍又一遍向着鼓励他的人们鞠躬。在那些连绵不绝的掌声中，儿子做出了一个改变一生的决定：“我要学钢琴！我一定要学好！”凭着过人的自信加努力，两年后，儿子以第一名的成绩考入中央音乐学院附小；十年之后，他成了中央音乐学院最年轻的客座教授，并且凭着一系列成功的演出技惊中外。他，就是被誉为“百年不遇的钢琴天才”郎朗。
52．根据意思写出文中的四字词语。
形容阅读诗歌、小说，听音乐时忘我的精神状态。( )
一百年也碰不到一次。形容很少见到或少有的机会。( )
53．“绝”字在字典中的解释有：①完全没有了；②独一无二的；③断；④走不通的。
“连绵不绝”中的“绝”字应选第( )种解释。
“走上绝路”中的“绝”字应选第( )种解释。
54．根据短文内容进行选择。
“在那些连绵不绝的掌声中，儿子做出了一个改变一生的决定。”这个决定是( )。
① 以第一名的成绩考入中央音乐学院附小。
② 做中央音乐学院最年轻的教授。
③ 要成为百年不遇的钢琴天才。
④ 要学钢琴，而且一定要学好。
55．短文题目《恰到好处的掌声》的含义是什么？
_______________________________________________
主题阅读。
海的女儿（节选）
①当她把头伸出海面的时候，太阳已经下落了，可是所有的云块还是像玫瑰花和黄金似的发着光；同时，在这淡红的天上，太白星已经在美丽地、光亮地眨着眼睛。空气是温和的、新鲜的。海面非常平静，这儿停着一艘有三根桅杆的大船。船上只挂着一张帆，因为没有一丝风吹动，水手们正坐在护桅索的周围和帆桁的上面。
②这儿有音乐，也有歌声。当黄昏逐渐变得阴暗的时候，各色各样的灯笼就一起亮起来了。它们看起来就好像飘在空中的世界各国的旗帜。小人鱼一直向船窗那儿游去。每次当海浪把她托起来的时候，她可以透过像镜子一样的窗玻璃，望见里面站着许多服装华丽的男子。但他们之中最美的一位是那有一对大黑眼珠的王子：无疑地，他的年纪还不到十六岁。今天是他的生日，正因为这个，今天才这样热闹。
③水手们在甲板上跳着舞。当王子走出来的时候，有一百多发火箭一齐向天空射出。天空被照得如同白昼，因此小人鱼非常惊恐，赶快沉到水底。可是不一会儿她又把头伸出来了——这时她觉得好像满天的星星都在向她落下，她从来没有看到过这样的焰火。许多巨大的太阳在周围发出嘘嘘的响声，光耀夺目的大鱼在向蓝色的空中飞跃。这一切都映到这清明的、平静的海上。这船全身都被照得那么亮，连每根很小的绳子都可以看得出来，船上的人当然更可以看得清楚了。啊，这位年轻的王子是多么美丽啊！当音乐在这光华灿烂的夜里慢慢消逝的时候，他跟水手们握着手，大笑，微笑……
56．“逝”用音序查字法，先查大写字母( )，再查音节( )。
“逝”有两种解释：①（时间、水流等）过去；②死亡。“消逝”的“逝”应取第( )种解释。（填序号，9分）
57．读文中画“ ”的句子，这是小人鱼看到的什么场景？（　　）
A．人们祝贺王子的场景。
B．焰火在空中绽放的场景。
58．读文中画“﹏﹏﹏”的句子，从中体会到（　　）
A．王子很迷人，很骄傲。
B．小人鱼非常喜欢王子，充满着对人类生活的向往。
59．《海的女儿》选自《________________》。选文讲的是小人鱼满十五岁时第一次浮出海面________________的故事。故事发生的时间是____________。
课内阅读。
一棵树和一只小鸟是很要好的朋友。小鸟每天站在枝头唱歌，树呢，也整天听着小鸟唱。
但是寒冷的冬天一来，小鸟就必须要跟树暂时告别。
“再见！明年春天请回来，继续唱歌给我听。”树对小鸟说。
“好。要等着我来啊。”小鸟说完，就飞往了南方。
春天来了，田野里和森林中的雪消失了。
小鸟也按照约定回到了好朋友树曾经在的地方。
但奇怪的是，树不见了，只留下一段树根在那里。
“这里站着的那棵树到哪儿去了？”小鸟问树根。
树根回答：“伐木工人把它砍倒后，拉到山谷里去了。”
小鸟便朝着山谷的方向飞去。
山谷里有一间大工厂，锯木头的声音，“嗞啦嗞啦”地响。
小鸟落在工厂的大门上，问：“门先生，请问你知道我的好朋友树现在怎么样了吗？”
大门说：“树在工厂里被锯成很细的木条，做成火柴，卖到那边的村子里去啦。”
小鸟又朝村子飞去。
它看到煤油灯旁边有一个小女孩。
“你好。请问你知道火柴在哪儿吗？”小鸟问小女孩。
小女孩回答说：“火柴已经用完了。但是火柴点的火，还在这盏灯里亮着。”
60．在文中找出下列词语的反义词或近义词。
反义词：温暖——( )        出现——( )
近义词：奇异——( )        短暂——( )
61．小鸟和树为什么要短暂告别？
_____________________________
62．小鸟和大树告别之后，大树经历了什么？
被伐木工人______ 被锯成________做成________
63．当小鸟得知火柴已经用完了，在灯盏里照亮小女孩时，小鸟会是怎样的心情？
____________________________
我会细心阅读《秋天的雨》节选，并完成下面题目。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇（shān  shàn）子，扇（shān  shàn）哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的（       ）。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
… …
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝（         ），小松鼠找来松果（        ），小青蛙在（       ）挖洞，准备舒舒服服地（        ）。松柏（     ）厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
64．给文中带点的字选择正确读音，请用“√”表示。
65．在文中的括号里填上适当的词。
66．第一自然段是围绕哪一句话写的？请用“﹏﹏﹏”画出来。
67．在文中找出关于描写颜色的词语，再抄下来。
_________________
68．用“——”画出文中一句比喻句，在这句话中，作者把________比作_________
69．第一自然段抓住了哪些景物来描写秋天的颜色？
_____________________________
五、语言表达
70．把错乱的字词整理成通顺的句子，并加上标点。
（1）草丛里  从  小蚂蚁们  四面八方的  走拢来了
___________________________________
（2）小蚂蚁    七八只    蚂蚁队长    当助手    叫来
___________________________________
（3）搬运    赶到    大家    运粮地点    粮食
___________________________________
71．体会句子含义。
（1）“她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。”这句话的意思是：_______________________________。
（2）“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起向新年的幸福中走去。”句中的前一个“幸福”的含义是_____________；后一个“幸福”的含义是______________。
（3）课文三次提到“大年夜”，它的作用是：_____________________。
六、书面表达
72．习作乐园
秋天是丰收的季节，是美丽的季节。用我们手中的笔写一写秋天的景物吧！
73．快乐习作。
同学们，你们一定听过不少童话吧！请你选择几个小动物作为主人公，动脑筋编一个小故事。先想象一下它们之间可能会发生什么事，然后写下来，看谁编的故事最精彩！

参考答案：
1．D 2．D 3．B 4．D 5．B 6．B 7．B 8．D 9．C 10．C
11．D 12．C 13．B 14．A 15．D
16．叫   喊  鸣  咬 红  绿  绒  缓 江  海  河   湖
17．dā zàng a c 安徒生 五
18．嘻嘻 先 后 七 八 通 达 一意 胖乎乎、亮晶晶 横七竖八、古往今来 九牛一毛、五颜六色
19．三/3 欢乐 幸福 快乐 命运的悲惨
20．嚼 喝 啃 咬 吸 咂 吞 鸣 唤 喊 叫 吵 唱 啼 咆 吠 嚎 吼 嗡 呼 喊
21．因为 所以 虽然 但是 既 又
22．乖巧的 小小的 明亮的 喷香的 闪烁的 暖和的
23．大吃一惊 yàn yān 咽喉 争先恐后 出生入死
24．suàn  B 喜悦 眉开眼笑 开怀大笑
25．分散 弯曲 喜悦 强大 开心 坚强 惩罚 狼吞虎咽
26．A B C
27．④ ② ① ③
28．dā  qiē  jī chǔ  shào  yīng
29．（1）chù chǔ（2）mī  dā（3）jiáo yàn
30．② ③ ①
31．的 地 的 得 的 得 地 得
32．因为 所以 虽然 但是 只要 就 既 又
33．② ③ ①
34．C B D E A B
35．D C B A
36．B 37．C 38．B 39．自私 40．我喜欢凤鸟。凤鸟在带领大家救火时，总是冲到火势最大的地方去，由此可以看出凤鸟很善良，具有无私奉献的品质。
41．设问 C 42．小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！   满足、喜悦 43．渴望 犹豫 喜悦 失望
44．不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！ 45．D 46．A 47．③  ④  ②
48．难过（或：悲伤） 失望 49．表示遇到想不到的喜事而高兴。 50．因为蟾蜍从来没有收到过一封信。 51．青蛙和蟾蜍坐在走廊上，一同伤心难过。　青蛙急急忙忙回到家里。他找出笔和纸，写了一封信。　“会有的，一定会有的。”青蛙说，“因为我寄了一封信给你。”
52．如痴如醉 百年不遇 53．③ ④ 54．④ 55．认可郎朗钢琴技术的掌声，鼓励郎朗继续弹钢琴的掌声。
56．S shì ① 57．B 58．B 59．安徒生童话 初遇王子 黄昏
60．寒冷 消失 奇怪 暂时 61．因为天冷了。 62．砍倒 木条 火柴 63．我的树朋友，虽然你现在变成了灯火，正在逐渐消失，但是在我心里，你永远是我的好朋友。
64．shàn  shān 65．凉爽 造房子 当粮食  加紧  过冬  穿上 66．秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 67．黄色 、红色 、 金黄色 、金色 、橙红色 、紫红的 、淡黄的 、雪白的 68．金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。 田野 金色的海洋 69．银杏树、枫树、田野、果树、菊花
70．小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。 蚂蚁队长叫来七八只小蚂蚁当助手。 大家赶到运粮地点搬运粮食。
71．小女孩离开了人世，在美妙的幻象中死去了。小女孩只要活在这个世界上，就只有寒冷，只有饥饿，只有痛苦。 小女孩临死前是在美好的幻象中度过的，是幸福的 小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了 这是给故事安排的特定时间、特定的环境。大年夜本应是欢乐的、幸福的，而小女孩却在大年夜冻饿而死，这就更突出了小女孩命运的悲惨，更能引起人们对她的同情、怜悯。
72．例文
美丽的秋天
夏姑娘悄悄地走了，秋姑娘轻轻地来了。秋姑娘用她那神奇的钥匙，不知不觉中，就把秋天的大门打开了。
走进秋天的果园，农民伯伯正忙着摘水果。一个个红彤彤的石榴、压弯了枝头的梨，还有那小小的柑橘……都被装进一个个大筐里，连农民伯伯喜悦的笑脸，也被装了进去。
走进秋天的田野，一辆辆拖拉机上装满了玉米和高粱。田地里，稻子和谷子都笑弯了腰，一头，只见一只只大雁排成“人”字形，它们正要飞向南方，一直要等到明年春暖花开的时候，才飞回来。
走进秋天的树林，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。梧桐树的叶子变黄了，像一只只大手在跟大伙打招呼呢。树叶们在秋风中沙沙地唱起了歌，然后依依不舍地告别大树妈妈。它们跳着优美的舞蹈，像一只只黄蝴蝶轻轻地落到地上。地上落了一层厚厚的树叶，有红的、黄的、绿的……五彩缤纷，美丽极了！
我爱秋天！因为它充满了喜悦，充满了生机，充满了希望。
73．范文：
一天，小猴、小猪、小熊在河边进行搬木头的比赛。小熊想：哈！我的力气这么大，搬木头肯定没问题，不用说绝对是我赢了。小猪想：凭小猴那么瘦小的个儿怎么可能赢，小熊也是个四肢发达头脑简单的家伙，呵呵！冠军一定非我莫属了。小猴也在那冥思苦想着……比赛开始了，小熊一马当先抢了跟木头扛着就往前冲，但没跑多远就累得满头大汗、浑身无力了。小猪见了大笑着说：“哈哈哈！真有那么笨的，看我的。”小猪说着就把木头横过来向前滚去，但也没过多久，小猪也累趴下了，躺在那“扑哧扑哧”只喘气呢。小猴看见他俩朋友都累得不行了，心想：凭力气，我更不如他们，有什么办法既不用什么力气又可以到终点呢？这时，小猴发现河水是向他们比赛终点的方向流的。他一拍脑门，“有了！”只见小猴慢慢地把木头挪到河边，推到水里。他赶紧纵身一跃，轻轻地跳到木头上。木头漂啊漂啊，一会儿就漂到了终点。小熊和小猪都红了脸，心里也暗下决心：以后遇事一定要多动脑筋，不能凭一身蛮力。