部编版七年级语文下册第5单元生活哲理19外国诗二首同步练习（含答案）

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这是一份部编版七年级语文下册第5单元生活哲理19外国诗二首同步练习（含答案），共3页。

19　外国诗二首

1.走近作者

普希金（1799—1837），　　国　　　，被称为“俄国文学之父”。他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。代表诗作有《　　　　》《　　　　》《　　　　　》等。

弗罗斯特（1874—1963），　　　国　　　。他的作品主要写新英格兰的人物和景色，富于地方色彩，擅长使用简朴口语。四次获普利策文学奖。诗集有《一个男孩的意愿》《　　　　　》《　　　　　》等。

2.文体知识

现代诗

现代诗也叫“白话诗”，是诗歌的一种，相较于古典诗歌，现代诗一般不拘格式和韵律。形式自由，意蕴丰富，意象经营重于修辞运用。现代诗的主流是自由体新诗。自由体新诗是“五四”新文化运动的产物，形式上采用白话，打破了旧体诗的格律束缚，内容上主要是反映新生活、表现新思想。现代诗的种类，按形式可分为格律诗、自由诗，按体裁可分为童话诗、寓言诗、散文诗等，按表达方式可分为叙事诗、抒情诗等。

3.字词汇总

（1）【读准字音】给下列加点字和多音字注音。

涉足（　　）　　　幽寂（　　）　　　诱人（　　）　　　伫立（　　）

处　　　假　　　将

（2）【辨清字形】根据拼音写汉字。

shùn（　　）息　欺piàn（　　）　 wū（　　）染　 kǒnɡ（　　）怕

（3）【理解词义】请把下列词义或词语补充完整。

①忧郁：____________________________________________________________________

②镇静：____________________________________________________________________

③瞬息：____________________________________________________________________

④涉足：____________________________________________________________________

⑤萋萋：____________________________________________________________________

⑥　　　　：即“绵延”，延续不断。

⑦　　　　：用尽目力（远望）。

⑧　　　　：怀念。

⑨　　　　：幽静寂寞。

⑩　　　　：回想；反思。

4.写作特色

《假如生活欺骗了你》：劝说口吻，亲切自然

这首诗没有什么形象可言，短短几句，都是劝说的口吻——按常理这是诗歌创作要尽量避免的，但这首诗却以说理取得了巨大的成功。饱经磨难的诗人似乎站在经受挫折的人面前开导他，以饱满的乐观情绪鼓舞他：“不要悲伤，不要心急！”这种力量来自对未来的信念，因为他始终相信“快乐的日子将会来临”。诗人在第二节里表达了“永远向往着未来”的积极的人生态度，认为人们在越过坎坷之后再来回顾过去，就会发现一切艰难困苦都会改变原来的面貌，变得可爱起来。在近似谈心的形式中，诗人以平等的语气娓娓道来，语调亲密和婉，热诚坦率；诗句清新流畅，热烈深沉，有丰富的人情味和哲理意味，从中可以让人感受到诗人博大的胸怀和坚强乐观的心态，给读者以有益的启示。