部编版初中语文七年级下册第21课《古代诗歌五首》同步练习题

部编版初中语文七年级下册第21课《古代诗歌五首》同步练习题

一、单选题(共5小题)

1.下列加点字的注音不正确的一项是(   )

A.念天地之悠悠，独怆(chuàng)然而涕下！

B.岱宗夫如何？齐鲁青未了(le)。

C.荡胸生曾云，决眦(zì)入归鸟。

D.莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚(tún)。

2.下列诗歌及作者信息的搭配有误的一项是(   )

A.《登幽州台歌》——陈子昂——唐——文学家

B.《登飞来峰》——王安石——宋——唐宋八大家之一

C.《望岳》——杜甫——唐——浪漫主义诗人

D.《己亥杂诗》——龚自珍——清——诗人、文学家

3.下列诗句的朗读节奏划分有误的一项是(   )

A.前不见古人，后不见来者

B.荡胸生曾云，决眦入归鸟

C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村

D.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层

4.下列诗句中加点词的解释不正确的一项是(   )

A.念天地之悠悠，独怆然而涕下！(悲伤的样子)

B.岱宗夫如何？齐鲁青未了。(不尽)

C.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。(因为)

D.从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。(没有时间)

5.下列说法不正确的一项是(    )

A.律诗是一种诗歌体裁，是近体诗的一种，常见的有五律和七律。

B.杜甫，字子美，是唐代伟大的现实主义诗人，被后人称为“诗圣”，与李白并称“李杜”。

C.“唐宋八大家”指的是唐代的韩愈、柳宗元和宋代的苏洵、苏轼、苏辙、王安石、欧阳修、陆游。

D.《己亥杂诗》(其五)是一首七言绝句，作者是清代的思想家、文学家龚自珍。

二、填空题(共2小题)

6.文学常识填空。

(1)《登幽州台歌》的作者是     ，字伯玉，梓州射洪（今属四川）人，     （朝代）文学家。

(2)杜甫，字子美，自称    ，世称杜工部，唐代伟大的    诗人，被世人尊为“    ”，其诗被称为“    ”。他的代表作有“三吏”“    ”等。

(3)王安石，字     ，号     ，江西临川（今江西抚州）人，北宋政治家、文学家、思想家，“     ”之一。

(4)陆游，字务观，号     ，     （朝代）爱国诗人。代表诗作有《     》《书愤》等。

(5)《己亥杂诗》（其五）作者是     ，字璱人，号定盦，浙江仁和（今杭州）人，     （朝代）思想家、文学家。

7.思想主旨。

(1)《登幽州台歌》中，诗人登楼远眺，俯仰古今，抒发了生不逢时、    的悲愤和不能实现远大政治理想的失意孤独、    的情怀。

(2)《望岳》通过描绘泰山的景物，热情赞美了泰山    的气势，流露出诗人对祖国山河的热爱之情，表现了诗人不怕困难，勇于攀登绝顶，    的雄心和气概。

(3)《登飞来峰》借写    ，写出诗人的立足点之高、志向之大，表现了诗人不畏艰险、积极进取的人生态度以及    的精神。

(4)《游山西村》围绕一个“游”字铺开，层次分明地勾勒出一幅色彩绚丽的    图，表达了诗人对    的热爱和向往。

(5)《己亥杂诗》（其五）抒写了诗人离京时的感受，将政治抱负和个人志向融为一体，将     和     有机结合，表明诗人虽然脱离官场，依然关心着国家的命运，不忘报国之志。

三、古诗词赏析(共2小题)

8.阅读下面的诗歌，回答问题。

与夏十二登岳阳楼

【唐】李 白

楼观岳阳尽，川迥洞庭开。

雁引愁心去，山衔好月来。

云间连下榻，天上接行杯。

醉后凉风起，吹人舞袖回。

  【注】①与夏十二登岳阳楼：乾元二年（公元759年），李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗。夏十二，李白朋友，排行十二。②迥：渺远的样子。③下榻：指留宿处。④行杯：传杯饮酒。⑤回：回荡，摆动。

(1)诗中第二联“雁引愁心去，山衔好月来”，最妙的当属“引”和“衔”二字，请从修辞手法的角度作简要赏析。

(2)请结合诗意简要分析诗中第三联“云间连下榻，天上接行杯”运用的表现手法及表达作用。

9.阅读下面的诗歌，回答问题。

送魏大从军

【唐】陈子昂

匈奴犹未灭，魏绛复从戎。 怅别三河道，言追六郡雄。

雁山横代北，狐塞接云中。 勿使燕然上，惟留汉将功。

  【注】①魏大：陈子昂的友人。②魏绛：春秋时期晋国大夫，以和戎政策消除了边患。③六郡雄：汉代名将赵充国，号称“六郡雄杰”。④代：代州。⑤狐塞：飞狐塞，边境驻军重地。⑥云中：云中郡，边塞重镇。⑦燕然：燕然山。东汉名将窦宪大破匈奴军队，乘胜追击，登上燕然山，刻石记功而返。

(1)下列对诗歌赏析不正确的一项是(   )

A.首联暗用汉代骠骑将军霍去病“匈奴未灭，无以家为”的典故，抒发了以天下为己任的豪情。

B.颔联“怅别”一语，写出了诗人与友人分别时的伤感。全诗情感由首联的激昂慷慨转入分手时的儿女缠绵、凄苦悲切。

C.颈联中的“横”“接”二字写出了雁山、飞狐塞等地地理位置的重要，它们是中原地区的屏障。这两句暗示魏大此行责任重大，为结句作了铺垫。

D.全诗一气呵成，充满了奋发向上的精神，表现了诗人立志报国的思想情怀。感情豪放激昂，语气慷慨悲壮，有气壮山河之势。

(2)诗歌尾联运用了什么手法？表现了诗人怎样的思想感情？

参考答案

1.【答案】B

【解析】“了”应读“liǎo”。

2.【答案】C

【解析】杜甫是现实主义诗人。

3.【答案】A

【解析】A项正确的节奏划分应为：前不见古人，后不见来者。

4.【答案】D

【解析】“无时”的意思是没有固定的时间，即随时。

5.【答案】C

【解析】陆游不在“唐宋八大家”之列。

6.【答案】(1)陈子昂；唐代

(2)少陵野老；现实主义；诗圣；诗史；三别

(3)介甫；半山；唐宋八大家

(4)放翁；南宋；示儿

(5)龚自珍；清代

7.【答案】(1)怀才不遇；寂寞苦闷

(2)雄伟磅礴；俯视一切

(3)登临飞来峰；大无畏

(4)农村风光；田园生活

(5)抒情；议论

8.【答案】(1)运用了拟人手法，赋予大雁、高山以人的情感，把愁心带走，把好月送来，表现了李白流放遇赦后的高兴心情。

(2)身处岳阳楼，仿佛是在云间下榻，天上喝酒。这是运用了夸张的手法，写出了岳阳楼的高耸入云，抒发了诗人豪迈奔放的情怀。

9.【答案】(1)B

(2)用典寓意。激励友人建功立业，希望他扬名塞外，让燕然山上也留下大唐将士的赫赫战功。

【解析】(1)“怅别”抒写别离时的凄苦缠绵，但后文言征战边疆，建功立业，全诗情感并未转入凄苦悲切。

(2)本题考查品析富有表现力的语言的能力。注释⑦告诉我们，这里暗用了窦宪的故事，符合用典的特征。