扬州江都区国际学校八年级物理上册2.2《汽化和液化（1）》导学案

2.2 汽化和液化(1)

班级                  姓名             

一、自学目标

1.知道什么是汽化，及汽化的两种方式；

2.通过实验体验蒸发现象，了解液体蒸发会吸热的特点以及影响蒸发快慢的因素；

3.应用蒸发的知识解释日常生活中的相关现象；

4.通过学生实验，经历科学探究的过程，认识水沸腾的特点；

5.了解图像是一种直观表示物理量变化的方法.

二、自学内容和方法指导               

汽化: 1.物质由     态变     态的现象叫做汽化. 2.方式:       和        .

（一）蒸发

    1.活动 2.2 观察蒸发现象

   （1）在手背上涂些酒精，观察酒精的变化，涂酒精的部位有何感觉？          .

   （2）将温度计插入盛有酒精的烧杯中，测量酒精的温度，再将温度计从酒精中取出，注意观察温度计的示数怎样变化？                                   .

结论：蒸发是              过程，温度下降，有                作用.

想一想：我们在晒棉衣的时候，会发现棉衣外面都干了，可是口袋里面却没有干，这说明了什么？

结论：蒸发是只在             发生的汽化现象.

想一想：为什么湿的衣服在夏天和秋天都能被晾干？

结论：蒸发在              温度下都能发生.

小结：只在液体              发生的汽化现象叫做蒸发，蒸发在          温度下都能发生，液体蒸发时会          热.

蒸发的特性有：（1）               （2）                （3）                 .

思考：夏天游泳上岸之后为什么会觉得冷？一阵风过后会有什么感觉？

                                                                      .

2.实验探究：影响蒸发快慢的因素

   （1）提出问题：如何使湿衣服干得快些？

   （2）猜想与设计：

影响液体蒸发快慢的因素有：                                           .

（3）设计实验与进行实验：

结论：影响液体蒸发快慢的因素是：

液体的             ；液体的               ；液面表面                .

结论：在相同条件下，不同液体蒸发快慢                .

3.生活·物理·社会：坎儿井作用是                                   .

4.补充：有一种能反映空气中水蒸气含量的装置叫做干湿泡湿度计.它是由两个相同的温度计并列制成的，其中一个温度计被湿布包起来了.两个温度计的读数不一样，湿泡温度计的读数较             ，这是由于湿布中的水在             时要吸热.在一定的温度下，两个温度计读数的差别越小，表示空气的湿度越             .

（二）观察水的沸腾

1.实验步骤 → 2.数据记录：

3.交流与小结：

（1）水中气泡在沸腾前由         变        ，沸腾时由        变         .

    （2）沸腾前，对水加热，水的温度            ，沸腾时，继续对水加热，此时水的温度             ，说明水沸腾后温度              .

（3）沸腾前，水中的声音           ，

沸腾时，水中的声音             .

（4）水沸腾后拿走酒精灯，停止加热，水停止沸腾，说明水沸腾时要             .

实验时水温度达到         ℃，才开始沸腾.

（5）根据实验数据在坐标系中标出各个时刻水的温度，然后用平滑的曲线将它们连接起来，画出水沸腾前后温度随时间变化的图像.

4.归纳总结：

（1）沸腾是在液体           和          同时发生的            的汽化现象，

液体沸腾时需要          热.

（2）液体沸腾时的温度叫做                .

（3）液体沸腾的条件：                       ，                      .

（4）液体沸腾时的特点：                       ，                       .

5.思考：

（1）若实验中测得水的沸点不是100℃，其可能的原因是？                 .

（2）怎样节约实验时间：                      ；                       .

    （3）实验室常用温度计（量程-20℃-110℃）的测温液体不可能是           ，

（酒精/煤油/水银），理由                                        .

三、自学检测   课时作业本知识梳理

四、自学质疑

五、当堂检测

1.下列事例中，能使蒸发变慢的措施是              （        ）

A.用电热吹风机将头发吹干            B.农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水

C.将湿衣服晾到向阳、通风的地方      D.用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开

2.如图是“探究水的沸腾”的实验图象，下列说法不正确的是        （ 　  　）                                          

A.在t时=4min时，水开始沸腾

B.在实验中，水的沸点是100℃

C.在t时=4min到t时=6min的过程中，水不吸热

D.在t时=6min后继续加热，水温仍是100℃

3.生活中常把碗放在锅内的水中蒸食物.碗与锅底不接触，

当锅内的水沸腾以后，碗中的水        （  　 　）

A.稍后沸腾                  B.温度总是低于锅里水的温度，因而不会沸腾

C.同时沸腾                  D.温度能达到沸点，但不会沸腾

4.沸腾是在液体        和         同时发生的         的汽化现象，各种液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫做        ，液体蒸发和沸腾的过程中都要        热.

5.液体温度计是利用液体                   的性质来测量温度的．如图所示温度计的示数是           ℃．标准大气压下，酒精沸点是78℃；水银的沸点是357℃．你认为要测沸水的温度应选用             （选填“酒精”或“水银”）温度计．