2023年新教材高中物理本章小结1第1章运动的描述课件粤教版必修第一册

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第一章　运动的描述本章小结构建知识网络归纳专题小结专题1　匀速直线运动规律的应用2．匀速直线运动的位移公式s＝vt.例1　一路灯距地面的高度为 h，身高为l的人以速度v匀速行走，如图甲所示．(1)试证明人头顶的影子做匀速运动．(2)求人影的长度随时间的变化率．解：作出示意图，利用几何关系列式求解．因OM与时刻t成正比，故人头顶的影子做匀速运动．专题2　平均速度和加速度的计算1．平均速度的计算．(2)根据其变形式s＝vt计算物体在时间t内发生的位移．2．加速度的计算．(2)作v－t图像可以求解加速度，斜率的大小表示加速度大小，斜率正负表示加速度方向．例2　让小球从斜面的顶端滚下，如图所示是用闪光照相机拍摄的小球在斜面上运动的一段，已知闪频为10 Hz，试根据此图估算：(1)小球从O点到B点的平均速度；(2)小球在A点和B点大致的瞬时速度；(3)小球运动大致的加速度．(2)利用A点最近两段的平均速度大致估算A点的瞬时速度vA＝vOB＝0.8 m/s，(3)利用vA、vB求加速度，由加速度定义知专题3　运动图像的理解和应用注意：利用运动图像来分析问题时，可从直线运动图像(x－t图像和v－t图像)中，认识物体的运动性质(匀速或变速)；认识图像截距的意义(初位置或初速度)；认识图像斜率的意义(速度或加速度)．例3　如图所示的x－t图像和v－t图像中，给出四条曲线1,2,3,4代表四个不同物体的运动情况，关于它们的物理意义，下列描述正确的是 (　　)A．图线1表示物体做曲线运动B．x－t图像中t1时刻v1>v2C．v－t图像中0～t3时间内3和4的平均速度大小相等D．两图像中，t2，t4时刻分别表示2、4开始反向运动解：图线1是位移图像，表示物体是做变速直线运动，A错误；x－t图像中某点斜率的大小表示速度的大小，B正确；v－t图像中0～t3时间内3和4位移不同，所以平均速度不相等，C错误；t2时刻2开始反向运动，t4时刻4的方向不变，所以D错误．答案　B典练素养提升素养解读：学科核心素养是通过学科学习而逐渐形成的正确价值观念、必备品格和关键能力．本章通过质点模型的建立，体会建构物理模型的思维方式，认识物理模型在探索自然规律中的作用；通过位移和加速度的学习，掌握用比值法定义物理量的方法；通过打点计时器原理的学习，认识到科学与技术的关系，从而能根据已有的科学探究方案使用基本的器材获得数据，并能根据科学探究目的整理数据得到简单的结论．拓展试题主要有理想化模型法、极限思维法以及频闪照相等创新实验方法和物理知识在生产、生活中的应用．1．[科学思维](多选)有人提出“加速度的变化率”的概念，基于你的理解，下列说法正确的是 (　　)A．“加速度的变化率”的单位应是m/s3B．加速度的变化率为零的运动是匀速直线运动C．若加速度与速度同方向，如图所示的a－t图像，表示的是物体的速度在减小D．若加速度与速度同方向，如图所示的a－t图像，表示的是物体的速度在增大【答案】AD　2．[物理观念]有时，我们靠近正在地面取食的小鸟，它会毫不慌张，但当我们感觉能把它抓住时，它却总能立刻飞走．这是因为小鸟在起飞时具有较大的 (　　)A．加速度　 B．初速度C．速度的改变量　 D．位移【答案】A3. [模型建构、科学推理]雷达是一种利用电磁波来测定物体位置和速度的设备，某防空雷达发现一架飞机正在以水平速度朝雷达正上方匀速飞来，某时刻在雷达监视屏上显示的发射和接收的波形如图甲所示，经过t＝173 s后雷达向正上方发射和接收到的波形如图乙所示，已知雷达屏上相邻刻度线间表示的时间间隔为1×10－4 s，则该飞机的飞行速度大小约为 (　　)A．12 000 m/s　 B．900 m/s　　　　C．500 m/s　 D．300 m/s【答案】D 　【答案】D　5. [科学推理]一个物体做单向直线运动，从A点经B点运动到C点，如图所示．已知BC＝2AB，从A点到B点的过程中，前、后半程的平均速度分别为3 m/s、0.6 m/s，从B点到C点的过程中，前、后半段时间的平均速度分别为2 m/s、6 m/s，则从A点运动到C点的平均速度为 (　　)A．1 m/s　 B．2 m/sC．3 m/s　 D．5.9 m/s【答案】B　6．[模型建构、科学推理]在钢铁厂的轧钢车间里有一台如图所示的钢板冷轧机，较厚的钢板匀速地经过轧辊被轧成薄钢板后，又整齐地被卷成钢板卷．经过时间T钢板卷的半径由r增至为2r.试求此后半径由2r再增至3r需要多少时间．解：由于薄钢板的长度与时间成正比，而长度又与卷成钢板卷的面积成正比，所以卷成钢板卷的面积与时间成正比．则有[π(2r)2－πr2]∝T设半径由2r再增至3r需要时间为t，则[π(3r)2－π(2r)2]∝t，