【暑假衔接】部编版语文一年级（一升二）知识点专题10 古诗鉴赏 （讲义+试题） （含答案）

古诗是我国最为璀璨的文化珍宝，不仅内涵丰富,具有很高的审美价值和很强的艺术感染力。

在小学一年级，学习的古诗大多是五言或七言古诗以及简单的古词，是小学经常会遇到的一项语文基本功考察题目。在一年级主要学习了《静夜思》《池上》《小池》《春晓》《赠汪伦》等五言或七言古诗。结合语境，在理解、背诵古诗文的基础上学会灵活运用，培养自学古诗的能力终生受益。

1.古诗背诵方法与技巧

（1）理解记忆法。理解是记忆的前提，要记住一首诗，就先要弄懂诗中每一句的含意。在了解全诗层次大意的基础上，反复地读几遍，印象就深了。否则，对诗意一知半解或层次不清，记忆就慢，即使暂时记住了，也会很快又忘掉。

（2）形象背诵法。生动的形象和优美的意境是一首好诗的标志。因此，如果我们能在理解诗意的过程中展开丰富的.想象，使一首诗所反映的画面在头脑中再现出来，记忆就会更加牢靠，背诵时就会流畅自如。

（3）专注背诵法。注意力集中是提高记忆的关键。因此，最好给自己限定时间，规定数量，按慢读——快读——特快的程序，迫使自己的注意力高度集中，这样，大脑皮层留下的痕迹深刻，记忆效果就好。

（4）抓头字背诵法。背诵时常有这种情况，一些本来记得很熟的诗，突然在某个环节上卡壳。这时如果有人提示一下领头字（或词），就会很快地接上。这说明每句诗的领头字，都具有诱发思维、帮助记忆的作用。所以，要下功夫尽可能将它记牢。

（5）接力式背诵法。在背诵古诗时，用接力竞赛的形式，几个同学在一起，你说上句，我接下句，并不断轮换背句次序。这样，就会在兴味盎然的游戏中熟记全诗。

按照遗忘的规律及时巩固。把我记忆的黄金时间进行复习，加深巩固记忆。

2.一年级主要学习的古诗。

上册：《咏鹅》《画》《悯农》《古朗月行》《风》

下册：《静夜思》《池上》《小池》《春晓》《赠汪伦》《寻隐者不遇》《画鸡》

二年级对古诗文的学习要求比一年级进一步提高，重点学习更难理解一点，道理更深刻，意义更深远一点的古诗文。如，《望庐山瀑布》这首诗极其成功地运用了比喻、夸张和想象，构思奇特，语言生动形象地描绘了庐山瀑布雄奇壮丽的景色，反映了诗人对祖国大好河山的无限热爱。

关于“古诗”的检测，主要题型有：①有关古诗的作者、作品、年代等文学常识的填空、判断、选择和连线题；②古诗的默写与补写题；③按要求填写古诗名句题；④理解诗句的意思，体会作者思想感情题；⑤体会古诗所蕴涵的哲理题。

二年级主要学习的古诗。

上册：《登鹳雀楼》《望庐山瀑布》《夜宿山寺》《敕勒歌》

下册：《村居》《咏柳》《晓出净慈寺送林子方》《绝句》

二年级对古诗的学习和运用比一年级难度更大一些。在掌握学习古诗的一些基本方法的基础上，重点学习理解古诗，整体把握全诗的内容、意境，体会诗人在诗中所表达的思想感情。

1.有关古诗文的作者、作品、年代等文学常识的填空、判断、选择和连线题

2.默写古诗，补充古诗。

3.理解诗句字词和句子的意思。

4.填写古诗名句题。

1.（2022聊城 外国语 一年级期末）阅读诗句，完成练习。

静夜思

唐   李白

，疑似地上霜。

，。

(1)把古诗补充完整。

(2) “举头”的意思是(     )。

①低下头   ②抬起头

(3)这首诗表达了诗人怎样的感情?(     )  

①思念家乡。   ②喜欢明月。

(4)八月十五是家人团聚的节日,在上海工作的爸爸却不能回家。看着夜空中金黄的圆月,爸爸轻轻地朗诵着诗句:                 ，                 。

2.（2022聊城 新星小学 一年级期末）阅读诗句，完成练习。

小池

泉眼，

树阴。

小荷，

早有。

(1)把古诗补充完整。（4分）

(2)这首诗描写的是（      ）季节的池塘。（1分）

A.春    B.夏    C.秋

(3)“树阴照水爱晴柔”的意思是（    ）。（2分）

A.我坐在水边的树阴下,看着水中的倒影。

B.倒映在水面的浓密的树阴,喜欢这晴天和风的轻柔。

(4)这首诗中描写的景物有（     ）。（2分）

A.泉水、树阴、小荷、蜻蜓    B.泉水、树阴、小荷、蝴蝶

3.（2022聊城 百草园小学一年级期末）补充古诗，完成填空。

春晓

唐  孟浩然

                  ，处处闻啼鸟。

                   ，                     。

(1)这首诗描写的是     （季节）        （时间）的景色。

(2)我从诗中可以知道作者听到了         ，看到了          。

1.有关古诗文的作者、作品、年代等文学常识的填空、判断、选择和连线题

2.默写古诗，补充古诗。

3.理解诗句的意思。

4.填写古诗文名句题。

5.体会古诗所蕴涵的道理。

1.正确、规范、美观地抄写诗句，再填空。

小荷才露尖尖角

(1)这句诗中“尖”用音序査字法查字典应先查大写字母     ,再査音节       。用部首查字法查字典应先查部首       ,再查        画。

(2)“尖”在字典中的解释有:①锐利的末端或细小的部分;②感觉敏锐;③声音高而细；④出类拔萃的人或事物。在诗句“小荷才露尖尖角”中的意思是(     )。

2.看图默写古诗，再完成填空。

                       ，

                       。

                       ，

                       。

(1)这首诗的作者是        代诗人         。

(2)诗中表示颜色的词语有：                                           。

一、基础训练。

1.把下面的古诗补充完整。。

池上

唐   白居易

小娃撑小艇，

                 。

                 ，

                 。

2.根据学过的古诗填空。

(1)      明月     ，疑         霜。举头望明月，               。这是唐代诗人         写的《静夜思》

(2)《画鸡》是          代唐寅写的，诗中描写鸡的样子的诗句是：“          红冠        裁，满身             走将来。”

(3)能表现李白和汪伦深厚感情的诗句是:桃_   潭     深     ，    及汪伦送      。

(4)夜里下了一场雨,清晨起来看着满地的花瓣,我不禁吟诵起了孟浩然的诗句:夜               ，        落知                 。

(5)这学期我学到了很多古诗,其中描写春季景色的有:      眠不觉晓,处处闻啼      。描写夏季景色的有:小荷才露            ,早有蜻蜓            。

3.下面与右图有关的诗句是(      )。

A.小娃撑小艇,偷采白莲回。  

B.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

C.床前明月光,疑是地上霜。  

D.只在此山中,云深不知处。

4.看图，填诗句。

二、提升训练

1.看图默写古诗，再完成填空。

春晓

                       ，

                       。

                       ，

                       。

诗人抓住        （季节）的          （时间）刚刚醒来时的一瞬间展开联想，描绘了一幅绚丽的图景，抒发了诗人         春天、           春光的美好心情。

2.（2022聊城 百草园小学 一年级期末）运用古诗填空。

（1）清晨，一只大公鸡立在墙头高声鸡叫，见此情景，我想到了明代唐寅的诗句：“          不敢轻           ，一叫          户          。”

（2）夜晚，李明望着明亮的月光，想起了远方的亲人，于是吟诗一首：“                 ，疑是               霜。举头望             ，低头思             。”

（3）我会用《小池》中的诗句描写右边图中的画面:                    ，                   。这首诗描写的是        (季节)的景色。我们学过的古诗《           》也是写这个季节的。依次填入上面横线中的正确答案是(     )。

①小荷才露尖尖角   早有蜻蜓立上头   夏天   池上

②小娃撑小艇   偷采白莲回   春天    春晓

3.看图默写古诗，完成填空。

                        ，

                        。

                        ，

                        。

(1)这首诗的作者是唐代诗人          。古诗写了他将要远行时，他的朋友       赶来送他的情景。

(2)诗中哪两句表现了汪伦对李白的感情很深？请用“   ”画出来。

4.补充古诗，再完成练习。

寻隐者不遇

松         童子，言师采药去。

只在此        ，云深         知处，

这首古诗是问答诗，是诗人拜访朋友时与童子的一段对话，后三句都是童子的回答。想想诗人问了什么，结合诗句的意思和你的想象写一写。

诗人：                               

童子：师傅去采药了。

诗人：                                  

童子：只知道就在这座大山里，可山中云雾缭绕，我不知道他的行踪。

答案

一年级真题回顾

1.(1)床前明月光   举头望明月   低头思故乡

(2)②

(3)①

(4)举头望明月，低头思故乡。

2.(1)无声惜细流   照水爱晴柔   才露尖尖角   蜻蜓立上头

(2)B 

(3)B 

(4)A

3.春眠不觉晓   夜来风雨声   花落知多少   (1)春天   晚上  (2)鸟叫声  花落

二年级真题模拟

1.(1)J   jiān   小   3  

(2)①

2.(1)画鸡   头上红冠不用裁   满身雪白走将来   平生不敢轻言语   一叫千门万户开   明   唐寅  

(2)红  雪白

衔接训练

一、1.偷采白莲回  不解藏踪迹  浮萍一道开   泉眼无声惜细流  树阴照水爱晴柔  早有蜻蜓立上头

2.(1)窗前   光  是地上  低头思故乡   李白

(2)明  头上   不用  雪白

(3)花   水   千尺  不  我情

(4)来风雨声   花  多少

(5)春   鸟  尖尖角   立上头

3.B

4.小娃撑小艇，偷采白莲回。

飞流直下三千尺，疑似银河落九天。

二、1. 唐   孟浩然   春眠不觉晓   处处闻啼鸟   夜来风雨声   花落知多少     春天   早晨   热爱   珍惜

2.(1)平生   言语   千门万   开

(2)床前明月光   地上   明月   故乡

(3) ①

3.赠汪伦   李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

(1)李白   汪伦  

(2)桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

4.下问   山中  不

你师父去干什么了？

他去哪里采药了？