小学语文人教部编版五年级上册猎人海力布精品ppt课件

这是一份小学语文人教部编版五年级上册猎人海力布精品ppt课件，文件包含9猎人海力布第一课时pptx、9猎人海力布第二课时pptx等2份课件配套教学资源，其中PPT共45页， 欢迎下载使用。

讲猎人海力布的故事比赛
再次默读课文，找到你认为最能打动人的一处地方，画一画。
默读第8和9自然段，用直线画出海力布劝乡亲的语句。
◇咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！◇我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！◇今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。
请联系上下文想一想，在讲这三句话时海力布分别会是怎样的心情和语气？
为什么会有这样的变化？
劝说无效: 着急。决定说出实情: 镇定。
焦急、担心；恳求；镇定。
尝试以海力布的口吻，对劝说乡亲们赶快搬家的部分进行创造性复述。（课后第二题）
如果你是当时的海力布，你会怎么劝说乡亲们呢？
把“海力布”改成“我”，把“他”改成“我”。
我听到这个消息，大吃一惊。我急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”……
增加适当的动作、神态、心理等描写。
我心里特别着急，心想：他们怎么不听我的呢？
请用上以上两种方法，在小组内尝试复述这一段故事，把海力布所说的“实情”也说清楚、说具体。
如果我们换一个角度，用乡亲的口吻来讲一讲这段故事的话，那么,我们首先要做的事情是什么？
海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家对我们说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”我们听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？尽管海力布焦急地催促我们，可是谁也不相信他。
当大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛，请猜想他们可能会想些什么、说些什么？
如果你当时在场，听了海力布说的话，看到他变成了石头，跑回家想要告诉爸爸妈妈，你会怎样跟他们说？
示例：爸爸妈妈！不好了！灾难马上就要来了，我们要快点搬家！我本来也是不相信的，但是海力布说他之前上山打猎的时候救了一位龙女，作为答谢，龙王给了他一块能听懂动物的话的宝石，他听见鸟说这里的山马上就要塌了，还会发洪水。他本来是不能说的，说了就会变成石头。但为了我们大家的安危，他说出了实情，而我真的看着他变成石头！事情是真的！灾难会来也是真的！我们快点搬家吧！
如果你是当时在场的老人，听了海力布说的话，看到他变成了石头，你走到村口想去告诉其他人，你会怎样跟他们说？
示例：大家快快收拾东西准备搬家吧。之前我逼着海力布说清楚，他说他之前上山打猎的时候救了一位龙女，作为答谢，龙王给了他一块能听懂动物的话的宝石，他听见鸟说这里的山马上就要塌了，还会发洪水。他本来是不能说的，说了就会变成石头。但为了乡亲们的安全，他说了出来，并且，他真的变成了石头！是我害了他呀……大家可不能让海力布白白牺牲，所以我们大家快点准备搬走吧！
从乡亲的口吻以及和我们之前感受过的海力布的讲述中，你对海力布有了怎样的了解？你觉得他是一个怎样的人？为什么？
小提示：注意自己的动作和神态哦。
为了世世代代纪念海力布，人们在这块名叫“海力布”的石头旁边立了一块石碑，在上面刻了一段介绍这块石头来历的话，石碑上的话会怎样写呢？
点拨：要讲清两个主要情节海力布救小白蛇得到宝石；听到消息发动乡亲们搬家，后因劝说无效而说出实情，最后变成石头。
当我们需要把一个故事简要地介绍给别人时，就要对复杂的情节进行概括，刚刚大家写的介绍，就是对《猎人海力布》这个故事的缩写。