部编版四年级语文下册 第三单元综合检测卷

2022—2023学年小学语文四年级下学期

第三单元综合能力检测

(检测时间:90分钟      满分:100分)

一、给加点的字选择正确的读音，并用另一个读音组词。(4分)

倒翻( dǎo dào)                            仿佛( fó fú)              

教练( jiāo jiào)                          山间( jiān jiàn)              

二、看拼音，写词语。(15分)

bái  huà      róng máo         xiù huā        xiāo  sǎ        mài suì

méng lóng      píng zi         zhǐ  huī          wǔ dǎo       àn  zhù

fán xīng      màn miè         téng luó          xī gài        bō tāo

三、找出词语中的错别字，并改正过来。(7分)

交杈(      )       途鸦(         )        淀放(         )     玄耀(        )

姗姗来吃(        )    白雪凯凯(         )    五采的智慧(      )

四、给加点的字选择正确的意思。(2分)

1.尘垢(      )

①污秽，肮脏；②脏东西；③耻辱。

2.胆怯(      )

①胆小，害怕；②不大方，不合时，俗气；③缺乏知识。

3.重叠(         )

①重复；②重新；③层；④使重叠在一起。

4.思潮(      )

①思考，想；②思念，怀念，想念；③思路；④心思，情绪。

五、按要求写句子。(8分)

1.哪一次我的思潮里没有你波涛的清响?(改为陈述句)

2.所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。(照样子写句子)

3.新阳悄悄地轻轻地推开了阴霾。(缩句)

4.在天晴了的时候，请到小径中去走走。

给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔。(用恰当的关联词将以上两句话合为一句)

六、日积月累。(11分)

1.突然一阵风,好像               ,所有的绿就整齐地按着节拍                     ...

2.这件事——是               :月明的园中,藤萝的               ,母亲的               。

3.诗是人类         ,诗给人类以                              。——艾青

4.诗和         一样,生命全在         。 ——朱光潜

5.诗是                  的自然流露,它源于         回忆起来的情感。——[英国]华兹华斯

七、课内阅读。(7分)

好像绿色的墨水瓶倒翻了，

到处是绿的……

到哪儿去找这么多的绿：

墨绿、浅绿、嫩绿、

翠绿、淡绿、粉绿……

绿得发黑、绿得出奇；

刮的风是绿的，

下的雨是绿的，

流的水是绿的，

阳光也是绿的。

1.从文中摘抄表示绿的词语。(3分)

2.为什么说“风、雨、水、阳光”也是绿的?(2分)

3.仿照诗歌的第3小节写几句话。(2分)

八、课外阅读。(16分)

五月的田野

麦子熟的时候，豆荚也长大了。麦子是黄黄的，豆荚是青青的。黄黄的麦子和青青的豆荚在五月的和风中，娴静地微笑。于是，空旷的田野里，洋溢着熟了的麦子和熟了的豆英那无与伦比的清香。

那时候，麦子和豆英诱惑着我们，我们忙碌起来。湿湿的、长长的田埂上，通常会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影。

五月的风暖暖的，赤足走在油光光的泥土里，软软的，冷不丁地，泥土会从我们的脚趾缝里冒出来，真是舒服。折一根柔韧的柳条，削一节直直的竹管，柳条做鞭子的，竹管做笛子。竹笛吹一声，鞭子挥一挥。啪——鸭子蹒跚(pán shān)地迈着步子前进了，羊儿撒着欢儿向前走了……

我们把鸭子赶到刚翻过的地里，把羊儿牵到河边去，我们也不闲着，家里的兔子等着我们鲜嫩的青草呢！我们小心翼翼地从麦田的田埂上、豆地里，扯一小捧嫩青草，放进竹篮里。累了，我们便往地上一躺，让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案。当我们一觉醒来，映入眼帘的是一片麦子和豆荚，高的是麦子，矮的是豆荚……

1.给下面加点的“熟”选择正确的解释。(2分)

熟：①植物的果实等完全长成；②因常见或常用而知道得清楚；③熟练；④程度深。

(1)睡得很熟(      )          (2)豆荚熟了(      )

(3)熟人(      )             (4)熟能生巧(         )

2.用“      ”画出文中的一个拟人句，再仿写一句。(3分)

3.这篇短文主要回忆了乡村五月                     和孩子们                       

的田园生活,全文洋溢着作者对麦子和豆荚            的感情和         的心情。(4分)

4.大自然就是一顿色香味俱全的丰盛午餐，文中描写的“色”有                                       ;描写的“香”有                                                                    。(4分)

5.在麦子熟了、豆荚长大的时候，“我们”做的有趣的事有(      )。(多选)(3分)

A.提着镰刀，挎着篮子收获麦子、豆荚。

B.赤着脚在软软的泥土上走，很舒服。

C.柳条做鞭子，竹管做笛子。

D.赶着鸭子，放着羊儿，扯着嫩青草喂兔子。

E.在田野里睡觉。

九、习作芳草地。(30分)

题目:            给我带来了欢乐

要求：1.先将题目补充完整。横线上可填“郊游”“踢球”等活动，也可填“种花”“养鸡”等事情。

2.内容具体，语句通顺，写出真情实感。