初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册法律为我们护航优质课课件ppt

10.1 法律为我们护航

【课标依据】

 “知道法律对未成年人的特殊保护，了解“六道防线”的基本内容。掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径，提高运用法律的能力。

【教学目标】

1.通过对未成年人生理、心理现状的讨论，能够说出对未成年人需要保护的原因，体会法律对未成年人特殊的关爱和保护。

2.通过阅读教材及分析材料，能明确法律对未年人的特殊的保护， 珍惜特殊保护增强尊法、学法、守法和用法的意识。

【学习重难点：】

重点：未成年人需要特殊保护的原因及特殊在哪些方面。

难点：能正确区分“六道防线” 。

【学生课前需要做的准备工作】预习第十课第一框的内容。

【学习策略】自我观察、小组讨论、独立思考、材料分析法

【评价任务】

1.完成学习任务一，达成学习目标1。

2.完成学习任务二，达成学习目标2。

【 教学过程】

一、温故互查

法律的特征和作用

二、导入新课

应用P95页的“运用你的经验”导入新课。（享受着哪些特殊保护？为什么需要这些特殊保护？）

三、新课学习

学习任务一：（我们需要特殊保护）

认真研读教材第一子目录：我们需要特殊保护，完成P95页“运用你的经验”的相关内容。

1.在生活中，作为未成年人的我们还享有哪些特殊保护？为什么需要特殊保护？

通过学习任务一完成目标一：未成年人需要特殊保护的原因。

达标检测1

1.据报道，在湖南常德，7岁的小千自幼监护缺失，唯一照顾他的外婆生病后，上下学就成了小千的难题。于是救助中心联合公交公司，在小千家门口设了临时停靠站，以保护他上下学。为爱补位，不留空白。国家之所以给予未成年人特殊、优先保护，是因为

①未成年人的生存和发展事关人类的未来，已经成为人类的共识

②未成年人完全没有自我保护的能力，需要法律给予其特殊保护

③保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义

④法律具有强制性，只有法律才能有效保护未成年人的合法权益

A.①④      B.①③     C.②③      D.③④

学习任务二：（感受法的关爱）

2021年5月28日，一场以“检爱同行共护未来”为主题的检察开放日活动在郑州市人民检察院举行。检察机关和民政部门的联动机制，将推动完善“家庭、学校、社会、网络、政府、司法”六位一体的未成年人保护大格局!”

认真研读教材P97-100页第二子目录：感受法的关爱内容后分析上述材料，完成下表：

【常考拓展】如何判断某些做法或措施体现了对未成年人的什么保护?

(1)家庭保护，保护的主体只能是父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员。

(2)学校保护，保护的主体只能是学校等教育机构或老师等。

(3)社会保护，主体范围最广，包括国家、人民团体、企业事业单位、社会组织等。

(4)网络保护，要从“保护的领域”进行判断，在未成年人网络生活领域实施的保护，就属于网络保护。

(5)政府保护，保护的主体只能是各级人民政府及其有关部门。

(6)司法保护，只能是国家司法机关在行使职权过程中实施的保护。

注意：除网络保护，判断其他"属于对未成年人的什么保护”，首先要看保护的主体是什么；其次再看保护的内容是什么。多数情况下，只需要判断第一步就可得出正确答案。

通过学习任务二完成目标二：特殊的保护“特殊”在哪？。

达标检测2：

2.未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，需要特殊保护。国家制定的专门保护未成年人的法律是怎成（    ）

①未成年人保护法  ②民法典  ③预防未成年人犯罪法  ④义务教育法

A.①②      B.③     C.②③     D.②④

3.2021年4月2日，针对外在因素影响学生睡眠问题，教育部印发《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》要求作业、校外培训、游戏都要为学生睡眠让路。这主要体现了对未成年人的（    ）

A.学校保护       B.社会保护     C.政府保护    D.司法保护

四、 课堂小结形成网络

 我们需要特殊保护（原因）

 保护未成年人的法律有哪些？

 感受法律的关爱 保护未成年人的专门法律有：

 保护未成年人六道防线

四、巩固提升

【材料一】2021年2月22日，最高人民检察院第九检察厅厅长在最高检厅长访谈中，介绍了侵害未成年人案件强制报告制度的执行情况。

(1)国家为什么要建立侵害未成年人案件强制报告制度?

【材料二】特别的爱，给特别的你

（2）材料二中的两幅漫画分别体现了法律对未成年人哪一方面的保护？

【材料三】近年来，社会各界要求预防和惩戒低龄未成年人犯罪的呼声非常强烈。《中华人民共和国刑法修正案(十一)》自2021年3月1日起施行。刑法修正案(十一)把法定最低刑责年龄从14岁降低到12岁，规定12周岁以上低龄未成年人实施故意杀人、故意伤害罪等重大犯罪行为，应当负刑事责任。

(3)低龄未成年人刑责范围再调整，给了你什么启示?

五、延伸与反思：