苏科版八年级上册2 人体对信息的感知教学课件ppt

这是一份苏科版八年级上册2 人体对信息的感知教学课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了学习目标，听觉的形成，你知道吗等内容，欢迎下载使用。

这是2005年春节晚会中最出彩的一个舞蹈节目《千手观音》。很难想象，这21位舞者是生活在无声世界的聋哑人。他们克服了多少困难才演出如此惊人的一幕？
虽是聋哑人，但她的舞蹈却成为经典，是中国舞蹈的骄傲
假如人失去听觉，这三个场面各会出现什么情况？
汽车鸣起喇叭，行人迅速躲避
电话铃响了，小李赶快跑去接电话
同学们正在分组讨论，踊跃发言
1.描述耳的结构，及各主要组成部分的功能。2.理解听觉的形成过程。3.说出导致耳聋的各种因素及预防的措施。
同桌之间互相观察耳，参照课本47页图16-14，了解耳的各部分结构及其主要功能。
外耳包括：____、_______。
耳廓：______声波；外耳道：_____声波。
中耳包括：______、______、______。
:将振动放大并传导到内耳
内耳包括：_____、______、______。
耳蜗：内有_____感受器。听觉感受器接受振动的刺激，把振动转换为兴奋，沿听觉神经传到大脑皮层的________，形成听觉。 前庭、半规管：内耳中有能感受头部位置变动的_____感受器，晕车、晕船、航空病都是由于此感受器过于_____。
咽鼓管：张嘴能使咽鼓管张开，使鼓膜内外空气压力保持_______，从而使鼓膜能正常振动。
耳廓外耳道鼓膜听小骨咽鼓管前庭半规管耳蜗
传导声波收集声波传递并放大振动将声波转化为振动维持鼓膜内外气压平衡有听觉感受器与身体平衡有关
1、小明经常长时间使用耳塞听快节奏的音乐。
2、李明耳朵痒，顺手拿一根火柴棒挖耳朵。
3、飞机快要降落时，乘务员要求乘客做吞咽动作。
4、每次游泳后，小强都要用棉签把耳朵里的水擦干。
5、小芳每次乘车总是头晕、恶心、呕吐，她说她的胃真不好。
判断下列行为是否正确、科学？
据统计，我国患有耳鸣、听觉障碍的人数高达2.9亿，其中已成为听力残疾人数为2057万，居各类残疾人之首。此外，每年尚有500万人由于各种原因造成听力损伤而加入这一行列。
遇到下列问题，应该怎么办？
要迅速张口或闭嘴堵耳，以保持鼓膜两侧气压平衡
不要尖锐的器具挖耳朵，以免戳伤外耳道和鼓膜。
鼻咽部的病菌可能通过咽鼓管进入中耳，及时就诊，以免引起中耳炎。
慎用耳毒性药物，避免造成听力损害。
二、听觉的形成和耳的卫生
把振动的声音传递、放大
维持鼓膜两侧气压的平衡
1.下列属于内耳结构的是 （ ） A.鼓膜    B.鼓室     C.听小骨     D.耳蜗 2.耳的结构中，能接受声波并转化为振动的是（   ） A.耳廓     B.鼓膜    C.听小骨     D.耳道