生物八年级上册2 人体对信息的感知教学课件ppt

这是一份生物八年级上册2 人体对信息的感知教学课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了巩固学习目标，反射弧，条件反射和非条件反射，学习目标，人体的感觉的类型，眼与视觉，观察眼的结构，眼球的附属结构，常见的眼病及预防，不要用手揉眼等内容，欢迎下载使用。

一、参与反射的神经结构是—— 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器二、反射的类型：
完成反射的结构基础是反射弧
人体通过神经系统对体内外的刺激所产生的有规律的反应。
世界上的风景无限美好，也很精彩，我们一般通过眼发现这个世界的魅力！
1.说出眼球的附属结构及其功能；2.说明眼球的结构以及与视觉形成的关系；3.描述近视的形成和矫正的方法，举例说出用眼卫生的重要性。
视觉（眼从外界获得的信息最多）
听觉（耳从外界获得的信息量居第二位）
触觉（皮肤感受冷、热、痛、压等刺激）
味觉（舌辨别酸、甜、苦、咸）
外界环境的感知—感觉器官
1.结合课本41—42页内容，同桌之间相互观察，找一找眼睛都有那些结构？ 2.思考为什么不同的人眼睛颜色不一样呢？ 3.什么是红眼病？预防红眼病，我们应该注意什么？
眼是由眼球和眼的附属结构组成
眼球的附属结构对眼球具有保护作用。例如，泪腺分泌的眼泪里含有溶菌酶,具有杀菌和润滑眼球的作用；结膜能分泌黏液,润滑眼球。
沙眼和急性结膜炎（俗称“红眼病”）
是常见的传染性极强的眼病，发病部位在结膜。
平时我们要注意眼的清洁卫生!
眼球各组成部分的功能和作用
阅读课本第42页图16-9，以及第54页眼球的结构部分，和同学讨论眼球各个组成部分有什么功能和作用。
在眼球的结构中，与视觉形成有关的主要结构是
角膜、虹膜、晶状体、玻璃体和视网膜
外模：角膜、巩膜中模：虹膜(瞳孔)、睫状体、脉络膜内膜：视网膜
1、眼是人体观察事物获取外界信息和形成视觉的重要器官。眼由眼球和眼球的附属结构组成，其中眼球是眼主要结构
概述眼的结构与视觉的形成
（1）眼球壁： 外膜：角膜、巩膜（白眼球）：角膜有聚光作用， 巩膜有保护作用 中膜：虹膜（黑眼球）、脉络膜、睫状体：不同人种的虹膜颜色不同，虹膜会自动调节瞳孔的大小，以调节进入眼内光线的多少。强光下瞳孔缩小，减少进入眼的光线,以保护视网膜不受过强的刺激；弱光下瞳孔扩大，增加进入眼内的光量，使视网膜得到足够的刺激。脉络膜富含血管，有营养眼球的作用。睫状体可以调节晶状体的曲度。
内膜：视网膜：视网膜具有感光作用，视网膜上形成的像是倒立缩小的。（2）内容物：房水、晶状体、玻璃体
（3）人眼球的瞳孔、晶状体和视网膜分别相当于照相机的光圈、镜头和胶卷.
为什么会有黑眼睛和蓝眼睛？
不同肤色的人种，因为虹膜内色素的差异，虹膜的颜色也不一样。虹膜中的不同色素可以使眼睛呈现不同的颜色。
比一比：谁的记忆力最好？
请说出眼球的主要结构有哪些？
透明，有弹性，像双凸透镜，调节光线、折射光线的主要结构。
透明胶状物质，支撑眼球壁，折射光线。
虹膜中央的圆孔，光线进入眼球的通道，能随着光线的强弱调整自身大小。
:上有感光细胞，感受光线刺激，形成物像
:有色素细胞，中央的小孔是瞳孔，是光线进入的地方
:无色透明，保护瞳孔，透过光线
:白色，坚韧，保护眼球内部结构
:含有丰富的血管和色素，使眼内形成一个“暗室”
:含平滑肌，可调节晶状体曲度
眼睑、泪腺、睫毛、结膜（红眼病和沙眼发病的部位）
“白眼球”白色，坚韧，保护眼球内部结构
“黑眼球”，含色素，中间是瞳孔
视网膜—形成物象，有感光细胞，视觉感受器
含有丰富的血管和色素，使眼内形成一个“暗室”
透明胶状物质，支撑眼球壁，折射光线。
调节光线、折射光线的主要结构。
玻璃体、晶状体及角膜后方
1.眼球内具有感光细胞的结构是（ ） A.角膜 B.巩膜 C.脉络膜 D.视网膜2.外界物体反射过来的光线，依次经过（ ）到达视网膜。 A.瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体 B.瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体 C.角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体 D.角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体
3、眼球中具有折光作用的结构是（ ） A.角膜 B.晶状体 C.巩膜 D.虹膜4、眼睛是心灵的窗户,下列有利于保护视力的做法是( ) A.躺卧看书 B.乘车看书 C.直射强光下看书 D.坚持做眼保健操
5、“红灯”的光线进入司机眼球成像的先后顺序是（ ） ①角膜 ②晶状体 ③视网膜 ④瞳孔 A.①④②③ B.④①②③ C.①②④③ D.②①④③6、如图是眼球结构示意图，白种人的蓝眼睛是因为标号_____结构的颜色是蓝色的。