小学语文人教部编版三年级下册我们奇妙的世界课文内容ppt课件
展开统编版 语文 三年级 下册
同学们,你们觉得这个世界怎么样?
22 我们奇妙的世界
【英国】彼得·西摩
1.读准字音,读通句子,不认识的生字借助拼音多读 几遍,也可以向老师或同学请教。 2.标出自然段,圈画出不理解的词语或不懂的地方。
呈 蔚 雕 幻 辉 芒 剑 型
◇ 正字音
劲 jìng(劲吹) jìn(使劲)
◇ 辨字形
呈(呈现) 蔚(蔚蓝) 雕(雕饰) 幻(变幻) 辉(光辉) 芒(光芒) 剑(刀剑) 型(模型)
◇ 组词语
雕饰:雕刻并装饰。例句:柱子上的盘龙 雕饰得很生动。
◇ 解词语
模型:依照实物的形状和结构按比例制成的物品,多用来展览或实验。
部首是“幺”, 不是“纟”。
◇ 易写错
右上是“刂”,不是“彡”
作者眼中的世界是怎样的呢?你是从哪里看出来的?
这是一个奇妙的世界,一切看上去都是有生命的。
作者从哪些方面介绍了世界的奇妙呢?
读读文章的开头和结尾,看看有什么关系?
上节课我们学习了奇妙世界中的“天空”,这节课我们学习“大地”,继续领略这奇妙的世界。
朗读课文第9-16自然段,想一想,大地又珍藏了什么?
大地展示的哪些景象让你感受到了世界的奇妙?
我们能看到植物生长的奇迹——极小的一粒种子种到地里,生根,发芽,不久就开花了,花很漂亮。
我们能看到各种颜色诱人的水果,圆润的鲜红色的樱桃,深紫色的李子,浅黄色的梨。
夏日,在大树下乘凉,我们会感叹,大树带来这么多绿荫。
抓住秋风、小动物的动作进行描写。
秋天带着金黄色的光辉神奇地到来了,那时,道路上好像洒满了光芒。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。 鸟儿为了建造它们的房子,衔着泥土振翅飞翔。 我们领略秋风的劲吹——树枝颤动,树叶飘落 。
冬天,我们看到了房檐上垂下的冰柱,它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时,从房檐上落下的小水滴,就像一颗颗珍珠。
大地上有______生长的植物,_____的树荫,______的光芒、动物、风和落叶,______的冰雪等等事物,让我们感到奇妙。表达了作者对大自然的热爱之情。
为什么作者认为春夏秋冬这些事物是有生命的?
作者按照时间顺序写了春夏秋冬看到的事物,写出这些普通事物的奇迹和生命活力。
我们身边的普通事物,总是在不断变化,只要我们用心观察,就能发现它们如此美好,有趣。
齐读课文最后两个自然段,看看这两段告诉了我们什么?你发现作者强调了什么?
只要我们仔细地观察,寻找,就能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石,三桅小船的模型,颜色各异的羽毛。是的,世界上存在的奇妙的事物是无穷的,只要我们去寻找。
我们要善于观察,寻找。
只要我们仔细地观察,寻找,就能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石,三桅小船的模型,颜色各异的羽毛。
第17自然段列举了几样极普通的事物:卵石、模型、羽毛,它们美在何处?
讨论:结合生活经验,说说你对“一切看上去都是有生命的”这句话的理解。(课后第2题)
自然界的万事万物都是在变化当中的,都是美的,但这种美需要我们去寻找。比如流动的小溪、鸣叫的蝉儿、嫩绿的小草、不断跳动的秒针、被压在路面上的铺路石、被风吹动的风车……
秋天:落叶、秋风、小动物
天空的日出、( )、雨点、( )、星星,还有春天的植物生长、( )、秋天的落叶、( )这些事物,都是平常我们见过的、极普通的事物。可是作者却用一双寻找的眼睛发现了它们的奇妙。看来,生活不是没有美,而是缺少发现美的眼睛。
落日为什么是扁的呢?这是光的折射现象在捣鬼。 不少人都有这样的经验:把筷子插入一只盛水的杯子里,看起来筷子是折成两段的。这就是光的折射现象。光在密度大的物质中跑得慢,在密度小的物质中跑得快。
长河落日扁(节选)李海沧
那么在空气中光线会不会曲折呢?也会。原来空气的密度也不是均匀的。由于地心引力的关系,地球表面大气密度大,越往高处空气越稀薄,密度越小。这种密度差别并不大,通常觉察不到光线由此产生的曲折。但是,太阳落山时,阳光斜着通过大气,距离很远,产生的折射已经可以使人明显地感觉到,看起来就成扁的了。
1.近义词: 装饰—( ) 瓦蓝—( ) 变化—( )2.反义词: 特殊—( ) 开始—( ) 马虎—( )
一、从文中找出相应的词语。
1.有时,云彩在( )的天空中飞行,如同经过( )一样,呈现出( )的形状,告诉我们许多美妙的故事……2.冬天,我们看到了房檐上垂下的冰柱,它们好像( )在阳光下闪耀。等到( )融化时,从房檐上落下的( ),就像一颗颗珍珠。
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