小学语文人教部编版三年级下册22 我们奇妙的世界优秀ppt课件

这是一份小学语文人教部编版三年级下册22 我们奇妙的世界优秀ppt课件，共32页。PPT课件主要包含了第一课时，诱人吸引人的，圆润饱满而润泽，第二课时，植物的形态，有关发现的名言，晨昏晴雨之奇妙，夏秋冬，我们奇妙的世界，喜爱大自然善于发现美等内容，欢迎下载使用。

会认7个生字，会写11个字，正确读写本课重点词语。有感情地朗读课文，能说出课文分别是从哪些方面来描写天空和大地的。
能结合生活经验，理解“一切看上去都是有生命的”这句话的含义。
能仿照例句，写自己发现的普通而美的事物。
大千世界无奇不有，天上光芒四射的太阳，浩瀚无际的星空；地上无边无际的海洋，巍峨屹立的高山；一花一草，千鸟百兽，都给这个世界增添了生机，让世界变得奇妙起来。同学们，你觉得这个世界有哪些奇妙的地方呢？今天，我们就一起走进《我们奇妙的世界》，跟随作者彼得·西摩去感受他眼中奇妙的世界吧！
【奇迹】想象不到的不平凡的事情。
【翩翩起舞】形容轻快地跳起舞来。
【光芒】向四面放射的强烈光线。
【领略】了解事物的情况，进而认识它的意义，或者辨别它的滋味。
【房檐】房顶伸出墙外的部分。
【闪烁】这里指（光亮）动摇不定，忽明忽暗。
1.有感情地朗读课文，说说课文分别从哪几个方面来介绍了世界的奇妙。2.结合生活经验，谈谈你对“一切看上去都是有生命的”这句话的理解。
课文按照怎样的顺序，从哪几个方面来介绍了世界的奇妙？
本文按“总——分——总”的结构从天空和大地两个方面向我们介绍了世界的奇妙。
结合你的生活经验，想想作者为什么说“一切看上去都是有生命的”？
这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。
这句话体现了作者对生活的热爱。生活中，只要我们赋予静止的事物感情，它们在我们的眼中也会成为一个个鲜活的生命。如我们的课桌，如果把它当作整天为我们服务的伙伴、朋友，它就成了我们学习中不可或缺的有生命的事物了。
你看天空的珍藏—— 清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈(chénɡ)粉红色，慢慢地变成了蔚(wèi)蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。
比喻，把太阳比作“大火球”写出了太阳的形状、颜色以及温度，形象生动，让人觉得太阳很热，又有强烈的色彩感。
“粉红色”“蔚蓝色”写出了天空颜色的变化。
有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕(diā)饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……
这一段话主要描写的是什么景物？
有的像……有的像……有的像……还有的像……
当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼(pī)噼啪啪地降(jiànɡ)落到大地上。 雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
你能找出这两段话中描写的景物以及它们的特点吗？
一天结束了，落日的余(yú)晖(huī)不时变幻(huàn)着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。
日落时天空颜色变化多端。
黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁(shuò)，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
这句话运用比喻的修辞手法，把群星比作“千千万万支极小的蜡烛”，生动形象地写出了星星多且亮的奇妙景象。
从10～11自然段中，你发现了什么奇妙？
再看大地的珍藏。我们能看到植物生长的奇迹——极小的一粒种子种到地里，生根、发芽，不久就开花了，花很漂亮。
我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄色的梨。
秋天带着金黄色的光辉神奇地到来了，那时，道路上好像洒满了光芒。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。
“金黄色的光辉”，指的是什么？
那时，道路上好像洒满了光芒(mánɡ)。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞……
鸟儿为了建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔。
我们领略秋风的劲吹——树枝颤动，树叶飘落。
冬天里，有什么奇妙的呢？
冬天，我们看到了房檐(yán)上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀(yà)。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。
这段话连用两个比喻，把冰柱比作锋利的刀剑，突出冰柱闪闪发光的特点；把从房檐上落下的小水滴比作一颗颗珍珠，既形象又生动。
只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵(luǎn)石，三桅(wéi)小船的模型(xínɡ)，颜色各异的羽毛。 是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。
篇末点题，总结全文：只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美。
太阳、云彩、雨点、雨后的水洼、落日、星星。
1.课文分别抓住哪些事物进行描写，体现了天空的奇妙？
植物的生长；各种水果诱人的颜色；夏日的绿荫；秋天的色彩；冬天的景象。
2.课文分别抓住哪些事物进行描写，体现了大地的奇妙？
如果两眼生来为着注视，美就是它存在的原因。 ——爱默生
美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。 ——罗丹
本文通过描绘天地中的各种事物，展现了世界的奇、美，表达了作者对这奇妙的世界的喜爱，也启发我们要拥有一双善于发现美的眼睛。
仿写下面运用修辞手法的句子。
1.冰柱好像一把锋利的刀剑。
2.蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。
烛火像夜空中闪烁的群星。
小草伸了伸腰，迎着微风努力生长。
1.有感情地朗读课文；正确书写本课生字 新词。2.仔细观察周围的世界，发现身边极普通 的事物所蕴含的美，用图片或文字的形 式将美记录下来，再和同学们交流。