政治 (道德与法治)七年级下册单音与和声教课内容ppt课件

这是一份政治 (道德与法治)七年级下册单音与和声教课内容ppt课件，共37页。

热爱集体、涵养自觉遵守集体共同规则、规范的品格。
1.理解个人意愿与集体规则的关系；知道如何化解个人意愿与集体规则的冲突2.知道个人利益与集体利益的关系以及如何正确处理个人与集体的关系。学会在集体生活中处理与他人的关系。3.能有效化解与集体成员之间的矛盾和冲突，提高在集体生活中人际交往的能力。
正确处理个人意愿与集体规则的冲突、个人利益与集体利益的关系。
在学校生活中，你是否偶尔会有以下想法？
这些想法能实现吗？为什么？
不能实现。①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够集体的和声更动听。
良好的秩序是一切美好集体的基础，它的实现有赖于规则的制定和遵守。在哪些情况下我们必须服从集体的要求和规则呢？
我能不迟到不早退；我能遵守课堂纪律；我能遵守运动会秩序； ……
如果不服从这些要求和规则，会给集体带来哪些影响？对个人又会有哪些影响？
②当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。
“小学上午上课时间一般不早于8:20，中学一般不早于8:00，学校不得要求学生提前到校参加统一的教育教学活动。” 在4月2日上午召开的教育部新闻通气会上，教育部基础教育司司长吕玉刚指出。
个人意愿与集体规则的关系
全市篮球比赛中，校篮球队打进了决赛。针对比赛对手的特点，教练组决定让小南改打替补（队内规定，要严格服从教练组安排），小南感到很不服气，比赛中很消极。结果正是因为他的状态不好，输掉了比赛。
①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。②当集体规则与个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。③集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。(解集体的力量)
1.个人意愿与集体规则的关系
我们有时会感到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。
为什么会产生矛盾甚至冲突？
一、个人意愿与集体规则
2.个人意愿与集体规则为什么出现矛盾甚至冲突（原因）
集体需要：双减政策下，假期让学生专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展。
同学们的意愿（合理）：有些同学玩网络游戏放松自己，获得快乐。
不合理要求：但是有些同学缺乏自控力，沉迷游戏无法自拔，影响了正常的学习、生活。
由此个人意愿与集体规则出现矛盾，可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需要不同。
学校严令穿校服不喜欢穿校服
我想带手机学校禁止带手机
疫情期间严禁进入，我想探亲
当个人与集体遇到类似的冲突时，应该怎么做呢？
　　陈祥榕（2001年12月-2020年6月），福建省宁德市屏南县人，中国人民解放军某营战士，一等功臣。　　陈祥榕于2020年6月在对外斗争中毫不畏惧、英勇战斗，直至壮烈牺牲。2021年2月，中央军委给陈祥榕追记一等功。
3.解决个人意愿与集体规则冲突的方法？
①面对冲突，我们通常会让 服从集体要求。②理解 的合理性，反思 的合理性和实现的可能性，我们就可能找到 的平衡点。（换位思考）
根据交通部数据，在2021年除夕前14天，每一天的全国客流相较2020年春运同期降幅基本都在76%左右。由于过年返乡人数大幅减少，火车站熙熙攘攘的景象不复存在。
为什么会造成两种不同的景象？
（1）每个人应尽力做好自己，遵守规则，保持集体的和谐。
情景： 运动会后，晓辉对班级的体育活动更热心了。他发现班上的体育课安排不合理，三节体育课连续安排在周一到周三，而且都是在下午，因此，上体育课的时候，部分同学打不起精神。
思考: 如果你是晓辉，该怎么办呢？
提议修改课程表，进行合理的安排使同学们尽情的享受体育课带来的运动欢乐。
②对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。
①要让集体的和声更美，需要每个人保持单音准确，在与其他单音组成和声时尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。②对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。
想要看望家属、想要更多个人时间等等
为了减少感染风险、为了赢得合唱比赛等等
漫画《拆》告诉我们什么道理？
我们要处理好集体利益与个人利益的关系。
在北京冬奥会短道速滑决赛场上，武大靖为两个后辈保驾护航，他们共同为国争光，也彼此互相成就。他们永远把国家的利益放在第一位，个人利益放在身后，这种集体荣誉感和团队精神是令人敬佩的！
观看视频并思考:1.个人利益与集体利益有什么样的关系? 2.怎样处理二者的关系？
②当个人利益与集体利益发生冲突时，把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
※5.怎样正确处理个人利益与集体利益的关系（冲突）？
③承认个人利益的合理性、保护个人正当利益，反对极端个人主义。
①个人利益与集体利益本质上是一致的。
班级中小文和小强相互厌烦，课间休息时，小文不小心踩到了小强的脚，小强顿时暴跳如雷，一味故意挑衅，随后两人大打出手，班级内的桌椅被砸坏了好几套，同学们的书本弄得到处都是，破乱不堪，其他班级的同学都来看热闹，嘲笑他们班级同学素质低
他们两人的做法对吗？为什么？
6、在集体生活中应该如何正确处理与他人的关系？
（1）当遇到矛盾和冲突时，我们要冷静考虑，慎重选择适当的处理方式。
（2）无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
做好自己：①需要每个人尽力做好自己，遵守规则，以保持和声 的和谐之美；建言献策：②对于集体要求中存在的不合理因素，要通过恰当方式表达自己的意见，提出积极的改进建议；集体主义：③正确处理集体利益与个人利益之间的关系，坚持集体主义，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义；团结他人：④在集体生活中要学会处理与他人的各种关系。
7、如何让集体的和声更美？ （总结性问题）
第七课 共奏和谐乐章 单音与和声
1.个人意愿与集体规则的关系※
②当集体规则与个人意愿一致
③当集体规则与个人意愿产生冲突
2.个人利益与集体利益的关系
②两者冲突时，坚持集体主义
③承认个人利益的合理性，反对极端个人主义
3.如何让和声更美※(处理好3种关系)
②对集体中不合理规则提出合理建议
④承认个人利益的合理性，反对极端个人主义
③两者冲突时，坚持集体主义
⑤面对和他人的矛盾，冷静考虑，慎重选择适当的处理方式
⑥心中有集体，识大体、顾大局，不因个人矛盾损害集体
个人意愿与集团规则的关系
个人利益与集团利益的关系
1、一位世界著名的指挥家说：“我只强调三个音，使我的乐队变成团队。第一是‘起音’，起音不齐，乐曲就乱。第二是个人的‘专业音’，不管是吹号的还是打鼓的，都要表现出自己在专业上最好的、最精准的音。第三是‘团队音’，当你展示自己的‘专业音’时，还需要考虑到整体，是否会干扰别人的音。”这段话表明（ 　）①集体规则会限制个人专业发展②展示自己能确保集体的“和声”更美③美好的集体一定有共同的规则④共同目标和团队协作是集体力量之源A．①② B．①③C．②④ D．③④
2. 闻名世界的指挥家卡拉扬指挥交响乐时强调三个音，即“起音”“专业音”“团队音”。如果把我们的班级比作一支乐队的话，作为班级的一员，我们总能找到合适自己的“音”。这就要求我们（　　）①为共同的目标奋斗②保持每个人的“音”准确③要尽力做好自己，遵守规则④保持总体和声的和谐之美A、①②③④ B、②③④ C、①②④ D、①②
3. 某班的板报上写着“班兴我荣，班衰我耻”的标语，这其中蕴含的道理是（　　）A、集体利益与个人利益没有任何冲突B、集体要保护个人的一切利益C、任何集体都离不开个体而单独存在D、个人利益与集体利益本质上是一致的
4. 闻名世界的指挥家卡拉扬指挥交响乐时强调三个音，即“起音”“专业音”“团队音”。如果把我们的班级比作一支乐队的话，作为班级的一员，我们总能找到合适自己的“音”。这就要求我们（　　）①为共同的目标奋斗②保持每个人的“音”准确③要尽力做好自己，遵守规则④保持总体和声的和谐之美A、①②③④ B、②③④ C、①②④ D、①②
5.“有国才有家,有大集体才有小集体。大家时时记住,我们每一个人心中除了有一个小我,还应该有大我”。2020年4月初,中国工程院院士钟南山向全国学生发来的开学寄语启示我们(　 　)①应心中有集体,识大体、顾大局　 ②坚持集体主义,就不能关注个人利益　③任何时候都不能做有损集体利益的事情　④二者发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上A.①②③B.①③④ C.①②④ D.②③④
6.俗话说：“大河有水小河满，大河无水小河干。”这句话反映在集体利益与个人利益的关系上，就是（  ）  ①集体利益的实现是个人利益实现的有力保障  ②个人利益的实现是集体利益实现的有力保障  ③集体利益能将每一个人特殊的个体利益全部涵盖其中  ④集体利益实现得越多，内容越丰富，个人利益的实现也就越充分      A.①②      B.③④     C.①③     D.①④
6.下列是启源中学的一些班级公约。