初中生物苏教版七年级上册第3单元 生物圈中的绿色植物第6章 绿色植物的光合作用和呼吸作用第三节 植物光合作用的实质精品教案

初一生物

第六章、绿色植物的光和作用和呼吸作用

第二节、植物光合作用的实质

学习目标：

1.能说明绿色植物细胞在光下能产生淀粉，同时产生氧气；

2.能阐明绿色植物的光合作用需要二氧化碳；

3.能列出绿色植物光合作用基本过程的公式。

教学过程

一、板书课题（45s）

上节课我们学习了光合作用的发现过程及场所，本节课我们继续学习光合作用的实质。

板书：第二节、植物光合作用的实质

    二、出示目标(15s)

请明确学习目标：

（出示“学习目标”投影）。

学习目标

1.能说明绿色植物细胞在光下能产生淀粉，同时产生氧气；

2.能阐明绿色植物的光合作用需要二氧化碳；

3.能列出绿色植物光合作用基本过程的公式。

已经明确学习目标的学生请举手，（统计学情2-3s）很好，（请放下）。

    三、自学指导(1min)

    为达成目标，请看自学指导（出示“自学指导”投影）。

自学指导

请仔细阅读并思考P99-103内容，要求：

思考（1.）、（2.）、（3.）、（4.）题答案，理解并准确记忆知识点，比谁能正确回答思考题，做对书面检测。

（1.）光合作用的产物包括哪两类？它的原料又包括哪些？试着写出光合作用过程方程式。

（2.）请试着概述出“绿叶在光下产生淀粉”的实验操作步骤，并描述结果。

（3.）试着预测P101实验结果并解释原因，你能得出什么结论？

（4.）试着回答P102讨论中的问题，并解释原因。

自学时间为7min，力争自学后，大家能够独立完成所有问题。

接下来开始我们本课的自学环节，之后老师会进行检测。

    四、先学（7min）

   （一）学生紧张自学，老师巡视，适当点拨、提醒，并注意纠正学生不良习惯。

   （二）检测（9min）

自学时间到，全部准确找到自学指导答案并准确记忆的请举手，很好，接着检测一下同学们的完成情况：

（1.）光合作用的产物包括哪两类？它的原料又包括哪些？试着写出光合作用过程方程式。

答题要点：1.）光合作用产物包括淀粉和氧气；

2.）其原料包括水和二氧化碳；

          3.）              光

                 水＋二氧化碳         淀粉＋氧气

    点拨：    1.）绿色植物只有在光照条件下才能够进行光合作用，产生淀粉和氧气。

 （2.）请试着概述出“绿叶在光下产生淀粉”的实验操作步骤，并描述结果。

（请xxx同学回答第二题，请坐，有同学进行补充吗？）

答题要点：1.）按照我们之前的习惯，可以概括将该实验操作概

括为：一暗二遮三照光，四取五脱六加碘，加点变化颜

色现。

点拨：    1.）暗处理时间为一昼夜，这样才能使先前光合作用产

生的淀粉被消耗殆尽，确保待检测的淀粉是实验过程中

产生的；

2.）叶片遮一半的目的在于设置对照组，叶片正反面全

遮以保证被着部分完全不进行光合作用；

          3.）脱色处理使用酒精而非水是因为酒精可以溶解叶片

          里的叶绿素，便于鉴定叶片颜色变化；

          4.）酒精脱色后，需使用清水清洗。

现在看第三题

（3.）试着预测P101实验结果并解释原因，你能得出什么结论？

（请xxx同学回答该题，请坐，有同学进行补充吗？）

答题要点：1.）氧气能够助燃，带火星的木条复燃；

          2.）光合作用能够产生氧气。

点拨：    1.）实验过程中水中会有小气泡产生，这些小气泡就是

氧气；

2.）本实验必须在光照条件下进行，这样才能保证光合

作用顺利进行。

（4.）试着回答P102讨论中的问题，并解释原因。

（请xxx同学回答该题，请坐，有同学进行补充吗？）

答题要点：1.）能说明植物的光合作用需要二氧化碳；

2.）叶片a呈现蓝色，叶片b呈现白黄色，说明叶片a产生

淀粉，b未产生淀粉；

3.）锥形瓶B内二氧化碳被氢氧化钾溶液吸收而无二氧化碳，

         锥形瓶A内有二氧化碳，其余条件一致，说明二氧化碳与淀粉的合

成有关。

点拨：    1.）本实验依旧采用了控制变量法和设置对照组的实验原则；

          2.）氢氧化钾溶液能够吸收二氧化碳而清水不会，因此本实验

的变量就是二氧化碳的有无；

    3.）本实验控制单一变量，其余因素均相同。

讲解完所有的思考题后，明确全部问题答案的同学请举手，好，现在给大家5min时间，背诵本节课的知识点。

掌握本节课的知识点后，让我们学有所用，练练身手。

2．书面检测（6min）

(1)（PPT展示）         

（2）学生练习，教师巡视，观察学生默写的答案，进行第二次备课。

五、后教(6min)

纠错：

    公布答案、评定对错，给予指导和知识的穿插，突出重、难点。

     六、当堂训练（15min）

 通过刚刚的检测，同学们已经基本上掌握了本节课的知识点，现在按要求完成以下内容：

（1.）背诵默写“绿叶在光下产生淀粉”实验操作注意点、光合作用反应方程式；

（2.）完成本节课练习册基础知识部分。