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    7.1 绿色植物与生物圈 课件 北师大版七年级生物上册
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    7.1 绿色植物与生物圈 课件 北师大版七年级生物上册

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    这是一份7.1 绿色植物与生物圈 课件 北师大版七年级生物上册,共44页。

    7.1 绿色植物与生物圈 北师大版七年级生物上册***教学目标1、举例说出绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性作用。2、认识到保护绿色植物对维持生物圈动态平衡的意义,提高环境保护。预习指导 118-121页(1)生物圈(2)什么是生命之母?为什么?(3)为什么说绿色植物是生产者?(4)绿色植物如何维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡?什么事情会使这个平衡失调?(5)绿色植物如何促进生物圈的水循环?为人和动物提供食物和能量填表:日常饮食与绿色植物的关系√√√√√1、氧气和二氧化碳各占空气总量的比例何?3、维持大气中二氧化碳与氧平衡有什么意义?氧气约占空气的21% ,二氧化碳约占空气的0.03% 绿色植物在光合作用过程中,每吸收44g二氧化碳就能释放32g氧气绿色植物的光合作用起到维持大气中二氧化碳和氧气平衡的作用,从而为人类和一切需氧生物的生存创造了必要条件2、大气中二氧化碳与氧为什么能保持动态平衡呢?植物的光合作用: 叶绿体 二氧化碳+水———淀粉(贮存能量)+氧气 光 绿色植物通过叶绿体利用光能,把二氧化碳和水转变为贮能物质的有机物(主要是淀粉)并释放氧气的过程叫做光合作用植物的呼吸作用: 线粒体 有机物(贮存能量)+氧气———二氧化碳+水+能量 绿色植物吸收氧气,将有机物分解成二氧化碳与水,同时释放能量的过程叫做呼吸作用人类的各种活动,特别是工业生产及汽车、轮船等交通工具的广泛使用,使排入大气的二氧化碳不断增加。人类对森林和草原的不合理开发和利用,使得吸收二氧化碳的绿地面积大大减少,导致大气中二氧化碳和氧气平衡失调。4、哪些因素会引起大气中二氧化碳与氧平衡失调呢?5、如果大气中二氧化碳含量过高会怎样?全球变暖,(温室效应) 由于现代工业的迅猛发展,大气中二氧化碳含量越来越高,它们犹如一层透明的薄膜笼罩在地球表面,二氧化碳具有吸热和隔热的功能,因此被称为温室气体。 除了二氧化碳,还有甲烷、低空臭氧和氮氧化物等温室气体,造成太阳辐射到地球上的热量无法向外空间散发,使地球表面平均温度逐年上升的趋势,人们称这种导致全球变暖的作用为温室效应。二氧化碳与温室效应 据专家推测,如果温室效应不减弱的话,地球表面温度按现时的速度继续升高,到2050年平均温度将升高2~4℃,南北极地冰山将大面积融化,海平面上升,小岛和近海的陆地会淹没于海洋中,包括上海、东京、纽约在内的部分城市将被淹没。 气温上升会使热带地区更加干旱,使土地沙漠化进程加快,自然灾害也越来越频繁,甚至会导致许多物种的加速灭绝。要控制温室效应,除利用清洁能源、减少二氧化碳等废气的排放外,更应该保护森林资源,大力开展植树造林,保护我们人类共同的家园。小资料 一株玉米从苗到结实的一生中,大约要消耗200kg以上的水,大致情况如下表所示:质疑202106g1.植物为什么需要那么多的水呢? 2.吸收的水分中大约99%的水到哪里去了? 3.水是从哪儿来?蒸腾消耗的水? 森林涵养的水分一部分供给植物生长需要,一部则分则成为地下水。植物吸入体内的水分,只有1%左右真正用于各种生理过程和保留在植物体内,而99%左右的水分却被蒸腾掉了。这样,植物通过根吸收水分,再通过蒸腾作用散失水分,从而促进了生物圈的水循环。海洋与陆地间陆地与陆地上空间海洋与海洋上空间蒸发、蒸腾——降水蒸发——降水海陆间大循环陆地内循环海上内循环地球上的水循环类型绿色植物参与生物圈水循环,还稳定了水循环。 绿色植物通过它的生命活动,直接或间接地为生物圈中的其他生物提供食物和能源,并对维持大气中二氧化碳和氧的平衡及促进生物圈中的水循环发挥着重要的作用。 保护绿色植物对维持生物圈的动态平衡具有重要意义。***教学目标1、我国的植物资源。2、我国的植物资源面临的问题。我国的植物种类和珍稀植物我国的植物资源十分丰富,据统计,仅高等植物就有三万种之多,名列世界第三位。在这些丰富多彩的植物资源中,有不少。是举世瞩目的珍稀特有树种,被称为植物界的“大熊猫”“活化石”。我国植物资源面临的主要问题我国森林资源的绝对量是可观的,有林面积居世界第五位,森林总蓄积量居世界第八位,但与辽阔的国土和众多人口相比,我国却是世界上森林最少的国家之一。我国森林资源的地理分布也很不均衡,主要分布在东北、西南、东南和华南地区,在我国辽阔的西北地区、西藏中西部以及长江和黄河中下游地区,森林分布很少。我国是草地资源大国,约占国土面积的40%。由于过度放牧,导致草原退化。沙化面积每年都在扩大,土地化已经对农业生产和人类生活构成了严重危胁。对我国植被资源破坏最大的是人为的乱砍滥伐、毁林开荒、过度利用等。由于违背自然规律的大面积毁林,造成生态失调、水土流失,各种自然灾害频繁,使得许多植物遭受生存威胁,以至有的种类仅剩几百株、几十株,甚至几株!教学目标1、举例说出绿化设计的要求与方法。2、列举我国的环保法规和植物保护法规;意义,提高环境保护。3、描述我国“三北”防护林工程概况和其它生态工程可持续发展 可持续发展是指既满足现代人的需求以不损害后代人满足需求的能力。换句话说,就是指经济、社会、资源和环境保护协调发展,它们是一个密不可分的系统,既要达到发展经济的目的,又要保护好人类赖以生存的大气、淡水、海洋、土地和森林等自然资源和环境,使子孙后代能够永续发展和安居乐业。可持续发展与环境保护既有联系,又不等同。环境保护是可持续发展的重要方面。可持续发展的核心是发展,但要求在严格控制人口、提高人口素质和保护环境、资源永续利用的前提下进行经济和社会的发展。为了保护植物资源,走可持续发展的道路,我国政府相继颁布了《中华人民共和国森林法》《中华人民共和国草原法》和《中国21世纪议程》,大力提倡全民义务植树,绿化祖国,并将每年的三月十二日定为全国的“植树节”。从1978年起,我国先后确立了十多项大型生态工程,使我国森林资源可持续发展有了较好的资源基础和广阔前景。三北防护林总体建设规划世界林业生态工程之最全球五百佳绿色长城简介建设阶段划分林地面积由2314万公顷,增加到6084万公顷。森林覆盖率由5.05%增加到15%。活立木总蓄积由7.2亿立方米增加到42.7亿立方米。经济林面积由106万公顷扩大到300万公顷; 多种经营年产值达到107亿元。林业年产值由9亿元增加到240亿元。平原、绿洲农田全部实现林网化,使农作物产量提高10%—15%。水土得到基本控制。沙地得到治理,沙化面积不再扩大。建设目标设计校园绿化方案绿化设计注意事项1、应考虑学校的实际情况,尽量不对原有的设计作较大的改动;2、鉴于校园土地面积有限,应多从立体空间设计方面考虑,有效利用空间,呈现立体层次;3、应注意花草树木的生长周期,尽量让校园四季如春。4、校园绿化设计还应注意不妨碍师生进行正常的教学、学习、活动等。实例展示:篮球场绿化设计请给图中的校园设计绿化方案课时小结 二十一世纪将是我国社会、经济、资源和环境进入可持续发展良性循环的世纪,森林的生态保护将越来越受到人们的重视,森林资源的可持续发展有着广阔的前景。我国十大生态工程的建设将使我们祖国的大地呈现一片郁郁葱葱的美好景象。 参加植树造林,保护每一片绿叶,是我们每一个公民应尽的义务。我们青少年是祖国的未来,植树种草和绿化祖国是我们的责任。为了保护人类共同的地球家园,让我们从自身做起,从现在做起,从身边每一件小事做起。思维拓展:1、作为一个中学生,你应该怎样在日常生活中从自身做起,从每一件小事做起,为保护我国的植物资源尽力?2、你能为有关部门的决策提出一些合理化的建议吗?3、我们人类应该怎样和生物圈中的所有生物相处呢?1、下列不是造成大气中二氧化碳含量增加的原因的是( ) A、人口增长,呼吸作用增强 B、森林锐减,光合作用减少C、温室效应,使二氧化碳增加 D、大量使用燃料,二氧化碳排放量增加2、由于二氧化碳增加引起的生态变化是 ( )A、酸雨形成 B、臭氧层空洞 C、温室效应 D、碳氧平衡效应CC3、光合作用在生物圈中有非常重要的意义。下列除哪项外,其余各项都是光合作用的意义( )A.为生物提供食物 B.为生物的生存提供能量C.为生物的生存提供二氧化碳 D.为生物的生存提供氧气4、在山坡或沙地植被是利用根的 ( )A、输导功能B、吸收功能 C、贮存功能D、固定功能5、我国“三北”防护林是一项规模空前的生态建设工程,被誉为“绿色万里长城建设工程”。以下哪项不是植树造林在保护环境方面的要求 ( ) A、调节气候 B、提供足够的木材C、维持空气中氧气和二氧化碳的比例 D、防风固沙、减少土地沙漠化和沙尘暴的发生cDB6、地球上能量的最终来源是 ( )A、植物的光合作用B、生物体合成和地球内蕴藏的能量C、太阳光 D、呼吸作用释放的能量7、森林中含氧量最多的时间是 ( )A、早晨 B、正午 C、傍晚 D、夜间8、在炎热的夏天,树林里空气湿润,凉爽宜人,原因是 ( )A.光合作用降低了二氧化碳的浓度和空气的温度 B.呼吸作用吸收了大量的热量,降低了空气的温度C.蒸腾作用降低了温度,提高了大气的湿度 D.呼吸作用产生了大量的水分,提高了空气的湿度,降低了温度CCC课 程 结 束 北师大版七年级生物上册

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