第1章 2同步课件

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第1章　走近细胞第2节　细胞的多样性和统一性课前 · 新知导学 显微镜的使用(1)低倍镜：取镜→安放→______→压片→______→观察。(2)高倍镜使用的“四字诀”对光　高倍显微镜的使用调焦　 【答案】视野中央　转换器普通光学显微镜能够观察到的材料，有什么特点？提示：薄而透明。【巧学妙记】显微镜的操作口诀一取二放三安装，四转低倍五对光；六上玻片七下降，八升镜筒细观察；看完低倍转高倍，九退整理后归箱。 在低倍镜下看到的物像不在视野中央，而在左上角，该怎么移动装片(　　)A．向左上角移 B．向右上角移C．向左下角移 D．向右下角移【答案】A　【解析】显微镜视野中物像位置与实物位置是上下颠倒，左右相反的，所以物像往哪偏离就将装片往哪移动，可将物像移至视野中央。1．分类依据：细胞内有无以______为界限的______。2．原核生物与真核生物(1)原核生物：由________构成，其细胞内的环状DNA分子主要存在于________内。如细菌、蓝细菌等。(2)真核生物：由________构成，其细胞内的DNA分子主要分布在________上。如植物、动物等。原核生物和真核生物核膜　细胞核　原核细胞　拟核　真核细胞　染色体　3．原核细胞的结构(1)图甲表示的生物是______，图中[①]是______，[⑤]是______。(2)图甲细胞内含有________和________，能进行光合作用，为________生物。蓝细菌　拟核　核糖体　藻蓝素　 叶绿素　自养　(3)图乙表示的生物是______，图中[②]是______，[③]是________，[⑤]是________。(4)图乙所示的绝大多数生物营________或________生活，为________生物。(5)上述两图中共有的细胞结构是________、________、________及________；体现了细胞的________。细菌　拟核　鞭毛　 细胞壁　腐生　寄生　异养　细胞壁　 细胞膜　细胞质　核糖体　统一性　原核生物都是单细胞生物，单细胞生物都是原核生物吗？请举例说明。提示：原核生物都是单细胞生物。单细胞生物不一定是原核生物，如单细胞动物(如草履虫)、单细胞藻类(如绿藻)、单细胞真菌(如酵母菌)都是真核生物。 下列关于绿藻和蓝细菌的说法错误的是(　　)A．都含有光合色素　　 B．都含有DNAC．都含有核糖体　　　 D．都属于原核生物【答案】D　【解析】绿藻是真核藻类，蓝细菌是原核藻类，两者细胞内都含有光合色素，A正确；两者细胞内的遗传物质都是DNA，B正确；原核细胞与真核细胞内都含有核糖体，C正确；绿藻属于真核生物，D错误。课堂 · 素养初培 1．显微镜的成像特点显微镜的放大倍数是指物像长度或宽度的放大倍数，而不是面积或体积的放大倍数。2．低倍镜和高倍镜下的物像和视野变化高倍显微镜的使用[知识归纳]3．成像特点和物像移动规律显微镜成的像为左右相反、上下颠倒的虚像。若物像在偏左上方，则装片应向左上方移动。移动规律：物像偏向哪个方向，则应向哪个方向移动装片。4．放大倍数的变化与视野范围内细胞数量变化的关系(1)一行细胞数量的变化，可根据放大倍数与视野范围成反比的规律计算，如在10×10的放大倍数下看到8个细胞，而且在视野的直径上排成一行，则转换为10×40的放大倍数后，看到的一行细胞数为2个。(2)圆形视野范围内细胞数量的变化，可根据看到的实物范围与放大倍数的平方成反比的规律计算，如在10×10的放大倍数下看到64个细胞充满视野，则转换为10×40的放大倍数后看到充满视野的细胞数为4个。【易错点拨】显微镜使用中的6个易错点：(1)调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，双眼要注视物镜与玻片标本之间的距离，当物镜快接近玻片标本时(距离约为0.5 cm)停止下降。(2)使用显微镜的基本原则是“先低后高不动粗”，即先用低倍镜观察，再使用高倍镜，换用高倍镜时只能使用细准焦螺旋，不能使用粗准焦螺旋。(3)显微镜的放大倍数是指长度或宽度的放大倍数，不是面积的放大倍数。(4)目镜与物镜的区分(5)换用高倍物镜后，若视野太暗，应先调节遮光器(换大光圈)或反光镜(用凹面反光镜)使视野明亮，再调节细准焦螺旋。(6)观察颜色深的材料，视野应适当调亮，反之则应适当调暗。由低倍镜换成高倍镜前，为什么需将物像移至视野中央？提示：高倍镜下观察到的视野范围小，若在低倍镜下不先将物像移至视野中央，在高倍镜下有可能找不到此物像。【方法技巧】视野中异物位置的判断：视野中异物的位置一般有三种可能——玻片标本上、目镜上、物镜上。判断方法如下：1．如图所示：甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是(　　)[对点精练]A．①比②的放大倍数大，③比④的放大倍数小B．把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用③，同时提升镜筒C．从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋D．若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是②③⑤【答案】D　【解析】图中⑤物镜与载玻片之间的距离比⑥小，镜头长，所以⑤对应的镜头是③高倍物镜，⑥对应的镜头是④低倍物镜，③比④的放大倍数大；目镜跟物镜的情况相反，长目镜①是低倍的，短目镜②是高倍的，①比②的放大倍数小，A错误；视野从图中的乙转为丙时，细胞变大，数目减少，说明是换用的高倍镜观察，即用②③观察，不需升高镜筒，B错误；换高倍物镜观察的正确调节顺序是：移动标本→转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋，C错误；若使物像放大倍数最大，应使用放大倍数最大的目镜和物镜，所以甲图中的组合一般是②③⑤，D正确。2．(2020·四川成都模拟)实验中用同一显微镜观察了同一装片4次，得到清晰的四个物像如下图所示(亮度相同)。下列有关该实验的说法正确的是(　　)A．换用高倍物镜前应先提升镜筒，以免镜头破坏玻片标本B．若每次操作都未调节反光镜，看到清晰物像时物镜离装片最远和光圈最大的分别是④③C．实验者若选用目镜15×和物镜40×组合观察，则像的面积是实物的600倍D．若视野中有暗有明，则可能是反光镜上有污物【答案】B　【解析】换用高倍物镜前不能提升镜筒，只能转动转换器，A错误；由图分析可知放大倍数最大的是③、最小的是④，看到清晰物像时物镜离装片最远说明放大倍数最小，应该是④；用的光圈最大说明需要的光线多，放大倍数最大，应该是③，B正确；实验者若选用目镜15×和物镜40×组合观察，则像的长或宽是实物的15×40＝600倍，C错误；若视野中有暗有明，则可能是装片上的物体厚度不均匀造成的，D错误。1．原核细胞与真核细胞的差异原核细胞和真核细胞的比较[知识归纳]2．细胞的多样性和统一性的表现(1)多样性表现①形态上：真核细胞多种多样，原核细胞多种多样。②结构上：真核细胞具有以核膜为界限的细胞核，原核细胞没有以核膜为界限的细胞核。(2)统一性表现①同一个个体的所有细胞都来自同一个细胞。②原核细胞具有与真核细胞相似的细胞膜和细胞质。③原核细胞和真核细胞都有遗传物质DNA。1．原核细胞没有细胞核，只有拟核，那么拟核和细胞核有什么区别？提示：拟核没有核膜，没有核仁，拟核中的遗传物质不是以染色质的形式存在，而是直接以DNA的形式存在。2．单细胞生物、原核生物和原生生物有什么区别？提示：三者依据不同的分类标准：(1)单细胞生物是整个生物体只有单个细胞构成的生物。(2)原核生物是指没有成形细胞核的生物(与真核生物相对)，均为单细胞生物。(3)原生生物是指简单的真核生物(有成形的细胞核)，一定不是原核生物，大多是单细胞生物。1．每年1月的最后一个星期日，是“世界防治麻风病日”。麻风病是由麻风杆菌引起的一种慢性接触性传染病，麻风杆菌主要侵入皮肤、黏膜和周围神经，也可侵入人体深部组织和器官。下列生物与麻风杆菌结构最相似的是(　　)A．黑藻　　 B．草履虫C．蓝细菌　　 D．艾滋病病毒【答案】C　[对点精练]【解析】麻风杆菌是原核生物，没有成形的细胞核，而黑藻、草履虫是真核生物，具有成形的细胞核，艾滋病病毒没有细胞结构；麻风杆菌是原核生物，蓝细菌也是原核生物，两者的结构最为相似。2．对下列结构的叙述不正确的是(　　)①叶绿体　　②染色体　　③核膜④核糖体　　⑤细胞壁　　⑥拟核A．菠菜和蓝细菌体内都含有①③④⑤B．①～⑤在绿藻体内都存在C．除①②③外其他都在颤蓝细菌的体内存在D．大肠杆菌和蓝细菌共有的是④⑤⑥【答案】A　【解析】菠菜属于真核生物，蓝细菌属于原核生物，所以蓝细菌中无叶绿体和核膜，A错误。绿藻属于真核生物，所以①～⑤都具有，B正确。颤蓝细菌属于原核生物，细胞中具有核糖体、细胞壁和拟核，但无叶绿体、染色体和核膜，C正确。大肠杆菌和蓝细菌都是原核生物，它们共有的结构是④⑤⑥，D正确。课堂 · 延伸提分 易错易混：显微镜观察的4个易错点1．显微镜观察需要选择适宜的生物材料，选择材料要据实验目的，而不是必须选择有色细胞。2．制作临时装片需要处理生物材料，有的材料处理后细胞会死亡，有的不会，观察前要先区分。活细胞可做连续观察同一个细胞的变化，死细胞不行。3．没有细胞核的细胞不一定都是原核细胞，如哺乳动物的成熟红细胞和筛管细胞。4．显微镜放大倍数太大，一个视野只能看到细胞的部分结构，不要认为视野中看不到就是没有细胞。例1　下列关于高倍物镜的叙述中，正确的是(　　)A．因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察B．为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用更大的光圈或凹面反光镜C．换上高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰D．要观察图1所示微生物，应把载玻片向图2中甲方向移动错因分析：一是不了解高倍视野和低倍视野的区别；二是没有掌握显微镜的使用方法；三是不理解物和像的移动关系。【答案】B　【解析】使用显微镜观察标本时，应先在低倍镜下找到视野，再换用高倍物镜观察，A项错误；为了使高倍物镜下的视野亮一些，可使用更大的光圈或凹面反光镜，B项正确；换上高倍物镜后，禁止用粗准焦螺旋调焦，应用细准焦螺旋调至物像最清晰，C项错误；要观察图1所示微生物，应把载玻片向图2中丙方向移动，D项错误。解题技巧：图像题的答题方法例2　有关下图所示四种不同生物的叙述，正确的是(　　)A．甲和乙的主要区别是乙具有细胞壁B．丙和丁的主要区别在于丙具有拟核C．甲和丙的主要区别是甲具有细胞结构D．乙和丁的主要区别在于丁没有核膜审题流程：第一步　解读题干，提取信息。分析图像，延伸隐含信息。图像甲水绵是低等植物；乙蓝细菌是原核生物；丙HIV是RNA病毒；丁变形虫是原生动物。甲、丁均为真核生物，甲图中虽然只画出了典型结构细胞壁、细胞核、带状的叶绿体，但是应该具有低等植物的其他结构。同理丁图应该具有动物细胞的其他结构。第二步　对接教材，迁移知识。弄清考查的知识点，对应教材中的相关章节。根据四幅图像可推测本题考查的是非细胞生物、原核生物和真核生物的比较，为教材中第1章第2节“细胞的多样性和统一性”的相关知识点。非细胞生物无细胞结构，原核细胞和真核细胞的主要区别是有无核膜包被的细胞核，植物细胞、真菌和绝大多数原核细胞都有细胞壁。第三步　各项击破，正确解答。逐个选项分析，结合教材知识判断正误。【答案】C　【解析】水绵和蓝细菌都具有细胞壁，A错误；HIV与变形虫相比，HIV没有细胞结构，故也没有拟核，B错误；水绵与HIV相比，水绵具有细胞结构，C正确；蓝细菌与变形虫相比，蓝细菌没有核膜，而变形虫具有核膜，D错误。故选C。小练 · 素养达成 1．观察细胞结构时，下列说法正确的是(　　)A．低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，应首先调节细准焦螺旋B．用光学显微镜观察神经细胞，可直接使用高倍显微镜C．视野中有异物，转动目镜发现异物不动，移动装片也不动，则异物在物镜上D．制作口腔上皮细胞装片时为防止产生气泡，首先在载玻片上滴加1～2滴清水，然后再盖上盖玻片【答案】C　【解析】换高倍镜后视野变暗，应首先调节反光镜或光圈使视野变亮，A错误；必须先在低倍镜下找到物像，再转换高倍镜观察，B错误；异物只可能在物镜、目镜或装片上，移动装片、转动目镜异物不动，则异物在物镜上，C正确；观察口腔上皮细胞装片时应在载玻片上滴加生理盐水，D错误。2．下列关于原核细胞的描述，正确的是(　　)A．念珠蓝细菌是异养生物B．大肠杆菌和颤蓝细菌体内均有核糖体C．细菌的DNA主要分布在细胞核D．蓝细菌利用体内的叶绿体进行光合作用【答案】B　【解析】念珠蓝细菌属于蓝细菌，其可进行光合作用，为自养生物，A错误；大肠杆菌和颤蓝细菌为原核生物，其细胞内均有核糖体，B正确；细菌属于原核生物，细胞中没有细胞核，其DNA主要分布在拟核中，C错误；蓝细菌属于原核生物，细胞中没有叶绿体，D错误。3．细胞的统一性体现在(　　)①一切生物都由细胞和细胞产物组成②细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质等③真核细胞细胞核内有染色体，原核细胞无染色体，但有拟核，其中都含有DNA④真核细胞和原核细胞都多种多样A．②④　　　　　 B．②③　　　　C．①②　　　　　 D．①②③【答案】B　【解析】细胞的统一性表现在都有细胞膜、细胞质和DNA，④表现了细胞的多样性，故错误；病毒无细胞结构，①错误。4．“面色苍白、身体削瘦、撕心裂肺的咳嗽”这是鲁迅的小说《药》中提及的“痨病”，它是由结核杆菌(如下图所示)侵入肺部引起的一种传染病。下列物质和结构中结核杆菌细胞具有的是(　　)①细胞壁　②细胞核　③染色体　④DNA　⑤细胞质　⑥核糖体　⑦细胞膜A．①④⑤⑥⑦ B．①②③④⑤⑥⑦C．①②③⑥⑦ D．①②⑤⑦【答案】A　【解析】结核杆菌是一种细菌，属于原核生物。结核杆菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体、DNA、RNA等。5．下图中1代表H7N9,2代表乳酸菌，3代表酵母菌，4代表原生动物，那么能正确反映真核、原核生物关系的图形是(　　)【答案】D　【解析】H7N9没有细胞结构，既不是真核生物，也不是原核生物；乳酸菌属于原核生物；酵母菌、原生动物是真核生物；原核、真核生物都具有细胞结构，且二者是并列关系。课后提能集训