人教版 (五四制)八年级全册课题2 如何正确书写化学方程式多媒体教学ppt课件

这是一份人教版 (五四制)八年级全册课题2 如何正确书写化学方程式多媒体教学ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了该方程式书写正确吗，化学方程式的配平等内容，欢迎下载使用。

火炬使用燃料为丙烷，其燃烧生成CO2和H2O，即：
2008年北京奥运会燃烧的火炬
配平化学方程式就是在化学式前面配上适当的计量数，使式子(短线)左、右两边的每一种元素的原子总数相等，体现质量守恒定律。
1.配平化学方程式的原理
2.配平化学方程式的原则
(1)配平时只能改动化学式前面的化学计量数，不能改变化学式中元素符号右下角的下标数字；
(2)要将化学计量数化为最简整数比。
3.配平化学方程式的基本方法：
Fe + 2 Fe3 4
Fe + O Fe3O
首先找出方程式中左右两边各出现1次而且原子个数相对较大的元素(已相等的暂时不管)
确定这种元素的左右两边原子个数的最小公倍数，然后确定含该元素的化学式前的化学计量数，使该元素的原子达到相等。
以此类推使其他元素的原子都达到相等。
化学方程式达到平衡，然后再注明条件和状态符号。
【练习】请同学们用最小公倍数法配平下列化学方程式
找出化学方程式中出现次数较多的元素作为配平的起点，看该元素的原子在反应前后是否为一奇一偶。
在奇数原子的化学式前添加“2”
然后再依此化学式为起点，配平其他元素的原子
C2 + O2 CO2 + O
H2 + O2 O2 + 2H2O
最后回到该元素原子的配平
2C2H2 + C + H2
2C2H2 + 5O2 4CO2 + 2H2O
【练习】请同学们用奇数配偶法配平下列化学方程式
以反应式两边最复杂的化学式为“基准”，令其化学计量数为“1”，再推求其它化学计量数。
由于化学式前的化学计量数表示的是分子或原子个数，即为整数，所以方程式两边同时乘以分母2把分数转化为整数，从而配平，最后注明条件与状态符号。
H2 + O2 H2O
【练习】请同学们用观察法配平下列化学方程式
第一个已知的书面化学方程式——实际上更像是一个图表——出现在被认为是第一本化学教科书的 Tyrcinium Chymicum(意思是“开始化学”)中。它由法国科学家兼教师让·贝甘 (Jean Beguin) 于 1615 年在巴黎撰写，描述了贝甘 (Beguin) 在用氯化汞加热硫化锑时所观察到的情况。
世界上第一个已知的书面化学方程式
该图传达了一种理解，即化学反应始于特定的反应物并产生特定的产物。
1．在化学方程式 aC2H6+bO2 mCO2+nH2O中，各化学式系数之间的关系正确的是( )A．2m＝a B．3a＝n C．2m＝3n D．2b＝m+n
2．在反应□SO2+□H2S＝□H2O+□S中，方框中各物质的化学计量数应该对应的是( )A．1，3，3，2B．1，2，2，3C．1，2，3，2D．1，3，2，3
3．化学方程式aC2H2 +bO2 cH2O+dCO2配平后a、b、c、d之和为( )A．15 B．14 C．13 D．10
4．阅读文字，在横线上写出相应的化学方程式。安全火柴的火柴头上主要含有氯酸钾、二氧化锰、硫和玻璃粉等，火柴杆上涂有少量的石蜡，火柴盒两边的摩擦层是由红磷和玻璃粉调和而成的。火柴着火的主要过程是：
2KClO3   2KCl＋3O2↑
S+ O2   SO2
(1)火柴头在火柴盒上划动时，产生的热量使红磷燃烧：
(2)红磷燃烧放出的热量使氯酸钾分解：
(3)氯酸钾分解放出的氧气与硫在点燃条件下反应：