政治 (道德与法治)七年级下册青春萌动获奖ppt课件
展开课题 | 2.2 青春萌动 | 单元 | 第一单元 | 学科 | 道德与法治 | 年级 | 七年级 |
核心 素养目标 | 道德修养:正确看待异性交往;学会正确处理与异性之间的情感。 健全人格:让学生充当活动主体,发挥学生学习主动性,面对异性交往的困惑,获得理解、认识。 责任意识:正确认识并接受青春期开始出现的爱慕心里,把握准确情感问题,初步形成有关友谊的正确价值观。 | ||||||
重点 | 男女生各自的特点 | ||||||
难点 | 理性看待性别刻板印象 | ||||||
教学过程 | |||||||
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 | ||||
新课 导入 | 活动:小手拉小手 思考:你的感受怎样? 你觉得和小时候的有何不一样的? |
活动、思考 | 旨在导入新课,引出本节课关键词 | ||||
讲授 新课
讲授 新课
| 一、异性朋友 1.活动一:你变了吗?? 开始观察异性同学 注意自己的外貌、举止 异性在场,想展示自己 关注对异性的讨论、兴趣爱好 希望得到异性的赞美 频繁与异性交流 2.知识总结:青春期心理萌动的含义、表现 含义:步入青春期,一股从未有过的心潮悄然涌动,带给我们一种特殊的情感体验,这是青春期的心理萌动。 表现:在异性面前,我们有自我表现的欲望,更加在意自己的形象,渴望得到异性的肯定和接受。 3.活动二:议一议
思考:你赞同哪种倡议?请说明理由 你认为如何正确与异性交往? 4.知识总结:异性间交往的意义/作用/重要性 (1)与异性相处,有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。 (2)我们能从对方身上看到某些优秀品质,有助于我们不断完善自己。 (3)与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考验。 5.知识总结:与异性交往的原则 二、异性感情 1.活动三:奇妙的心情 思考:夏夏和彬彬的心情,你能理解吗? 2.小讨论:什么是爱情 3.观看视频:最美的爱情 4.知识小结:真正的爱情含义/真谛 爱情是一种高尚的情感。 爱情既意味着欣赏与尊重,更需要责任和能力。 |
观察自身、思考、回答。
讨论、归纳、回答。
阅读、思考、回答。 |
通过具体情境,引起学生共鸣,引导学生明白这是青春期的正常心理现象。
在比较分析中引导学生理解青春期的异性交往要把握适度的原则。
通过夏夏和彬彬的故事,引导学生正确对待对异性朦胧的情感。
视频的引用帮助学生理解什么是爱情。 | ||||
课堂小结 |
梳理 讲述 |
梳理本节课知识脉络,加深对知识的理解。 |
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