初中第二单元 做情绪情感的主人第五课 品出情感的韵味我们的情感世界精品课件ppt

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内容要求：掌握处理负面情绪和减压的方法，学会利用专业心理干预解决心理困扰问题，预防自我伤害。
健全人格：热爱生活，确立正确的人生观；保持乐观的态度；能够自主调控自身的情绪波动，具有良好的沟通能力
人非草木,孰能无情。我们每个人的内心都有一个情感世界。 关注自己的情感状态,不断创造、积累美好的情感体验,向他人传递情感正能量,会让我们的生命更有意义。
第五课 品出情感的韵味
1.关注自身的情感，感受美好情感，逐步涵养情怀、陶冶情操。2.能辨别情绪与情感；结合生活中的事例体验情感；提高阅读、分析能力。3.知道情感的分类；理解情绪与情感的关系；体会情感的作用。
情感与情绪的联系与区别？
要求：阅读教材P42-46，在课本上标记问题要点。（3分钟）
目标导学一 丰富的情感
“人非草木，孰能无情”。“情”指的是什么？
喜怒哀乐，人之常情。这里的“情”指的是什么？
情感，是人对客观事物所产生的内在感受，是一种态度体验，与社会需要相联系。
结合生活实际，选择下面的一个方面，与同学分享自己的真情实感。
我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。我们通过情感来体验生命、体验生活。情感让我们的内心世界更加丰富。
问题：当你看到或遇到如下情况：会产生什么样的情绪和情感？
正义感——对公正的体验。当我们看到有人遭受欺辱，人们纷纷仗义执言时，我们可以体验到正义感。
胜任感——对能力的体验。当我们独立完成某项任务，得到他人的承认和赞赏时，我们可以体验到胜任感。
从上述情境中，你能分析出情感与情绪的联系与区别吗？
1.情感与情绪的联系与区别（关系）：
情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展就会形成比较稳定的倾向，可能产生某种情感。
①情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化。②情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。
思考问题：1.小宇对爸爸的愤恨是情感还是情绪？为什么？2.现在，小宇听到有人迷恋麻将仍然感到愤恨，这是一种情感还是情绪？
是情绪。因为情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化。
是情感。因为情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。
思考问题：古诗文表达了怎样的情感？你还能列举出哪些情感？
表现了忧国忧民的爱国情感和以天下为己任的责任感
荣誉感；自豪感；自卑感；幸福感；使命感；恐惧感；爱的情感……
下面是小辉日记中的部分内容
思考问题：请你分析小辉经历了哪些情感体验。
①责任感；②自豪感；③正义感。
目标导学一 丰富的情感
在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。
目标导学二 情感作用
问题思考：图片给你怎样的感受？你从留守儿童的情感需求中，明白什么道理？
如：我们需要基本的安全感、信任感；我们渴望得到关怀与爱；我们参与社会事务离不开责任感、胜任感。
思考问题：“我”对张老师的情感有哪些变化？这些变化对“我”学数学有什么影响？
情感变化：害怕——信任——喜欢；激发学习兴趣，提高成绩。
情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。
思考问题： 由材料中的划线部分，你明白了什么道理？
情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。
【贾伟与55°杯子的故事】
思考问题： 我对妈妈的情感发生了怎样的变化？为什么？
情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，正是我们生命成长的体现。 在生活经验的不断扩展中，我们的情感才可能更加丰富、深刻，我们的情怀才可能更加宽广、博大。
依赖感、依恋感（抱抱我、帮我）
孤独感、失落感（不理解我）
喜悦感、快乐感（独立啦）
爱的情感（想念、担心）
目标导学二 情感作用
3.情感的作用、重要性：
情感让我们的内心世界更加丰富。
情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，正是我们生命成长的体现。
情感和情绪的关系情感的分类、特点
1.内心世界更加丰富2.基本精神需求3.影响判断和选择，驱使我们行动4.全面观察事物，探索未知5.情感发展体现生命成长
1.“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这些佳句共同表达出的情感属于（ ）①基础性情感②高级情感③正面的体验④负面的体验A．①③B．①④C．②③D．②④
2. 当人们看到小偷行窃时，愤怒的情绪使人产生正义感；当人们看到自己的祖国遭到外敌入侵时，就会产生无比愤怒和激动的情绪，由此而表现出崇高的爱国主义情感。这说明（　 ）①情感与情绪紧密相关 ②情绪与情感没有联系③情感源于情绪，伴随着情绪反应逐渐积累和发展 ④情感是不断强化的、逐渐积累的，相对稳定 A．①②④ B．②③ C．①③ D．②④
3.“年幼的时候在家才有安全感，很恋家；年轻的时候憧憬外面的世界，想离家；年老的时候期盼落叶归根，想回家。”对此，下列理解正确的是（　 ）A．人最初的情感都是幼稚的 B．随着生活经历的积累和丰富，人的情感可能发生变化 C．人对同一人或事物的情感是稳定的、持久的 D．人的情感具有不稳定、复杂多样的特点
4.教数学的张老师很严肃，一开始很多同学都怕他，可现在我觉得他是我遇到的最好的老师。前一段时间我生病在家，张老师来看我，还帮我补课。现在，数学是我最喜欢的一门课。这一事例表明（ ）A．情感是人最基本的精神需求 B．情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动C．积极情感有助于我们培养想象力和创造力 D. 我们可以根据需要随意创造情感