初中物理沪教版八年级下册5.2 热量 比热容第1课时学案设计

课题：5.2 热量 比热容  5.3 内能（第一课时）

复习：

分子动理论告诉我们一切物体都是由 分子 组成的，分子永不停息地 做无规则运动。 分子间存在相互作用力 。扩散现象说明构成物体的分子在永不停息地做无规则运动；固体和液体既能保持一定的体积不飞散开又不容易被压缩说明　分子间有相互作用力；而这都说明分子间有　间隙。

　　物体由于运动而具有的能叫　动能，由于受力而在位置改变时具有的能叫势能　，这两者都叫　物体的机械能。

导入：分子运动是否也有能量？是什么能量呢？

堂导学一:内能（阅读课本P41内能，完成下列问题）

1、由分子动理论可知，组成物体的 分子 都在永不停息地做 无规则运动 ，而且温度     越高，分子无规则热运动越剧烈。分子由于热运动而具有的动能叫　分子动能。组成物体的分子之间存在着相互作用力，当把物体拉伸或压缩时都要用　力。由于分子之间的　存在相互作用力而具有的势　能叫　分子势能。

2、物体的内能是指物体内　所有分子动能和势能的总和。质量大的同种物体比质量小的物体所含物质分子多　，同样情况下　分子动能和分子势能总和　大，物体的内能就　大。所以物体的内能与物体的　质量有关。10千克的10℃的水要比20千克的10℃的水内能　小。内能的单位是焦 。一根火柴棒完全燃烧大约可放出1400焦　的热量。

3、一切物体都有内能。要使质量相同的某种物质内能增加，可以使它升高温度使其分子动能增加，所以物体的内能与物体的　温度有关，使物体的　温度升高　内能就增大；温度降低，内能就减小。１千克的10℃的水的内能要比１千克60℃的水的内能　小。

4、物体的内能还与物体的　体积和状态有关，如质量相同的0℃的冰要变成0℃的水需要加热，所以质量相同的0℃的冰要比0℃的水内能　小。

5、总之物体的内能与物体的　质量、温度、　体积和　状态有关。且物体的　质量越大、　温度越高，物体的内能越大。

课堂导学二：热传递　热量（阅读课本P37热传递　热量，完成下列问题）

1、晒太阳取暖，用火烧开水，冰块给物体降温，这些现象都是热从　温度高的物体传到温度低的物体，或者从物体的　高温部分传到 低温部分的现象，这种现象叫热传递。

2、热传递的方式有三种：　热传导、热对流和　热辐射。

3、　热从物体的　高温部分沿着物体传到　低温部分的方式叫热传导。在这个过程中，物质的分子　并没移动。靠　液体或　气体的流动实现热传递的方式叫　热对流，在这个过程中　气体或　液体的分子　发生移动。

4、高温物体直接向外　散发的现象叫热辐射。热辐射不需要介质，可以在真空中进行。

5、下列热传递现象中主要传热方式属于热传导现象的是　A、E、G；属于对流现象的是　B、C　；属于热辐射现象的是　D、F。

A　放在汤中的勺子一会把会热起来　　B　暖气使整个房间暖和起来

C　用煤气灶把一壶水烧开　　　　　　D　晒太阳取暖

E　用热水袋取暖　　F 烤火取暖　G用冰块给食物降温

6、无论以哪种方式发生的热传递的过程都是　内能发生转移。是　高温物体放出热，内能　减少，低温物体吸收热，内能　增加。　

7、热量是用来衡量　热传递过程中　物体能量转移多少的物理量，热量表示在热传递过程中物体　物体内能转移的多少。用符号　Q　表示，单位　焦。

练习：1、两个物体互相接触时没有发生热传递，这是因为它们具有相同的　温度。

2、某物体具有的动能为5J，分子总动能为10J，重力势能为20J，弹性势能为5J ，内能为50J ， 则它的机械能为 30  J ，分子总势能为 40  J。

3、比较下列各杯水内能的大小，内能最大的  　C ，是最小是 A  。

        （A）

4、在空中飞行的球，它具有的能量是 动能、 势能 、 内能  。

5、甲物体的温度比乙物体的温度高,下列说法正确的是( A  )

A.甲物体中分子运动比乙物体中的剧烈B.甲物体的内能比乙物体的内能大

C.甲物体的热量比乙物体的热量大　　D.甲物体的比热比乙物体的比热大

6、下列说法正确的是（　D　）

A 温度高的物体，内能一定大 B 热总是从内能大的物体传向内能小的物体

C 物体内能增大，温度一定升高　D 物体温度升高，内能一定增加

7、下列说法中正确的是( D  )

A.物体运动速度越大,分子动能的总和越大 

B.物体运动速度越大,物体的动能越大,分子动能的总和也越大

C.静止的物体没有动能,也没有内能　D.静止的物体没有动能,但是具有内能