人教部编版二年级下册课文13 开满鲜花的小路综合训练题

3.《开满鲜花小路》——课后巩固练

1．读了本文后,你打算给你身边的人送个礼物吗?如果想送个礼物,你将会送什么?请把你的想法写在下面。

_________________________________

【答案】我打算送给妈妈一个智能气垫，因为她患有类风湿关节炎，这个智能气垫能随着温度和人体姿势的变化进行舒适的呵护。

2．如果小鹿种下的是小桃树，黄莺和微风会怎么对小鹿说呢？请你帮黄莺和微风写几句话吧！

黄莺：____________________________

微风：_____________________________

【答案】    

小鹿，你家的桃花可好看了，粉红粉红的，我真想唱首动听的歌。    

你家的桃花还散发出淡淡的香味呢！我的身上还散发着桃花的香味呢！

3．读选段，回答问题。

看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”

（1）词语________常用来形容色彩多种多样，像这样含有数字的词语还有很多，请你先把下面含有数字的词语补充完整，然后恰当的词语填到下面的句子中。

(      )面(      )方　             万众(      )(      )

①天灾无情人有情，灾区人民得到了(        )传来的爱，无限温暖。

②全国人民(        )，什么困难都能克服。

（2）“奇怪”的近义词是__________。

（3）“她”在句中指的是__________（刺猬太太　狐狸太太）。

【答案】

（1）五颜六色     四     八     一     心    

①四面八方     ②万众一心

（2）惊奇

（3）狐狸太太

4．读一读，做一做。

小鹿的玫瑰花

春天到了。小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。

过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵。小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个，他们高兴极了。

花骨朵渐渐地长大了。就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。呀！门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。

鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”

这时，一只黄莺飞来了。她说：“小鹿，我见过你家那些红玫瑰，可好看了！看着那些花，我就想唱歌。”

一阵微风吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着它的香味吹过森林，大伙儿都夸我 ‘玫瑰香风’呢！”

小鹿高兴地笑了，说：“原来我栽的玫瑰是红色的，它们很美丽，还散发着香味。谢谢你们告诉了我。”

鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽！”

（1）选择正确条案。

白的意思有： A． 没有成就的，没有效果的。B． 清楚 C．空的，没有加上其它东西的

①这玫瑰你白栽了。(      )

②这次考试他交了白卷。(        )

③老师的问题他没有听明白。(       )

（2）这是一篇童话故事，随着故事的发展，小鹿的心情发生了变化，请概括：

(          )——(        )——(        )

（3）第三自然段中“一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了”改成“几个月过去了，小鹿终于能下床走路了”可以吗？为什么？

______________________________

（4）这个故事所讲的道理可以用_____________来概括（谚语、俗语、格言都可以）。

【答案】

（1）  A     C     B

（2）  憧憬     失望     高兴

（3）  不可以。 强调时间过得慢，突出小鹿急切的心情。

（4）  “赠人玫瑰，手留余香”

5．阅读理解

开满鲜花的小路（节选）

邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，你有包裹单。”

原来,长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包襄。

鼹鼠先生赶紧骑着摩托车,到邮局去领包裹。他回家后打开包裹,看见一堆小颗粒,可认不出是什么东西。

鼹鼠先生拿着包裹,来到松鼠太太家。他问松鼠太太:“长颈鹿大叔寄来一个包裹,请您看看是什么东西?”

松鼠太太拿过来一看,里面空空的,什么也没有。原来,包裹破了,里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦!鼹鼠先生很懊丧。

春天来了,鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊，通往松鼠太太家的路,成了一条开满鲜花的小路。

鼹鼠先生路过刺猬太太家,正巧,刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花,她惊奇地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!”

鼹鼠先生回答:“我不知道!”

鼹鼠先生经过狐狸太太家,正巧,狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花,她奇怪地问:“这是谁在我家门前种的花?真美啊!”

鼹鼠先生回答:“我不知道!”

鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门,花香扑鼻,她看见门前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。

松鼠太太对鼹鼠先生说:“我知道了,去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊!”

（1）在括号中填上合适的词语（不重复）。

(         )的小路          (        )的鲜花

(         )的礼物          (        )的鲜花

(         )地跳             (        )地说

（2）用“  ”在下面句子中画出表示心情的词语。

①看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。

②小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊

③她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”

（3）看看课文插图，依照例句说一说。

例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。

①房子旁边_______________________。

②山坡上_________________________。

③_____________________________。

【答案】（1）开满鲜花     绚丽多彩     美好     五颜六色     快活     惊奇

（2）①懊丧       ②快活        ③惊奇

（3）①开着一大片绚丽多彩的花     ②长着茂密的小树     ③我家门前有一块块碧绿的稻田

6．你收到过什么“美好的礼物”？写一写。

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【答案】我收到过同学送的书，我认为这是一份美好的礼物，因为它带给我知识和快乐。

【详解】

这道题考查创意运用的能力。生活中“美好的礼物”指生活中能给自己或他人带来快乐的东西，所以答题时只要写出能带给人快乐的东西即可，如一张贺卡、一朵鲜花等。

7．想象：鼹鼠先生经过白兔太太家，白兔太太看到这条小路，会说些什么呢？仿照文章第七自然段写一写。

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【答案】鼹鼠先生经过白兔太太家，正巧，白兔太太走出门。看到门前开着一大片五彩缤纷的鲜花，她惊奇地叫：“这是谁在我家门前种的话？太美啦！”