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    外研版(三起)六年级下册 Module 6 Unit 2 第2课时 课件+教案
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    外研版 (三年级起点)Unit 2 The name of the spaceship is Shenzhou V.一等奖ppt课件

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    这是一份外研版 (三年级起点)Unit 2 The name of the spaceship is Shenzhou V.一等奖ppt课件,文件包含Module6Unit2第2课时课件六下pptx、Module6Unit2第2课时教案六下docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共19页, 欢迎下载使用。

    Module 6

    Unit 2 The name of the spaceship is Shenzhou V.

    一、教学目标

    1. 学生能够听说认读:brought, bring back, mode, first, national, seed

    2. 学生能够理解并运用句型:The name of the spaceship is Shenzhou V.

    3. 学生能够朗读课文,阅读和宇宙飞船相关短文。

    4. 学生能够按照要求完成语句书写。

    5. 学生能够在遇到困难时大胆求助

    二、教学重点及难点

    重点:

    能够理解并运用句型:The name of the spaceship is Shenzhou V.

    难点:

    能够按照要求完成语句书写。

    三、教学准备

    教学课件,单词卡片、单词图片。

    四、相关资源

    单词卡片,彩纸

    五、教学过程

    I. Warm-up

    Let’s review

    设计意图通过复习上节课内容,同时引出本课的主题。

    II. Presentation

    1. Learn the new words

    教师通过图片和讲解,教授本课新单词。

    设计意图通过词汇教学,帮助学生扫清阅读和听力障碍。

    2. Listen and answer

    用课件呈现课本第35Activity 1的情景和对话和问题。

    T: Now let’s look at the PPT. What are they talking about? Let’s listen and learn.

    设计意图通过听,让学生听音,感知语音、了解对话主题内化知识。

    3. Listen and answer

    呈现Activity 2的课文让学生带着问题听。

    设计意图通过听,同时设置问题,帮助学生初步感知文章大意。

    4. Read and judge

    呈现句子,让学生阅读后判断句子对错,并纠错。

    设计意图通过再次阅读,判断对错,了解更深层次理解文章细节,培养学生的阅读能力。

    5. Listen and complete

    呈现活动,让学生听录音并完成填空。

    设计意图通过听录音完成练习,帮助学生内化知识。

    6. Listen and follow

    教师播放Activity 2的跟读录音,让学生听音、跟读。

    T: Now lets listen again and follow.

    设计意图通过听音并跟读,纠正发音,同时对文章更加了解。

    7. Look and retell

    设计意图通过复述,帮助学生熟悉文章内容和结构锻炼开口说及复述能力。

    III. Practice

    1. Read and complete

    用课件呈现Activity 3 的句子,让学生读一读,并完成填空。同桌间纠正。之后教师用课件呈现答案。

    T: OK! Now you should read and then complete these five sentences.

    设计意图通过看图完成句子的书写练习,帮助学生复习本单元的重点单词。

    2. Play and guess

    用课件呈现活动的形式和要求。学生两人一组,进行问答猜测游戏。

    T: OK! Now you will play a game in pairs. A will give B a present. But B doesnt know what the present is. B can ask A some questions to guess.

    设计意图通过猜礼物的游戏,活跃课堂气氛,复习本单元重点目标句型,并通过猜测和下个活动有关的词汇,为下个活动做铺垫。

    3. Read and find

    用课件呈现课本第36Activity 4的韵句,让学生先找出说唱中的动词过去式。

    设计意图通过找过去分词的任务,活跃课堂气氛并复习动词的过去分词。

    4. Look and match

    设计意图通过连线活动,帮助学生复习不规则变化的动词。

    5. Listen and chant

    教师引导学生听Chant,并以全班、分组或者个人的形式进行歌唱。

    T: Now look at the chant. Youre going to listen and chant.

    设计意图以轻松的说唱形式提高学生的学习热情,帮助学生内化知识。

    IV. Production

    1. Think and say

    教师创设情境,让学生思考PPT上的问题。

    设计意图通过思考和回答和自己的宇宙飞船有关的内容,为后续的制作宇宙飞船模型并写作的活动做准备。

    2. Do, write and say

    让学生按组制作宇宙飞船模型,之后写出对它的描述,并在班内进行展示。

    T: Now you will make a spaceship in groups. You can write some words to describe it after you finish making. And then you can tell the class about it.

    设计意图综合输出,操练词句。锻炼学生的团队合作精神和表达能力。

    V. Homework

    1. Listen and read Activity 2 on page 35.

    2. Chant Activity 4 for your parents.

    六、板书设计

    Module 6

    Unit 2 The name of the spaceship is Shenzhou V.

    brought, bring back, model, first, national, seed

    The name of the spaceship is Shenzhou V.

     

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